“一带一路”背景下校企合作的留学生培养模式探索——以长安大学为例

发布时间：2023-04-22 05:54

　　随着"一带一路"倡议的推进与落实,"一带一路"沿线国家来华留学生比重不断增加,现已成为当下来华留学的"主力军"。国家对各领域国际化人才培养需求持续增加,为新形势下校企合作带来新机遇,同时也对人才培养特色化和专业教育国际化提出了新的要求。长安大学在此背景下,结合在校留学生专业特色,借鉴德国"双元制"培养经验,探索校企合作新模式,着力打造符合工科学校人才培养特色的校企合作平台,并取得了初步成效。

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【文章目录】：
一、研究背景及意义
二、长安大学校企合作培养留学生概况
三、借鉴“双元制”培养模式，打造工科学校校企合作平台
    （一）及时促进教学与生产实践相结合
    （二）提供更加丰富多元的实践活动
    （三）完善的监督机制与奖助方案
四、平台初步效果以及未来展望



本文编号：3797050