中学历史活动课该如何开展 ——以长沙市岳麓区“图说历史”活动为例

发布时间：2020-12-05 07:29

　　在课改大背景下,历史教学着重强调学生学习方式的转变,侧重于学生学习历史知识的过程与方法,以及历史思维与历史意识的培养。而历史活动课程则是实现这一目标的重要方面之一,因此当今越来越多的学者与教师开始加大对历史活动课程的关注。但目前对历史活动课程的研究虽然比较丰富,可大多数研究集中于历史活动课程的类型、原则、评价等方面,缺乏对具体某类历史活动课程案例分析以及推广的研究。基于以上情况,笔者在大量收集关于历史活动课程以及长沙市岳麓区“图说历史”活动资料的基础上,将理论与实践相结合,对“图说历史”这一类型的历史活动课程进行研究,尽量弥补这一不足。文章试图先对历史活动课程进行整体概述,从论证历史活动课程的内涵入手,引出本课题主要研究对象“图说历史”活动。接着以岳麓区“图说历史”活动为例,从理论上总结“图说历史”活动的概念以及开展的可行性与必要性。然后根据岳麓区“图说历史”活动实施的具体情况,从实践中探索活动开展的特点和原则,总结“图说历史”活动的流程,对活动成效进行分析。最后对“图说历史”活动进行一定的反思,分析活动在推广与实施中可能出现的问题以及应对措施,进一步完善“图说历史”活动,不断丰富历史... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

这个比赛方案中，我们可以看到本次活动的主题为“纪念毛泽东诞辰120周年”，主题的明确为学生搜集资料、创造作品提供了重要的方向

硕士学位论文36图3-9图3-10同一届的参赛作品《一山，一校，一小我，义在心中》文笔与形式也十分精彩，但由于表现力欠缺获得二等奖。参赛学生用第一人称“我”开启了一段热血寻义旅途，先从“青山处处埋忠骨，麓山处处是义贤”的“一山”出发，带我们走进岳麓山，来到英雄先烈长眠之地，感受他们浴血奋战，抵御外敌的爱国“大义”。并且通过突出介绍中国近代民主革命家禹之谟先生，进一步引出“一校”即由之谟先生创立的百年名校师大附中，通过介绍师大附中的校训以及知名校

硕士学位论文38图3-13图3-14图3-15第八届另一个一等奖作品《仁者乐天》中三名同学用角色扮演的形式参加比赛，一位同学充当“教师”进行引导和提问，步步深入。另外两位同学充当学生进行讨论提出自己的见解。“教师”先从《说文解字》中仁的含义以及仁的字形


本文编号：2899113