C公司在线教育产品市场营销策略研究

发布时间：2021-08-17 01:48

　　随着移动互联网教育技术的日渐成熟,在线教育的市场正在飞速地实现健康增长。艾瑞咨询在其网站上发布的《2019Q3中国在线教育行业数据发布报告》数据表明,2019年第三季度以来中国在线教育的整体市场规模相比于第二季度的规模增长了24.5%,达到3133.6亿元,预计未来3年市场的规模增速将继续保持在18%-21%之间,2019年12月以来中国爆发的“新型冠状病毒”疫情更是让在线教育服务平台成为了备受瞩目的一个焦点。自“新型冠状病毒”疫情的爆发,各在线教育服务平台纷纷在线上推出了免费的课程,随着2020年1月27日教育部通知春季开学延期后又提出“停课不停学”的在线教育政策,各教育部门也开始了筹备线上的教学,各在线教育服务平台纷纷在线上推出各自的在线教育服务产品,特别针对在线教育空中课堂的方向,但与此同时随着在线教育的多元化快速发展及产业资本的融入,各大在线教育服务平台或者在线教育培训机构的市场竞争日益激烈,如何正确选择一种适合在线教育服务产品自身特点的在线教育营销方式和策略至关重要。本文以C公司在线教育产品为研究对象,通过PECT模型理论、波特五力模型对C公司在线教育产品的营销策略发展现状及... 

【文章来源】：江西财经大学江西省

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

波特五力模型）


本文编号：3346813