“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究——以塞尔维亚为例（三十七）

发布时间：2022-02-26 19:10

　　塞尔维亚是我国推进"一带一路"布局的重要节点国家,它不仅是"一带一路"倡议以及中东欧国家合作的先行者、中国-中东欧国家"17+1"合作机制的重要成员国,而且是中东欧地区第一个与我国建立全面战略伙伴关系的国家,在整个巴尔干地区有着举足轻重的作用。自"一带一路"倡议实施以来,中塞双边关系水平不断迈上新台阶,为两国的高等教育交流与合作打下良好基础。文章通过梳理塞尔维亚高等教育发展概况,分析中塞在"一带一路"倡议下高等教育的合作与发展,总结所取得的成果与经验,为其他沿线国家在"一带一路"框架下的高等教育合作提供经验借鉴。文章系"一带一路"沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究成果之一,此为第三十七部分。 

【文章来源】：世界教育信息. 2020,33(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、塞尔维亚高等教育概况
    （一）高等教育体系
    （二）高等教育入学率
    （三）高等教育投入
    （四）高等教育国际化
    （五）高等教育改革
二、中塞高等教育交流与合作
    （一）孔子学院交流与发展
    （二）国家政府推动高等院校机构多方面合力发展
    （三）中塞两国科研机构、高等院校促进国际经济合作发展
    （四）中塞高等教育研讨合作形式多样
三、“一带一路”倡议下中塞高等教育合作与发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]塞尔维亚职业教育现状与发展趋势[J]. 魏明.  深圳职业技术学院学报. 2018(02)
[2]中东欧国家和塞尔维亚对中国“一带一路”倡议的观点和立场——地缘政治视角[J]. 马尔克·尼科利奇,计奕.  欧洲研究. 2015(06)
[3]塞尔维亚诺维萨德大学孔子学院揭牌[J]. 综合.  浙江农林大学学报. 2014(05)



本文编号：3644959