高管团队教育背景、内部控制与公司绩效
发布时间:2021-03-16 01:56
追求卓越绩效是公司发展的基本目标,这同时受到高管团队和内部控制的影响。然而近年来一系列股市黑天鹅事件的出现和财务造假案的披露,背后透漏着目前我国上市公司的内部控制仍然存在着重大缺陷,这一系列事件的直接后果也导致了公司高级管理层的频繁变动。在影响高管团队决策风格的所有个人特征中,教育背景将直接影响管理者的价值观念和行为准则。所以,考察高管团队教育背景和内部控制质量对公司绩效的具体影响,具有十分重要的意义。文章以高层梯队理论、人力资本理论和委托代理理论为基础,并对大量相关文献进行整理和分析,提出研究假设和相关模型,探讨高管团队教育背景、内部控制和公司绩效三者之间的关系。为构建企业智慧现代化管理团队,贯彻落实人才强国战略,研究高管团队教育背景对公司发展的重要性,文章单独选取高管团队个人特征中的教育背景为落脚点,研究其对内部控制和公司绩效的影响;并且文章将描述高管团队教育背景的指标进一步细化,分为高管团队平均学历水平、留学背景及名校背景三个层次,分别研究三者对内部控制和公司绩效的影响;而且文章将高管团队教育背景、内部控制和公司绩效放入一个理论研究框架之中,考察高管团队教育背景分别对内部控制和公...
【文章来源】:大连海事大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 高管团队特征与公司绩效
1.2.2 高管团队特征与内部控制
1.2.3 内部控制与公司绩效
1.3 研究框架与方法
1.3.1 研究框架
1.3.2 研究方法
1.4 研究内容与研究创新
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究创新
2 理论研究基础
2.1 相关概念
2.1.1 高管团队
2.1.2 高管团队教育背景
2.1.3 内部控制
2.1.4 公司绩效
2.2 相关理论
2.2.1 高层梯队理论
2.2.2 人力资本理论
2.2.3 委托代理理论
3 研究设计
3.1 研究假设
3.1.1 高管团队教育背景与公司绩效
3.1.2 高管团队教育背景与内部控制
3.1.3 内部控制与公司绩效
3.1.4 高管团队教育背景、内部控制与公司绩效
3.2 样本选取与数据来源
3.2.1 样本选取
3.2.2 样本来源
3.3 变量定义
3.3.1 被解释变量
3.3.2 解释变量
3.3.3 中介变量
3.3.4 控制变量
3.4 模型设计
4 实证分析
4.1 描述性统计
4.2 相关性分析
4.3 回归分析
4.3.1 高管团队教育背景与公司绩效
4.3.2 高管团队教育背景与内部控制
4.3.3 内部控制与公司绩效
4.3.4 高管团队教育背景、内部控制与公司绩效
4.4 稳健性检验
5 研究结论与对策建议
5.1 研究结论
5.2 管理建议
5.2.1 组建高层次现代化高管团队
5.2.2 完善公司自身内部控制质量
5.2.3 发挥高管团队模范带头作用
5.2.4 促进企业实现先进知识共享
5.3 研究不足与研究展望
5.3.1 研究不足
5.3.2 研究展望
参考文献
致谢
作者简历及攻读硕士学位期间的科研成果
本文编号:3085201
【文章来源】:大连海事大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 高管团队特征与公司绩效
1.2.2 高管团队特征与内部控制
1.2.3 内部控制与公司绩效
1.3 研究框架与方法
1.3.1 研究框架
1.3.2 研究方法
1.4 研究内容与研究创新
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究创新
2 理论研究基础
2.1 相关概念
2.1.1 高管团队
2.1.2 高管团队教育背景
2.1.3 内部控制
2.1.4 公司绩效
2.2 相关理论
2.2.1 高层梯队理论
2.2.2 人力资本理论
2.2.3 委托代理理论
3 研究设计
3.1 研究假设
3.1.1 高管团队教育背景与公司绩效
3.1.2 高管团队教育背景与内部控制
3.1.3 内部控制与公司绩效
3.1.4 高管团队教育背景、内部控制与公司绩效
3.2 样本选取与数据来源
3.2.1 样本选取
3.2.2 样本来源
3.3 变量定义
3.3.1 被解释变量
3.3.2 解释变量
3.3.3 中介变量
3.3.4 控制变量
3.4 模型设计
4 实证分析
4.1 描述性统计
4.2 相关性分析
4.3 回归分析
4.3.1 高管团队教育背景与公司绩效
4.3.2 高管团队教育背景与内部控制
4.3.3 内部控制与公司绩效
4.3.4 高管团队教育背景、内部控制与公司绩效
4.4 稳健性检验
5 研究结论与对策建议
5.1 研究结论
5.2 管理建议
5.2.1 组建高层次现代化高管团队
5.2.2 完善公司自身内部控制质量
5.2.3 发挥高管团队模范带头作用
5.2.4 促进企业实现先进知识共享
5.3 研究不足与研究展望
5.3.1 研究不足
5.3.2 研究展望
参考文献
致谢
作者简历及攻读硕士学位期间的科研成果
本文编号:3085201
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