重庆市城区学龄前角色转换期大孩情绪行为特征及其相关因素的研究

发布时间：2023-04-12 00:27

　　目的通过不同特征下大孩的情绪行为表现,以及大孩与独生子女情绪行为特征的比较,确定重庆市城区学龄前角色转换期大孩的情绪和行为特征;并探索大孩情绪和行为问题的影响因素。方法采取目的性抽样,选择重庆市妇幼保健院和中医院作为角色转换期大孩对象调查点,重庆市主城区19所幼儿园作为独生子女对象招募点。采用自编问卷和父母版儿童行为量表(Child Behavior Checklist,CBCL)对知情同意的孩子母亲进行问卷调查。采用卡方检验、秩和检验比较对象儿童基本特征;采用可靠性分析检验量表的信度,Spearman相关分析比较量表条目的相关性;采用秩和检验、卡方检验比较不同性别、年龄和母亲怀二孩孕期的大孩之间、大孩与独生子女之间的情绪行为综合征和综合问题得分和检出率的差异,采用多重线性回归比较大孩和独生子女情绪行为综合问题得分的差异;采用简单线性回归和多重线性回归分析大孩情绪和行为问题的影响因素。结果调查的1211名儿童中,大孩882人,独生子女329人。(1)CBCL总量表内部一致性Cronbachα系数为0.954,各综合征和综合问题与总量表的Spearman相关系数为0.663^0<...

【文章页数】：85 页

【学位级别】：硕士

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英文摘要
1.前言
    1.1 研究背景
    1.2 国内外研究现状
    1.3 研究目标
2.研究方法
    2.1 研究框架
    2.2 研究对象
    2.3 调查方法
    2.4 质量控制方法
    2.5 数据分析方法
3.研究结果
    3.1 对象儿童基本情况
    3.2 大孩的情绪和行为特征及其与独生子女的比较
    3.3 角色转换期大孩情绪和行为特征的相关因素分析
4.讨论
    4.1 角色转换期大孩情绪行为特征
    4.2 本研究中大孩情绪行为问题的影响因素
    4.3 对象儿童人口学特征以及CBCL量表的适用情况
本研究的创新性和局限性
全文总结
参考文献
文献综述
    参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果目录
参与的科研教学实践及学术交流情况



本文编号：3790054