新中国成立后初中语文外国选文选编变动研究
发布时间：2021-07-07 18:07
教材的选编是课程论研究的重点,选文系统是教材的主体部分,它不仅承载着知识信息,同时也是精神文化的重要载体,对学生智力、能力、审美情趣以及人格的培养有重要的作用。外国选文作为学生了解世界的窗口,在课程中扮演者重要的角色,纵观十二套人教版初中语文教材,外国选文在不同时期呈现出了不同的选编取向,在篇目、数量、文体、国别、时代、经典性程度和价值取向上发生了很大的变化。本研究以十二套教材为对象,对外国选文选编的变化情况和变化原因进行研究,以期对初中语文教育研究和教学实践有所帮助。本文正文主要分为四个部分。第一部分对新中国成立后初中语文教材的发展历程和外国选文的选编进行整体的概述,形成一个宏观的把握。第二部分重点从篇目、数量、文体、国别、时代、经典性程度和价值取向七个方面对外国选文的变化进行整体分析,可以发现在选文的篇目上,共有篇目的选录次数多于独有篇目的选录次数,变动程度保持中等;外国选文的数量变化较大,总体上呈现出“U字形”的发展趋势;文体以小说为主,兼顾其他文学和实用文体;选取的多为欧美国家的作品,展现出“欧洲中心”的趋势;选文的经典性程度呈现出“n字形”的变化态势,选录了大量经典作品;价值...
【文章来源】：云南师范大学云南省
【文章页数】：99 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
各版本外国选文沿用篇目百分比由上表可以看出选文的篇目变动在不同时期呈现出不同的特点，大致可以分为前后两个时期
第二章新中国成立后人教版初中语文外国选文变动情况及分析28图2.2各版本外国选文数量变化图从外国选文的占比来看，1952年版占比最高，1978年占比最低。1952年版、1961年版、2001年版、2009年版的选文占比都在10%以上，选文的占比基本上和数量的变化相吻合，都呈现出“U字形”的变化趋势。1956年版教材外国选文占比急剧下降，从26.72%降到了8.88%，下降了17.84%，是下降幅度最大的一个版本。1956年版教材至1993年版教材变化幅度较小，保持在5%左右，1978年版教材外国选文占比有所下降，但和2001年版、2009年版一起呈现出稳定的趋势，都保持在10%以上。图2.3各版本外国选文占比变化
第二章新中国成立后人教版初中语文外国选文变动情况及分析28图2.2各版本外国选文数量变化图从外国选文的占比来看，1952年版占比最高，1978年占比最低。1952年版、1961年版、2001年版、2009年版的选文占比都在10%以上，选文的占比基本上和数量的变化相吻合，都呈现出“U字形”的变化趋势。1956年版教材外国选文占比急剧下降，从26.72%降到了8.88%，下降了17.84%，是下降幅度最大的一个版本。1956年版教材至1993年版教材变化幅度较小，保持在5%左右，1978年版教材外国选文占比有所下降，但和2001年版、2009年版一起呈现出稳定的趋势，都保持在10%以上。图2.3各版本外国选文占比变化
【参考文献】：
期刊论文
[1]论顾黄初语文教材编制思想[J]. 朱敏,徐林祥. 中学语文教学. 2019(03)
[2]建国后毛泽东教育思想的发展与演化[J]. 胡为雄. 毛泽东邓小平理论研究. 2018(03)
[3]浅谈《钢铁是怎样练成的》中保尔的人性美[J]. 赵艳. 语文建设. 2016(03)
[4]论课程标准及其体系建设[J]. 何玉海,王传金. 教育研究. 2015(12)
[5]建国60年母语教材的变迁[J]. 王淦生. 辽宁教育. 2014(01)
[6]语文教材编写改革刍议[J]. 钟贤权. 教育评论. 2013(02)
[7]反思大跃进中的“教育革命”[J]. 魏曼华. 教育学报. 2013(02)
[8]中国语文教材变革的史脉与沉思[J]. 金忠明. 上海教育科研. 2011(06)
[9]试论《我的叔叔于勒》的多重主题[J]. 蒋兴娟. 语文教学与研究. 2006(13)
[10]关于价值与文化问题[J]. 袁贵仁. 河北学刊. 2005(01)
博士论文
[1]思想教育与经典建构[D]. 施敏.南京大学 2012
硕士论文
[1]大陆部编本与台湾康轩版初中语文教材比较研究[D]. 贡雪羽.江苏大学 2019
[2]新中国成立后高中语文外国选文变动研究[D]. 栾鑫.集美大学 2019
[3]部编本与人教版初中语文教材外国选文比较研究[D]. 郭莹莹.信阳师范学院 2019
[4]叶圣陶“整本书阅读教学”理论及实践研究[D]. 李玉婷.河北师范大学 2018
[5]人教版初中语文外国文学作品编选的嬗变[D]. 杨瑞婷.安庆师范大学 2018
[6]人教版初中语文教材选文删改研究[D]. 龚倪格格.淮北师范大学 2018
[7]“教育生活”与“生活教育”[D]. 姜洪昌.吉林大学 2018
[8]人教版初中语文教材外国文学作品选编的调查与研究[D]. 贾运真.山西师范大学 2017
[9]人教版初中语文教材中外国作品选编研究[D]. 孟莹.哈尔滨师范大学 2015
[10]意识形态对语文教材编选的影响[D]. 兰佳静.河北师范大学 2015
本文编号：3270110
【文章来源】：云南师范大学云南省
【文章页数】：99 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
各版本外国选文沿用篇目百分比由上表可以看出选文的篇目变动在不同时期呈现出不同的特点，大致可以分为前后两个时期
第二章新中国成立后人教版初中语文外国选文变动情况及分析28图2.2各版本外国选文数量变化图从外国选文的占比来看，1952年版占比最高，1978年占比最低。1952年版、1961年版、2001年版、2009年版的选文占比都在10%以上，选文的占比基本上和数量的变化相吻合，都呈现出“U字形”的变化趋势。1956年版教材外国选文占比急剧下降，从26.72%降到了8.88%，下降了17.84%，是下降幅度最大的一个版本。1956年版教材至1993年版教材变化幅度较小，保持在5%左右，1978年版教材外国选文占比有所下降，但和2001年版、2009年版一起呈现出稳定的趋势，都保持在10%以上。图2.3各版本外国选文占比变化
第二章新中国成立后人教版初中语文外国选文变动情况及分析28图2.2各版本外国选文数量变化图从外国选文的占比来看，1952年版占比最高，1978年占比最低。1952年版、1961年版、2001年版、2009年版的选文占比都在10%以上，选文的占比基本上和数量的变化相吻合，都呈现出“U字形”的变化趋势。1956年版教材外国选文占比急剧下降，从26.72%降到了8.88%，下降了17.84%，是下降幅度最大的一个版本。1956年版教材至1993年版教材变化幅度较小，保持在5%左右，1978年版教材外国选文占比有所下降，但和2001年版、2009年版一起呈现出稳定的趋势，都保持在10%以上。图2.3各版本外国选文占比变化
【参考文献】：
期刊论文
[1]论顾黄初语文教材编制思想[J]. 朱敏,徐林祥. 中学语文教学. 2019(03)
[2]建国后毛泽东教育思想的发展与演化[J]. 胡为雄. 毛泽东邓小平理论研究. 2018(03)
[3]浅谈《钢铁是怎样练成的》中保尔的人性美[J]. 赵艳. 语文建设. 2016(03)
[4]论课程标准及其体系建设[J]. 何玉海,王传金. 教育研究. 2015(12)
[5]建国60年母语教材的变迁[J]. 王淦生. 辽宁教育. 2014(01)
[6]语文教材编写改革刍议[J]. 钟贤权. 教育评论. 2013(02)
[7]反思大跃进中的“教育革命”[J]. 魏曼华. 教育学报. 2013(02)
[8]中国语文教材变革的史脉与沉思[J]. 金忠明. 上海教育科研. 2011(06)
[9]试论《我的叔叔于勒》的多重主题[J]. 蒋兴娟. 语文教学与研究. 2006(13)
[10]关于价值与文化问题[J]. 袁贵仁. 河北学刊. 2005(01)
博士论文
[1]思想教育与经典建构[D]. 施敏.南京大学 2012
硕士论文
[1]大陆部编本与台湾康轩版初中语文教材比较研究[D]. 贡雪羽.江苏大学 2019
[2]新中国成立后高中语文外国选文变动研究[D]. 栾鑫.集美大学 2019
[3]部编本与人教版初中语文教材外国选文比较研究[D]. 郭莹莹.信阳师范学院 2019
[4]叶圣陶“整本书阅读教学”理论及实践研究[D]. 李玉婷.河北师范大学 2018
[5]人教版初中语文外国文学作品编选的嬗变[D]. 杨瑞婷.安庆师范大学 2018
[6]人教版初中语文教材选文删改研究[D]. 龚倪格格.淮北师范大学 2018
[7]“教育生活”与“生活教育”[D]. 姜洪昌.吉林大学 2018
[8]人教版初中语文教材外国文学作品选编的调查与研究[D]. 贾运真.山西师范大学 2017
[9]人教版初中语文教材中外国作品选编研究[D]. 孟莹.哈尔滨师范大学 2015
[10]意识形态对语文教材编选的影响[D]. 兰佳静.河北师范大学 2015
本文编号：3270110
本文链接：https://www.wllwen.com/shoufeilunwen/shuoshibiyelunwen/3270110.html
