曲阜研学旅行产品开发策略研究

发布时间：2021-01-27 12:55

　　十九大以后,国家意识到研学旅行在旅游产业转型升级和深化素质教育改革中的重大积极作用,开始把中小学专项研学旅行纳入国家政策研究范围。2016年,面向全体中小学生的研学旅行专题意见文件出台。随之配套出台了一系列政策文件,均非常明确地把发展中小学研学旅行摆在了更加突出的位置,为我国研学旅行得以科学可持续性的发展提供了政策支持。山东曲阜被称为“东方圣城”,是中国传统文化主脉的儒家思想文化的发源地,山东省较早意识到研学旅行的发展机遇,最早于2006年即开始举办孔子修学旅游节,经过十几年的探索和发展,曲阜研学旅行产品得到了国内乃至国际社会的认可与赞誉。然而,随着社会生活水平的提高,尤其是智能化科技的进步与普及,中小学生,即研学旅行的主体对象接触社会生活和学习了解儒家思想文化的方式多元化、多重性,他们对研学旅行产品的需求也日益增长,需求的增长与产品开发的滞缓矛盾,造成了曲阜研学旅行产品表现出供给的不足,具体特征表现为儒家文化体验感较弱、文化功能记忆不明显、研学旅行商品同质化严重、研学旅行产品配套服务设施不完善等问题。本文从理论和现实角度出发,论述了曲阜研学旅行产品开发研究的意义,采用田野调查法、问卷... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

—1曲阜研学旅行产品开发依托的资源景观空间基地分布图

图3—1曲阜研学旅行产品开发依托的资源景观空间基地分布图通过以上图表分析,曲阜景观空间的基点相互联结建构了儒家文化记忆被呈现的空间,通过孔庙的三路布局四进院落、孔府的三路布局九进院落,及拜师礼、成人礼等礼仪仪式展示儒家文化的源远流长、博大精深,成为中华民族精神的力量和源泉所在。

根据产品消费的途径,曲阜研学旅行产品项目主要分为课堂项目、体验项目、景观项目等三类(见图3—3)。(1)课堂项目:采用面授的方式,对孔子、孟子、颜回等人物生平进行介绍,分析讲读国学经典文章、历史文化、儒学文化等。

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3003084