马克思主义宗教观视阈中的思想政治教育机制分析.pdf

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苏州大学 博士学位论文 马克思主义宗教观视阈中的思想政治教育机制研究 姓名：方文 申请学位级别：博士 专业：思想政治教育 指导教师：陆树程 20100501 马克思主义宗教观视阈中的思想政治教育机制研究 中文摘要 中文摘要 建国六十多年来，尤其是改革开放三十多年来，在党的领导下我国思想政治教 育取得了显著成就，同时也遇到了新的挑战。在经济全球化背景下，如何进一步提 高思想政治教育的针对性和有效性，增强思想政治教育的吸引力和凝聚力，继续发 挥思想政治教育对中国特色社会主义现代化建设的引领和保证作用?本文认为，除 了提高对思想政治教育重要地位的认识，在思想政治教育内容、方法、环境和载体 等诸多方面实现创新之外，重点要在继承已有成绩的基础上，，优化和改进思想政治 教育机制，即在马克思主义指导下，批判地借鉴和吸收其他有益的思想资源，构建 新的思想政治教育机制体系。 基于上述认识，本文以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本研究方法，以马克 思主义宗教观为研究视域，分析探讨了宗教信仰发生机制，批判地借鉴和吸收了宗 教信仰机制中的某些合理因素，为构建新的思想政治教育机制寻求了新视角，提供 了新的可资借鉴的资源。 首先，本文系统梳理和分析了马克思主义宗教观及其方法论意义。马克思主义 宗教观是马克思主义经典作家和马克思主义政党以辩证唯物主义和历

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