家庭体育对扬州市城区高中生体育行为影响的研究
发布时间：2021-03-18 20:54
家庭是人生的第一所学校,家庭教育作为学生最初接受教育的起点以及继续接受各种教育的基础,是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分。每个个体来自家庭,成长于家庭,最终回归家庭,家庭对人一生的影响致深、致远且不容忽视。父母不仅是孩子成长成材路上的教育启蒙者,而且是终身教育者。近年来,诸多调查结果显示我国青少年体质健康水平呈现不断下滑的趋势,越来越多的学生出现肥胖、超重、疾病、近视等问题,究其主要原因,久坐行为、运动不足、营养过剩等问题造成的。对于课程学习时间长、负担重的高中阶段的学生来说,这一问题尤为突出。过往十多年来,学校体育承担着提高我国青少年体质健康水平的重任,然而我国青少年体质健康状况仍不容乐观,这就非常值得我们反思,为什么在学校体育教育改革不断深入、物质文明不断提高的今天,我国青少年的体质健康问题仍然没有得到本质性的解决?由此可见,青少年的健康成长仅仅依靠学校体育是远远不够的,它需要全社会共担责任,形成合力。家庭是人一生接受教育的场所,对引导学生树立良好的体育价值观念以及培养良好的体育行为具有重要。基于此,本研究采用文献资料法、问卷调查法等,在大量阅读相关文献的基础上,以家庭体育对扬...
【文章来源】：南京体育学院江苏省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
-2018年“家庭体育”、“体育行为”发文量年度分布图
第17页图3家庭体育器材的拥有情况统计图4.1.2家长平时参与体育锻炼的情况分析表5家长平时参与体育锻炼的情况统计表（N=682）很少比较少偶尔比较多非常多人数5215427617327百分比（%）7.6%22.6%40.8%25.4%4.0%人们利用闲暇时间参与体育锻炼，能够从侧面反映出其对体育锻炼的喜爱程度以及个人心理状况。科学研究证明，参与体育运动大脑会产生内啡肽，可以使人心情愉悦，从而保持积极向上的心态与情绪。而这种心态与情绪会感染到身边的人，当然子女也会感受到这种积极向上的心态与情绪。通过表5我们可以得知偶尔参与体育锻炼的家长人数最多，占比40.8%，家长平时参与体育锻炼比较少以及很少的人数高于平时参与体育锻炼比较多和非常多的人数。由此看来家长平时参与体育锻炼的总体情况一般，可能是由于家长平时工作较忙，空余时间较少。4.1.3家长对子女参与体育锻炼的态度分析表6家长对子女参与体育锻炼的态度统计表（N=682）反对不支持基本支持比较支持非常支持人数59170265233百分比（%）0.7%1.3%24.9%38.9%34.1%家长对子女参与体育锻炼的态度体现了一个家庭参与体育锻炼的氛围。由表6可知，家长比较支持和非常支持子女参与体育锻炼的人数较多，分别有365人和233人，占被
见，扬州市城区高中生的家庭体育氛围较好，有利于提升高中生参与体育运动的热情。 4.1.4 家长和子女一起参与体育锻炼的情况分析 家长和子女一起参与体育锻炼可以提升学生对于体育运动的兴趣，而且有利于增进父母与孩子之间的亲近感。从下图 4 我们可以看出，家长和子女平时一起偶尔参加体育锻炼的人数占比最高，占被调查人数的 69.2%，家长和子女在平时一起经常参加体育锻炼的人数和不经常一起参与体育锻炼的人数基本持平。由此可见，家长和子女平常偶尔一起参与体育锻炼，可能是由于高中阶段学生学习紧张，除了周末以及节假日并没有较多的空余时间与家长经常一起参与体育锻炼。
【参考文献】：
期刊论文
[1]家庭体育氛围对中学生体育锻炼的影响[J]. 朱晨阳,邢丹丹. 体育科技文献通报. 2020(03)
[2]“家校联动”体育教学活动对学生体育行为影响的实验研究——以广东实验中学为例[J]. 杨锡齐. 体育师友. 2019(02)
[3]家庭与学校体育教育一体化策略研究[J]. 张睿. 智库时代. 2019(10)
[4]临猗中学“家庭-学校”体育协同发展的实证研究[J]. 王婷,南维能. 贵州体育科技. 2018(04)
[5]家校合作:学生体质健康促进的实然与应然[J]. 孙洪涛,颜亮,张强峰. 体育学刊. 2018(06)
[6]大理市小城镇社区居民家庭体育开展现状与对策研究[J]. 王世超,赵悌金,陆国田. 南京体育学院学报(自然科学版). 2017(03)
[7]女子学校高中女生体育行为现状的调查研究——以无锡市第一女子中学为例[J]. 顾婷婷. 体育世界(学术版). 2016(12)
[8]南京市郊区中学生所在家庭体育环境现状研究[J]. 曹玉唐. 体育科技文献通报. 2016(11)
[9]中小城市不同规模家庭体育消费的特征[J]. 赵胜国,金涛. 上海体育学院学报. 2014(06)
[10]市场经济背景下小城镇家庭体育消费现状[J]. 张斌,回军. 中国乡镇企业会计. 2014(11)
博士论文
[1]家庭体育环境、锻炼动机与青少年身体活动的关系研究[D]. 阳家鹏.上海体育学院 2017
[2]初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究[D]. 付道领.西南大学 2012
硕士论文
[1]西安市五所学校高中生家庭体育现状及促进策略研究[D]. 陈仁骥.西安体育学院 2019
[2]家庭体育观念对中小学生体育锻炼行为的影响研究[D]. 徐恺.华东师范大学 2019
[3]南昌市初中生家庭体育开展现状及对策研究[D]. 周芳.江西财经大学 2018
[4]江阴市高中生课余体育锻炼现状调查及对策研究[D]. 刘兴国.扬州大学 2018
[5]初中生体育行为的调查与研究[D]. 温志娜.陕西师范大学 2018
[6]漳州市城区高三学生体育行为现状及影响因素调查研究[D]. 涂卫.闽南师范大学 2017
[7]家庭环境对中学生参加课外体育锻炼认知与行为的影响研究[D]. 胡佳佳.苏州大学 2017
[8]基于学生体质健康促进的家校体育一体化指标体系研究[D]. 郭培鑫.南京师范大学 2015
[9]高中生课外体育活动现状调查[D]. 张林娟.苏州大学 2013
[10]苏州市姑苏区（四星级）高中学生体育生活方式现状与影响因素之研究[D]. 吴洁云.苏州大学 2013
本文编号：3088918
【文章来源】：南京体育学院江苏省
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
-2018年“家庭体育”、“体育行为”发文量年度分布图
第17页图3家庭体育器材的拥有情况统计图4.1.2家长平时参与体育锻炼的情况分析表5家长平时参与体育锻炼的情况统计表（N=682）很少比较少偶尔比较多非常多人数5215427617327百分比（%）7.6%22.6%40.8%25.4%4.0%人们利用闲暇时间参与体育锻炼，能够从侧面反映出其对体育锻炼的喜爱程度以及个人心理状况。科学研究证明，参与体育运动大脑会产生内啡肽，可以使人心情愉悦，从而保持积极向上的心态与情绪。而这种心态与情绪会感染到身边的人，当然子女也会感受到这种积极向上的心态与情绪。通过表5我们可以得知偶尔参与体育锻炼的家长人数最多，占比40.8%，家长平时参与体育锻炼比较少以及很少的人数高于平时参与体育锻炼比较多和非常多的人数。由此看来家长平时参与体育锻炼的总体情况一般，可能是由于家长平时工作较忙，空余时间较少。4.1.3家长对子女参与体育锻炼的态度分析表6家长对子女参与体育锻炼的态度统计表（N=682）反对不支持基本支持比较支持非常支持人数59170265233百分比（%）0.7%1.3%24.9%38.9%34.1%家长对子女参与体育锻炼的态度体现了一个家庭参与体育锻炼的氛围。由表6可知，家长比较支持和非常支持子女参与体育锻炼的人数较多，分别有365人和233人，占被
见，扬州市城区高中生的家庭体育氛围较好，有利于提升高中生参与体育运动的热情。 4.1.4 家长和子女一起参与体育锻炼的情况分析 家长和子女一起参与体育锻炼可以提升学生对于体育运动的兴趣，而且有利于增进父母与孩子之间的亲近感。从下图 4 我们可以看出，家长和子女平时一起偶尔参加体育锻炼的人数占比最高，占被调查人数的 69.2%，家长和子女在平时一起经常参加体育锻炼的人数和不经常一起参与体育锻炼的人数基本持平。由此可见，家长和子女平常偶尔一起参与体育锻炼，可能是由于高中阶段学生学习紧张，除了周末以及节假日并没有较多的空余时间与家长经常一起参与体育锻炼。
【参考文献】：
期刊论文
[1]家庭体育氛围对中学生体育锻炼的影响[J]. 朱晨阳,邢丹丹. 体育科技文献通报. 2020(03)
[2]“家校联动”体育教学活动对学生体育行为影响的实验研究——以广东实验中学为例[J]. 杨锡齐. 体育师友. 2019(02)
[3]家庭与学校体育教育一体化策略研究[J]. 张睿. 智库时代. 2019(10)
[4]临猗中学“家庭-学校”体育协同发展的实证研究[J]. 王婷,南维能. 贵州体育科技. 2018(04)
[5]家校合作:学生体质健康促进的实然与应然[J]. 孙洪涛,颜亮,张强峰. 体育学刊. 2018(06)
[6]大理市小城镇社区居民家庭体育开展现状与对策研究[J]. 王世超,赵悌金,陆国田. 南京体育学院学报(自然科学版). 2017(03)
[7]女子学校高中女生体育行为现状的调查研究——以无锡市第一女子中学为例[J]. 顾婷婷. 体育世界(学术版). 2016(12)
[8]南京市郊区中学生所在家庭体育环境现状研究[J]. 曹玉唐. 体育科技文献通报. 2016(11)
[9]中小城市不同规模家庭体育消费的特征[J]. 赵胜国,金涛. 上海体育学院学报. 2014(06)
[10]市场经济背景下小城镇家庭体育消费现状[J]. 张斌,回军. 中国乡镇企业会计. 2014(11)
博士论文
[1]家庭体育环境、锻炼动机与青少年身体活动的关系研究[D]. 阳家鹏.上海体育学院 2017
[2]初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究[D]. 付道领.西南大学 2012
硕士论文
[1]西安市五所学校高中生家庭体育现状及促进策略研究[D]. 陈仁骥.西安体育学院 2019
[2]家庭体育观念对中小学生体育锻炼行为的影响研究[D]. 徐恺.华东师范大学 2019
[3]南昌市初中生家庭体育开展现状及对策研究[D]. 周芳.江西财经大学 2018
[4]江阴市高中生课余体育锻炼现状调查及对策研究[D]. 刘兴国.扬州大学 2018
[5]初中生体育行为的调查与研究[D]. 温志娜.陕西师范大学 2018
[6]漳州市城区高三学生体育行为现状及影响因素调查研究[D]. 涂卫.闽南师范大学 2017
[7]家庭环境对中学生参加课外体育锻炼认知与行为的影响研究[D]. 胡佳佳.苏州大学 2017
[8]基于学生体质健康促进的家校体育一体化指标体系研究[D]. 郭培鑫.南京师范大学 2015
[9]高中生课外体育活动现状调查[D]. 张林娟.苏州大学 2013
[10]苏州市姑苏区（四星级）高中学生体育生活方式现状与影响因素之研究[D]. 吴洁云.苏州大学 2013
本文编号：3088918
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