当代大学生道德责任生成路径研究
发布时间：2021-09-08 07:23
道德责任一直是当今时代伦理学界讨论的热点话题,同时道德责任问题也是伦理道德研究的首要问题。根据党中央国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》可以看出当代公民道德建设是促进社会全面进步,人的全面发展的必然要求。我国目前正处于社会转型、变革的关键时期,在国际国内形势发生深刻变化的大背景下,由于市场经济的规则,社会治理还不够健全,受不良思想文化侵蚀和网络有害信息影响,道德责任领域也出现了一些不和谐的行为,如道德冷漠、诚信失落、正义缺失、突破公民道德底线,破坏人民幸福生活、伤害国家尊严等等,而这些无不与社会成员道德责任感的弱化密切相关,尤其是一系列严重的道德责任事故,失职、亵渎现象,更加凸显了道德责任意识责任意识的缺位。这些问题亟需社会的高度重视并采取强有力的措施加以解决。大学生作为青年中的主要群体,是国家未来的栋梁之材,社会对其看重的就是道德素质的培养,尤其是道德责任的培养。道德责任是价值观中的重要内容,也是实现中华民族伟大复兴的重要精神,道德责任的生成更是社会价值观的重要体现。因此,加强大学生道德责任建设是当今社会一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务。大学生道德责任的生成要适应新时代的要求,...
【文章来源】：西安理工大学陕西省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景及选题意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 理论意义
1.1.3 现实意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 综合评述
1.3 主要研究内容
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路
1.4 论文的主要难点和创新之处
1.4.1 论文的主要难点
1.4.2 研究创新之处
2 道德责任生成的相关概念及其理论基础
2.1 道德责任的概念界定
2.1.1 道德
2.1.2 责任
2.1.3 道德责任
2.2 大学生道德责任生成的相关定义
2.2.1 大学生道德责任的内涵
2.2.2 大学生道德责任的特征
2.2.3 大学生道德责任生成
2.3 道德责任的理论支撑与借鉴
2.3.1 人的全面发展理论
2.3.2 道德发展理论
2.3.3 责任伦理思想
2.3.4 儒家伦理思想
3 当代大学生道德责任履现状分析
3.1 当代大学生道德责任履行现状分析
3.1.1 当代大学生道德责任履行的现状
3.1.2 调查问卷
3.1.3 调查结果分析
3.2 当代大学生道德责任存在的问题分析
3.2.1 整体状况
3.2.2 具体问题
3.3 当代大学生道德责任问题的成因
3.3.1 大学生自身因素影响
3.3.2 家庭环境影响
3.3.3 学校教育环境的影响
3.3.4 社会外部因素影响
4 当代大学生道德责任生成的原则及内容
4.1 当代大学生道德责任生成的目标
4.1.1 培育大学生道德责任意识
4.1.2 提升大学生道德责任素养
4.1.3 养成大学生道德责任行为
4.2 当代大学生道德责任生成的原则
4.2.1 自主性原则
4.2.2 同向性原则
4.2.3 一致性原则
4.2.4 渐进性原则
4.3 当代大学生道德责任生成的内容
4.3.1 大学生道德责任认知
4.3.2 大学生道德责任情感
4.3.3 大学生道德责任能力
5 当代大学生道德责任生成路径
5.1 当代大学道德责任生成的教育路径
5.1.1 自我教育、自我反省
5.1.2 创造良好的家庭教育环境
5.1.3 优化高校的教育方式
5.2 当代大学道德责任生成的实践路径
5.2.1 深化大学生道德责任社会实践
5.2.2 搭建大学生道德责任实践平台
5.2.3 营造良好的道德责任实践环境
5.3 当代大学生道德责任生成的保障机制
5.3.1 导向机制
5.3.2 激励机制
5.3.3 调控机制
结语
参考文献
附录
攻读学位期间主要研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]时代新人的道德人格建构:价值意蕴、现实境遇与实现路径[J]. 陈志兴. 探索. 2019(05)
[2]立德树人:大学校长不应忽视的道德责任[J]. 刘爱生. 江汉大学学报(社会科学版). 2019(05)
[3]认识、养成、实践：习近平道德建设观的逻辑理路[J]. 许春涛,王晓南. 思想理论教育导刊. 2019(08)
[4]论培育和践行社会主义核心价值观的传统文化根基[J]. 李志刚,李申申. 中国特殊教育. 2019(08)
[5]以道德责任铸就“人类命运共同体”的精神气质[J]. 郭金鸿. 伦理学研究. 2019(04)
[6]生态公民的道德责任及其教育[J]. 严从根,熊甸双. 教育发展研究. 2019(12)
[7]高职学生生命意识现状调查与对策探析[J]. 徐晓沄,李春竹. 北京经济管理职业学院学报. 2019(02)
[8]论道德认同的实质及其意义[J]. 李萍. 湖南师范大学社会科学学报. 2019(01)
[9]梦想引领 素养护航 青年责任伦理建构需找准方向[J]. 蒙冰峰. 人民论坛. 2018(36)
[10]“自由意志问题”的语境同一论解答[J]. 魏屹东,武胜国. 学术月刊. 2018(11)
本文编号：3390380
【文章来源】：西安理工大学陕西省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究背景及选题意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 理论意义
1.1.3 现实意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 综合评述
1.3 主要研究内容
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路
1.4 论文的主要难点和创新之处
1.4.1 论文的主要难点
1.4.2 研究创新之处
2 道德责任生成的相关概念及其理论基础
2.1 道德责任的概念界定
2.1.1 道德
2.1.2 责任
2.1.3 道德责任
2.2 大学生道德责任生成的相关定义
2.2.1 大学生道德责任的内涵
2.2.2 大学生道德责任的特征
2.2.3 大学生道德责任生成
2.3 道德责任的理论支撑与借鉴
2.3.1 人的全面发展理论
2.3.2 道德发展理论
2.3.3 责任伦理思想
2.3.4 儒家伦理思想
3 当代大学生道德责任履现状分析
3.1 当代大学生道德责任履行现状分析
3.1.1 当代大学生道德责任履行的现状
3.1.2 调查问卷
3.1.3 调查结果分析
3.2 当代大学生道德责任存在的问题分析
3.2.1 整体状况
3.2.2 具体问题
3.3 当代大学生道德责任问题的成因
3.3.1 大学生自身因素影响
3.3.2 家庭环境影响
3.3.3 学校教育环境的影响
3.3.4 社会外部因素影响
4 当代大学生道德责任生成的原则及内容
4.1 当代大学生道德责任生成的目标
4.1.1 培育大学生道德责任意识
4.1.2 提升大学生道德责任素养
4.1.3 养成大学生道德责任行为
4.2 当代大学生道德责任生成的原则
4.2.1 自主性原则
4.2.2 同向性原则
4.2.3 一致性原则
4.2.4 渐进性原则
4.3 当代大学生道德责任生成的内容
4.3.1 大学生道德责任认知
4.3.2 大学生道德责任情感
4.3.3 大学生道德责任能力
5 当代大学生道德责任生成路径
5.1 当代大学道德责任生成的教育路径
5.1.1 自我教育、自我反省
5.1.2 创造良好的家庭教育环境
5.1.3 优化高校的教育方式
5.2 当代大学道德责任生成的实践路径
5.2.1 深化大学生道德责任社会实践
5.2.2 搭建大学生道德责任实践平台
5.2.3 营造良好的道德责任实践环境
5.3 当代大学生道德责任生成的保障机制
5.3.1 导向机制
5.3.2 激励机制
5.3.3 调控机制
结语
参考文献
附录
攻读学位期间主要研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]时代新人的道德人格建构:价值意蕴、现实境遇与实现路径[J]. 陈志兴. 探索. 2019(05)
[2]立德树人:大学校长不应忽视的道德责任[J]. 刘爱生. 江汉大学学报(社会科学版). 2019(05)
[3]认识、养成、实践：习近平道德建设观的逻辑理路[J]. 许春涛,王晓南. 思想理论教育导刊. 2019(08)
[4]论培育和践行社会主义核心价值观的传统文化根基[J]. 李志刚,李申申. 中国特殊教育. 2019(08)
[5]以道德责任铸就“人类命运共同体”的精神气质[J]. 郭金鸿. 伦理学研究. 2019(04)
[6]生态公民的道德责任及其教育[J]. 严从根,熊甸双. 教育发展研究. 2019(12)
[7]高职学生生命意识现状调查与对策探析[J]. 徐晓沄,李春竹. 北京经济管理职业学院学报. 2019(02)
[8]论道德认同的实质及其意义[J]. 李萍. 湖南师范大学社会科学学报. 2019(01)
[9]梦想引领 素养护航 青年责任伦理建构需找准方向[J]. 蒙冰峰. 人民论坛. 2018(36)
[10]“自由意志问题”的语境同一论解答[J]. 魏屹东,武胜国. 学术月刊. 2018(11)
本文编号：3390380
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