一带一路背景下高职院校国际合作与交流模式研究

发布时间：2022-01-25 22:13

　　一带一路战略的提出,使得我国和世界各个国家之间的交流往来日益密切,同时也为我国高职院校和国际间的交流合作带来了重要的机遇,但同时也带来了一系列严峻的挑战。在这一过程当中,高职院校应紧抓机遇,创新优化合作交流模式,搭建国际合作战略平台,促进我国高职教育创新发展。本文首先分析了一带一路对国内高职院校国际合作与交流的作用,其次着重探讨了一带一路背景下高职院校国际合作与交流路径。 

【文章来源】：科技风. 2020,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、一带一路对国内高职院校国际合作与交流的作用分析
    (一)提供全新的发展方向
    (二)为高职院校工作注入全新内涵
    (三)有助于探索全新发展模式
二、一带一路背景下高职院校国际合作与交流路径探讨
    (一)积极探索国际职业教育合作新模式
    (二)加强沿线高职院校文化建设，提高职业教育供给水平和能力
    (三)建立和完善接轨国际的职业课程以及教育体系
    (四)多举措并施，协同高职教育为“一带一路”推进服务
    (五)增强师资队伍建设，提升办学质量
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职中外合作办学双语教学问题及对策研究[J]. 陈金.  海外英语. 2019(02)
[2]湖北省高职院校中外合作办学现状及对策研究[J]. 高峰.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2018(06)
[3]高等职业教育国际化:内涵、问题及策略[J]. 黄一波,管丹,贺琼.  职教通讯. 2018(21)
[4]高职院校中外合作办学促进人才培养的实证研究[J]. 郭国,张秋林.  才智. 2018(23)



本文编号：3609290