一带一路背景下能源与动力工程专业人才培养国际化路径探索

发布时间：2021-11-21 03:40

　　针对当前传统人才培养模式在国际化人才培养中的不足,基于能源与动力工程专业,讨论了一带一路背景下人才培养新模式与常规培养方式的差异,从培养方案的改革,双语课程的建设,教师教学能力的提升及国际化,学生的创新及国际化等角度探索了能源与动力工程专业人才培养的国际化路径,以期提高学生的学习兴趣和综合实践能力,提升学生的专业国际化素养,培养出满足社会需求的新型国际化人才。 

【文章来源】：高等建筑教育. 2020,29(02)

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

教育国际化路径选择

目前，学生的学科竞赛不仅限于全国范围的节能减排相关学科比赛，学科竞赛的国际化可以拓展学生的实践能力，学生也可以针对创新实践项目与其他国际团队进行更好的交流。中国国际太阳能十项全能竞赛(SDC大赛)是能源与动力工程专业领域一项重要的国际学科竞赛。在孙金栋老师的带领下，12名来自北京建筑大学环境与能源工程学院各年级、各专业的学生组成“筑栋实践团”。实践团成员深入乡村调研，提出了“建造适用于中国大部分农村地区住宅”的概念，与香港大学联合设计了适应中国乡村特点、低能耗、被动式住宅，命名为“斯陋宅”，并参加了2018年中国国际太阳能十项全能竞赛(SDC大赛)。学生在实践项目中全程参与一幢房屋的建造，从设计到施工，从配水配电到家装设计，极具挑战性，对学生来说是一次难得的机会。北京建筑大学环境能源与动力工程学院以全国大学生节能减排科技创新大赛为抓手，在导师指导下开展科技创新实践活动，实现本科生科技创新的兴趣激发、意识强化和能力培养。近5年，在专业教师指导下，学生获得国家级科技竞赛二等奖3项，三等奖7项，省级奖6项。


本文编号：3508699