中职学校课堂师生冲突及其应对研究 ——基于教师的视角

发布时间：2021-03-25 09:07

　　师生关系是学校最基本、最重要的人际关系,也是教育领域一直以来关注的焦点。教师与学生由于其社会角色、社会地位、价值观、遵守的规范等方面都存在着差异,因而他们难以在诉求上总是步调一致,从而导致师生之间的冲突广泛存在。研究中职学校的师生冲突,对于构建友好融洽的师生关系,维持和谐稳定的课堂秩序,建设温馨有爱的班集体以及发扬积极乐观的校园文化,有着积极的价值。本文在梳理中外文文献的基础上结合问卷调查法、观察法和访谈法,深入了解S中等专业学校课堂师生冲突的现状。对课堂师生冲突的表现、影响、现状及原因进行研究,并努力探求预防和解决课堂师生冲突的策略,以使教师和教学管理人员明确课堂师生冲突的必然性,从而能正确认识冲突,积极接纳冲突,采取科学策略预防冲突,采取有效策略解决冲突,从而构建和谐校园,建立民主和谐的师生关系。全文共分为五个部分:第一部分:绪论。主要对研究背景、研究目的和意义、研究思路和方法等进行了详细地阐述,并对冲突的概念、课堂师生冲突的概念、课堂问题行为的概念进行了界定。第二部分:本文的理论和文献综述。主要提出了本文的理论框架并进行各国内外文献分析。第三部分:S中等专业学校课堂师生冲突的现状... 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

托马斯解决冲突二维模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]师生冲突现象的形成机制与消解策略[J]. 田仰峰.  学周刊. 2020(02)
[2]新时期高职院校师生冲突管理制度及调适机制研究[J]. 张洪春,熊蕊.  教学研究. 2019(06)
[3]基于MCALL的高中英语课堂师生冲突的“病症”及“处方”[J]. 田海青,林冬梅.  教育观察. 2019(33)
[4]高职院校学生课堂问题行为管理策略研究[J]. 尚丽媛.  科教导刊(上旬刊). 2019(09)
[5]课堂教学场域内师生冲突的预防与管理[J]. 张潇文.  西部素质教育. 2019(16)
[6]“面子”与“权势”的碰撞——高中课堂师生冲突性话语分析[J]. 林贝.  兰州教育学院学报. 2019(06)
[7]试论教与学的共同体建构——基于师生课堂存在性冲突的破解[J]. 朱慧平.  教育理论与实践. 2019(17)
[8]浅议新课改视域下初中数学课堂师生冲突与有效处理[J]. 马遇青.  科学咨询(教育科研). 2019(05)
[9]新时期高职院校师生课堂冲突调适转化策略[J]. 张洪春,李佳圣.  湖北职业技术学院学报. 2019(01)
[10]课堂教学实践场域内师生互动:冲突与重构[J]. 毛清芸,陈旭远.  教育理论与实践. 2019(04)

博士论文
[1]学校教育中师生冲突研究[D]. 王琴.华东师范大学 2007
[2]论有效的课堂交往[D]. 张希希.西南师范大学 2001

硕士论文
[1]教师视角下高中思想政治课课堂良性师生冲突研究[D]. 杨康.中国青年政治学院 2019
[2]中等职业学校课堂管理存在问题及对策研究[D]. 杨立芬.河北科技师范学院 2019
[3]小学课堂师生交往冲突的研究[D]. 夏秀青.淮北师范大学 2019
[4]初中体育课堂教学冲突研究[D]. 郜世玲.南京师范大学 2019
[5]中学体育课堂师生文化冲突研究[D]. 李方科.湖南工业大学 2018
[6]中职师生课堂冲突研究[D]. 夏歆琰.浙江工业大学 2017
[7]中职学校师生课堂冲突成因及对策研究[D]. 刘湘.鲁东大学 2014
[8]中职体校课堂教学中师生冲突的成因及解决策略[D]. 钟英.贵州师范大学 2014
[9]当前高中师生冲突现状及对策研究[D]. 何青霞.华中师范大学 2013
[10]师生冲突的探究[D]. 陈海丹.华中师范大学 2008



本文编号：3099435