广西Y市县城高中学生手机使用的管理策略研究

发布时间：2021-02-13 08:50

　　随着科学技术的发展,手机的使用具有其必然性和普遍性,手机已经成为人们上网的首选设备,在方方面面影响着人们的生活方式和思考方式。不可避免地,作为社会化的必经过程,广西Y市县城高中学生也深受手机媒介的影响。广西作为西部地区的典型代表,贫困落后的山区形象深入人心。广西的县城作为城乡结合部,不仅与广西的先进地市有着天壤之别,与北上广等发达城市更加无可比拟。县城高中的学生没有像城市学生那样享受有丰富的教育资源,也没有如城市学生那般见多识广,但是手机使用为他们打开了另一个世界。手机使用对县城高中学生的影响有利有弊,有利的一方面是他们参与了全球信息化过程,享受了先进技术带来的生活便利,也满足了人们自古以来无时间空间阻碍的交流沟通愿景;有弊的一面则是手机使用使得县城高中学生的生活与学习不再局限于校园之中,通过手机使用他们接收到全国、全社会甚至是全世界的信息交流,这种信息交流不分级别、不分类型、不分国界。但学生认知水平有限,自我控制能力也有限,在这种情况下极容易损害高中生的身心健康,加剧手机使用与个人发展的矛盾,增加手机使用管理的难度。本文的调查研究从五个方面入手,在学生样本信息分析的基础上解析了广西Y... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
一、绪论
    （一）研究缘由
        1.手机使用的必然性和普遍性
        2.广西县城高中教育发展需要
    （二）研究意义
        1.有助于了解当前Y市县城高中学生手机使用状况
        2.有助于Y市县城高中学校制定针对学生手机使用的管理措施
    （三）研究综述
        1.高中学生手机使用制度研究
        2.高中学生手机使用目的研究
        3.高中学生手机使用内容研究
        4.高中学生手机使用时间研究
        5.高中学生手机使用场合研究
        6.高中学生手机使用影响研究
    （四）概念界定
        1.县城高中
        2.手机及手机使用
        3.管理
    （五）研究方法
        1.文献法
        2.访谈法
        3.调查问卷法
二、Y市县城高中学生手机使用的现状
    （一）县城高中学生手机拥有率
    （二）县城高中学生手机使用的目的
    （三）县城高中学生手机使用的内容
    （四）县城高中学生手机使用的时间
        1.每天使用手机的时长
        2.在休息时间使用手机的情况
    （五）县城高中学生手机使用的场合
        1.在课堂上使用手机的情况
        2.在考场上使用手机的情况
    （六）手机使用的利弊判断
三、Y市县城高中学生手机使用存在的问题
    （一）手机使用偏娱乐化
    （二）手机使用影响睡眠
    （三）手机使用影响学业
    （四）手机使用损害身体健康
    （五）手机使用扭曲价值观
    （六）手机使用破坏交往自信
    （七）手机使用产生依赖
四、Y市县城高中学生手机使用存在问题的原因
    （一）社会支持不够
        1.教育经费投入不足
        2.手机网络存在安全隐患
    （二）学校管理落后
        1.学校缺乏完整的手机使用管理制度
        2.媒介素养教育缺失
        3.不重视手机学习资源的开发
    （三）家庭沟通不到位
    （四）学生身心发展特点
        1.学生缺乏对手机使用价值的正确认识
        2.学生缺乏自律
五、完善Y市县城高中学生手机使用管理的建议
    （一）社会为学生手机使用提供安全环境
        1.增加财政投入
        2.保障网络安全
    （二）学校为学生手机使用提供指引
        1.建立张弛有度的规章制度
        2.增加媒介素养教育
        3.创造条件让学生把手机应用在学习上
    （三）家庭情感交流要重视
    （四）学生自己对自己进行教育
        1.正确认识手机使用价值
        2.加强自我管理
参考文献
附录 Y市县城高中学生手机使用状况调查问卷
读硕期间发表的与学位论文相关的文章
致谢


【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[2]中学生智能手机成瘾：亲子关系和自尊的作用机制及其应对建议[D]. 喻典.华中师范大学 2018
[3]高中生课堂手机使用行为现状与对策研究[D]. 麦凤莲.青海师范大学 2018
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本文编号：3032275