高中语文外国小说教学中的跨文化意识培养
发布时间：2021-05-20 14:05
随着全球化进程的推进,多元文化之间的交往和交流日益密切,跨文化意识成为人们进行跨文化交际活动所必需具备的重要素养。外国小说中蕴含着丰富的文化知识,成为学生了解多元文化的窗口,也成为语文教学中培养学生跨文化意识需要利用的优质资源。但是在实际教学中,由于各种因素的制约,外国小说并没有发挥出其独特的教育价值。本文以培养学生的跨文化意识为立足点,以国际理解教育和跨文化理解教育理论为指导,以教材中的外国小说选文为研讨文本进行教学设计探究,以期能够为当下的语文教学提供启示和借鉴。本论文主要分为四章。第一章采用问卷调查法、访谈法和参与式观察的方法,深入一线语文课堂,对当前高中语文外国小说教学和跨文化意识培养现状进行调查,掌握一手数据,并以此分析、归纳当前高中语文外国小说教学和跨文化意识培养中存在的问题。在此基础上,第二章从跨文化意识培养的四个层次、跨文化视角分析外国小说、外国小说的教育价值、外国小说跨文化专题研讨的特殊价值等角度,着重论述:为何选择利用外国小说来进行跨文化意识培养教学。其次,文章遵循新课标的相关理念,立足文本并结合当前高中语文一线教学的实际情况,以培养学生的跨文化意识为立足点,选择新...
【文章来源】：中央民族大学北京市 211工程院校 985工程院校
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一节 研究背景
一、跨文化意识成为当前我国国民教育的新目标
二、问题的发现:高中语文教学中缺乏对学生跨文化意识的培养
第二节 研究意义
一、落实新课标的要求
二、落实语文学科核心素养的要求
三、落实高考语文考试大纲的要求
第三节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 理论基础与概念界定
一、理论基础
二、概念界定
三、相关研究综述
第一章 高中语文跨文化意识培养和外国小说教学现状分析
第一节 高中语文教学中跨文化意识培养现状分析
一、调查结果
二、存在的问题
第二节 高中语文外国小说教学现状分析
一、调查结果
二、存在的问题
第二章 外国小说在跨文化意识培养教学中的价值分析
第一节 跨文化意识培养的四个层次
一、关注文学作品表面的文化特征
二、察觉到中外文学作品文化特征中的差异
三、理解中外文化差异背后的因素
四、认同和理解多元文化
第二节 跨文化视角分析外国小说
一、文学层面
二、文化层面
第三节 外国小说的教育价值
一、丰富知识、开拓视野
二、培养多元文化意识和价值观念
第四节 外国小说跨文化专题研讨的特殊价值
一、小说教学文本从单一走向整合
二、尊重学生主体地位
第三章 利用外国小说进行跨文化意识培养教学的策略探究
第一节 教学策略研究原则
一、遵循教育教学规律和课标要求
二、坚持本民族文化优先原则
三、树立跨文化思维
第二节 教学策略基本思路
一、选定研讨文本和主题,进行教学准备
二、确定教学内容及目标
三、注重背景知识的讲解
四、设计学习任务,逐层展开教学
五、自主研讨和合作研讨相结合
六、优化教学评价
七、善用数字媒体资源
第四章 高中语文外国小说跨文化意识培养教学设计示例
第一节 学情分析
第二节 文本分析
第三节 设计阅读指导单
第四节 教学设计
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学方法
四、教学过程
第五节 教学反思
一、教学效果
二、教学不足
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]“跨文化专题研讨”学习任务群教学内容的选择和确定——以中外文学经典为例[J]. 袁国超. 语文教学通讯. 2019(16)
[2]跨文化意识研究综述[J]. 付文晓,钱旭升. 黑龙江工程学院学报. 2018(03)
[3]核心素养评价的价值、原则与方法[J]. 高婷婷,韦冬余. 教学与管理. 2017(16)
[4]中国学生发展核心素养[J]. 核心素养研究课题组. 中国教育学刊. 2016(10)
[5]基于新课改的《外国小说欣赏》教学建议[J]. 汤见光,周晓梅. 语文知识. 2016(15)
[6]外国小说阅读教学浅表化、标签化的归因及对策[J]. 龚建新. 教学与管理. 2016(04)
[7]过程性文化教学与跨文化交际能力培养的实证研究[J]. 黄文红. 解放军外国语学院学报. 2015(01)
[8]中西比较文学视域下的英美文学教学[J]. 闫瑞娟. 临沂大学学报. 2014(01)
[9]全球化、文化多样性与教育政策的国际新近理念——联合国教科文组织文化互动教育观评述[J]. 常永才,韩雪军. 民族教育研究. 2013(05)
[10]提高学生跨文化意识的大学英语教学行动研究[J]. 常晓梅,赵玉珊. 外语界. 2012(02)
博士论文
[1]基于跨文化交际的大学英语教学模式研究[D]. 汪火焰.华中科技大学 2012
硕士论文
[1]高中语文跨文化教学策略探究[D]. 龚明红.华中师范大学 2019
[2]小学语文主题阅读教学策略研究[D]. 丁丛丛.山东师范大学 2018
[3]高中英语教学中跨文化交际意识培养现状研究[D]. 孙艺轩.鲁东大学 2018
[4]初中英语阅读教学跨文化意识现状的实证研究[D]. 刘宇宸.青岛大学 2018
[5]高中英语阅读教学中跨文化意识培养的策略研究[D]. 么亭亭.哈尔滨师范大学 2017
[6]初中英语阅读教学中跨文化意识的培养与阅读能力提高[D]. 陈佳佳.苏州大学 2017
[7]高中生跨文化意识的调查研究[D]. 李金瑶.内蒙古师范大学 2017
[8]高中英语阅读教学中跨文化意识培养现状的调查研究[D]. 王亚男.鲁东大学 2017
[9]语文特级教师窦桂梅的主题教学研究[D]. 张林娜.延安大学 2016
[10]多元文化视野下《外国小说欣赏》教材探析[D]. 史梦云.湖南师范大学 2016
本文编号：3197885
【文章来源】：中央民族大学北京市 211工程院校 985工程院校
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一节 研究背景
一、跨文化意识成为当前我国国民教育的新目标
二、问题的发现:高中语文教学中缺乏对学生跨文化意识的培养
第二节 研究意义
一、落实新课标的要求
二、落实语文学科核心素养的要求
三、落实高考语文考试大纲的要求
第三节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 理论基础与概念界定
一、理论基础
二、概念界定
三、相关研究综述
第一章 高中语文跨文化意识培养和外国小说教学现状分析
第一节 高中语文教学中跨文化意识培养现状分析
一、调查结果
二、存在的问题
第二节 高中语文外国小说教学现状分析
一、调查结果
二、存在的问题
第二章 外国小说在跨文化意识培养教学中的价值分析
第一节 跨文化意识培养的四个层次
一、关注文学作品表面的文化特征
二、察觉到中外文学作品文化特征中的差异
三、理解中外文化差异背后的因素
四、认同和理解多元文化
第二节 跨文化视角分析外国小说
一、文学层面
二、文化层面
第三节 外国小说的教育价值
一、丰富知识、开拓视野
二、培养多元文化意识和价值观念
第四节 外国小说跨文化专题研讨的特殊价值
一、小说教学文本从单一走向整合
二、尊重学生主体地位
第三章 利用外国小说进行跨文化意识培养教学的策略探究
第一节 教学策略研究原则
一、遵循教育教学规律和课标要求
二、坚持本民族文化优先原则
三、树立跨文化思维
第二节 教学策略基本思路
一、选定研讨文本和主题,进行教学准备
二、确定教学内容及目标
三、注重背景知识的讲解
四、设计学习任务,逐层展开教学
五、自主研讨和合作研讨相结合
六、优化教学评价
七、善用数字媒体资源
第四章 高中语文外国小说跨文化意识培养教学设计示例
第一节 学情分析
第二节 文本分析
第三节 设计阅读指导单
第四节 教学设计
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学方法
四、教学过程
第五节 教学反思
一、教学效果
二、教学不足
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]“跨文化专题研讨”学习任务群教学内容的选择和确定——以中外文学经典为例[J]. 袁国超. 语文教学通讯. 2019(16)
[2]跨文化意识研究综述[J]. 付文晓,钱旭升. 黑龙江工程学院学报. 2018(03)
[3]核心素养评价的价值、原则与方法[J]. 高婷婷,韦冬余. 教学与管理. 2017(16)
[4]中国学生发展核心素养[J]. 核心素养研究课题组. 中国教育学刊. 2016(10)
[5]基于新课改的《外国小说欣赏》教学建议[J]. 汤见光,周晓梅. 语文知识. 2016(15)
[6]外国小说阅读教学浅表化、标签化的归因及对策[J]. 龚建新. 教学与管理. 2016(04)
[7]过程性文化教学与跨文化交际能力培养的实证研究[J]. 黄文红. 解放军外国语学院学报. 2015(01)
[8]中西比较文学视域下的英美文学教学[J]. 闫瑞娟. 临沂大学学报. 2014(01)
[9]全球化、文化多样性与教育政策的国际新近理念——联合国教科文组织文化互动教育观评述[J]. 常永才,韩雪军. 民族教育研究. 2013(05)
[10]提高学生跨文化意识的大学英语教学行动研究[J]. 常晓梅,赵玉珊. 外语界. 2012(02)
博士论文
[1]基于跨文化交际的大学英语教学模式研究[D]. 汪火焰.华中科技大学 2012
硕士论文
[1]高中语文跨文化教学策略探究[D]. 龚明红.华中师范大学 2019
[2]小学语文主题阅读教学策略研究[D]. 丁丛丛.山东师范大学 2018
[3]高中英语教学中跨文化交际意识培养现状研究[D]. 孙艺轩.鲁东大学 2018
[4]初中英语阅读教学跨文化意识现状的实证研究[D]. 刘宇宸.青岛大学 2018
[5]高中英语阅读教学中跨文化意识培养的策略研究[D]. 么亭亭.哈尔滨师范大学 2017
[6]初中英语阅读教学中跨文化意识的培养与阅读能力提高[D]. 陈佳佳.苏州大学 2017
[7]高中生跨文化意识的调查研究[D]. 李金瑶.内蒙古师范大学 2017
[8]高中英语阅读教学中跨文化意识培养现状的调查研究[D]. 王亚男.鲁东大学 2017
[9]语文特级教师窦桂梅的主题教学研究[D]. 张林娜.延安大学 2016
[10]多元文化视野下《外国小说欣赏》教材探析[D]. 史梦云.湖南师范大学 2016
本文编号：3197885
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