延安时期刘少奇的干部教育思想研究

发布时间：2020-10-17 02:56

　　 中国共产党历来重视干部教育工作,将其置于战略性和基础性地位,根据特定的政治路线和历史任务的变化,将干部教育工作贯彻其中,有力推动了党的事业不断前进发展。延安时期,刘少奇同志在长时期的革命实践中,形成了科学系统的干部教育思想,成为党开展教育工作的珍贵的精神财富。笔者认为对延安时期刘少奇干部教育思想的研究,不仅是对刘少奇同志在延安时期对党的革命和建设事业所作贡献的梳理和纪念,而且对当今加强党的干部队伍建设有丰富的理论价值和实践意义。本文主要包括四个部分:第一部分探究了延安时期刘少奇干部教育思想的形成和发展。主要包括坚实的理论基础、延安时期的时代背景和刘少奇个人的主观努力。第二部分归纳了延安时期刘少奇干部教育思想的主要内容。从理论层面阐述干部教育的重要性,从而进一步论述了教育的内容,探索其教育的有效途径。第三部分概括了这一思想的鲜明特点。从干部教育的重点内容、教育对象、思维特色、语言特色等层面分析其独到之处。第四部分揭示了延安时期刘少奇干部教育思想的历史意义和现实启示。首先这一思想推动了马克思主义中国化、大众化的进程,充实了毛泽东的干部教育思想,而且在实践方面培养了一批德才兼备的革命骨干,为新民主主义革命的胜利奠定人才基础。其次,对这一课题的研究,对新时期从严治党、定位干部教育的重点内容,探索干部教育的有效方法等有着深刻的启示。
【学位单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2017
【中图分类】：D231
【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
    （一）选题背景与研究意义
    （二）研究现状
    （三）研究思路和研究方法
一、延安时期刘少奇干部教育思想的形成和发展
    （一）延安时期刘少奇干部教育思想的理论基础
    （二）延安时期刘少奇干部教育思想的时代背景
    （三）延安时期刘少奇干部教育思想的主观条件
二、延安时期刘少奇干部教育思想的主要内容
    （一）干部教育的重要性
    （二）干部教育内容
    （三）干部教育途径
三、延安时期刘少奇干部教育思想的特征
    （一）为夺取革命战争的胜利服务
    （二）重视基层干部的教育
    （三）凸显问题意识的思维特色
    （四）通俗形象的语言特色
四、延安时期刘少奇干部教育思想的历史意义与现实启示
    （一）延安时期刘少奇干部教育思想的历史意义
    （二）延安时期刘少奇干部教育思想的现实启示
结语
参考文献
后记

【参考文献】

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1 孙中华;;刘少奇抗战时期的办学情结[J];湘潮(上半月);2011年08期

本文编号：2844164