北京体育大学校队运动员运动损伤认知与预防研究

发布时间：2017-12-08 02:10

  本文关键词：北京体育大学校队运动员运动损伤认知与预防研究

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【摘要】：近年来,对于运动损伤预防与治疗人员的培养逐渐重视,但运动员的损伤保护体制尚未完善,运动员损伤预防已成为重要的研究领域。而运动员对于运动损伤预防的认知与态度,通常会影响其就医的时间、处理方式与处理的态度,最终影响了受伤后的复原速度。因此,本论文旨在了解运动员损伤现状及运动损伤的认知,对北京体育大学校代表队运动员进行问卷调查,于2016年五月中旬至六月中旬发放问卷。研究共发放出300份问卷,有效样本252份,有效回收率为87%。将所得资料以单因子变异数分析、独立样本t检验、皮尔森相关系数检验等统计方法进行分析,分析得出结论为以下五点。第一,运动员常见的损伤部位与类型会因为不同项目的运动特点而有所不同;第二,大多数的损伤发生在平时训练当中,主要的原因是准备活动不足、体能不佳;第三,运动员穿戴护具或是使用运动贴扎达到预防运动损伤的目的;第四,运动员透过相关的预防认知观念以减少运动损伤的发生,从思想上重视运动损伤的预防,增强运动损伤的预防认知观念;第五,运动员发生损伤后的处理态度与损伤认知相关,对运动损伤的认知越高,其态度也会越积极,把损伤程度降到最低。运动损伤的发生与运动员缺乏相关知识有密切关系,运动员缺乏对于常见的运动损伤预防与处理知识,导致运动员没有预防运动损伤,当出现损伤时,因为缺乏损伤处理的相关知识,而拖延了损伤的复原速度。为了提升运动员对于损伤的预防与知识,教练员可以从日常训练当中,强调运动损伤带来的危害,重视安全教育,使运动员在思想上重视对运动损伤的预防,在训练过程中结合实际操作经验,让运动员熟悉面对损伤的处理方法。
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G807.4;R873

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1 本报记者 吴佳s，

本文编号：1264641