南京市建宁小学羽毛球兴趣活动的实施效果研究
发布时间：2021-10-08 19:02
现代素质教育培养的是德智体美劳全面发展的人才,体育是现代教育的重要组成部分,体育对学生身心健康发展起到不可替代的作用。然而通过我国小学生体质健康监测结果来看,小学生体质健康状况不容乐观,已经连续多年呈现下降趋势,小学生在眼睛近视率、肥胖率等方面却持续增长。近年来,教育部、江苏省教育厅均出台相关政策和措施,要求不断增强小学生的体质健康,使小学生在健康、快乐的氛围下成长。羽毛球兴趣活动作为课外体育活动中一种锻炼方式,使小学生身体心理和社会适应各方面都取得良好的效果。南京市建宁小学体育兴趣活动开展时间已经有10年了,其开展受到了周边学校的关注,虽在南京市的羽毛球兴趣活动开展中并不是最优的,但由于开展时间较长,其中所存在的问题也具有一定的代表性。因此,本文针对南京市建宁小学羽毛球兴趣活动实施效果进行调查分析,采用了考察法,文献资料法,问卷法和访谈法等研究方法对南京市建宁小学羽毛球兴趣活动的开展情况进行调查研究,目的是揭示南京市建宁小学羽毛球兴趣活动的开展现状、学生参加羽毛球兴趣活动的组织形式、羽毛球兴趣活动的实施对学生的影响、羽毛球兴趣活动实施效果原因分析等方面的特点,分析南京市建宁小学在羽毛...
【文章来源】：上海体育学院上海市
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
兴趣活动的组织管理(2)羽毛球兴趣活动的经费来源羽毛球兴趣活动能够正常的开展，需要管理者、组织者、指导教师等人的参
指导教师统一上课(3)羽毛球兴趣活动参与人数
南京市建宁小学羽毛球兴趣活动的实施效果研究12图2南京市建宁小学羽毛球兴趣活动各年级参与人数统计（N=31）从南京市建宁小学羽毛球兴趣活动各年级参与人数来看（如图2所示），3年级有4人，占到羽毛球兴趣活动总人数的13%；4年级有6人，占到19%；5年级有9人，占到29%；6年级有12人，占到39%。从各个年级参与人数来看，随着年级的增加参与羽毛球兴趣活动的人数也在增加。4.1.3南京市建宁小学羽毛球兴趣活动的师资情况分析(1)指导教师基本情况表10南京市建宁小学羽毛球兴趣活动指导教师基本情况统计（N=2）名称顾老师丰老师年龄45岁33岁性别男男职称高级二级职务副校长体育组组长求学阶段专项语文篮球执教学科语文体育羽毛球技能来源校外羽毛球俱乐部所学大学期间普修羽毛球技能水平业余高手会打羽毛球，技能水平一般执教羽毛球兴趣活动年限52从南京市建宁小学羽毛球兴趣活动指导教师基本情况来看（表10所示），一共有2位指导教师，顾老师年龄45岁，高级教师职称，执教羽毛球兴趣活动5年；丰老师33岁，二级教师职称，执教羽毛球兴趣活动2年。这说明，指导教师之间在教学经验上存在差距，顾老师教学工作时间长，教学经验丰富，丰老师教学时间较短，在教学经验上还有诸多不足之处，顾老师在教学中要发挥传帮带的作用，对丰老师进行教学指导，帮助丰老师提高教学能力。
【参考文献】：
期刊论文
[1]抚州市开展少儿羽毛球业余培训的基本现状研究[J]. 曹李勇,李文广. 运动精品. 2019(09)
[2]浅谈培养小学生体育兴趣的意义与影响[J]. 邢嘉哿. 当代体育科技. 2019(17)
[3]天津市羽毛球培训市场现状研究[J]. 张家山,王沐实. 智库时代. 2019(10)
[4]青少年羽毛球培训市场发展现状及对策研究[J]. 聂上伟. 体育世界(学术版). 2018(12)
[5]小学羽毛球校本课程实施有效性的对策研究[J]. 刘振勇. 当代体育科技. 2018(34)
[6]如何提高农村小学生羽毛球运动兴趣[J]. 聂旸. 休闲. 2018(10)
[7]羽毛球兴趣小组的建设与管理策略刍论[J]. 李昂. 成才之路. 2018(22)
[8]浅析小学生羽毛球教学的现状与对策[J]. 刘林,刘超,徐璨. 青少年体育. 2018(05)
[9]核心素养导向下的小学羽毛球课程开发与实践研究[J]. 涂寅翼. 体育风尚. 2018(05)
[10]游戏教学法在小学羽毛球教学中的应用实践[J]. 李兰芳. 华夏教师. 2018(11)
硕士论文
[1]情境教学法对小学生体育兴趣及身体素质的影响[D]. 张新燃.沈阳师范大学 2019
[2]南京市体育传统项目学校羽毛球课程开展现状调查研究[D]. 苏灿峰.南京师范大学 2019
[3]羽毛球教学训练对小学生身体素质影响的实验研究[D]. 樊哲.西安体育学院 2018
[4]江苏省苏南城区小学体育社团开展现状调查[D]. 张秋实.扬州大学 2018
[5]羽毛球运动对淮安市小学生身体素质影响的研究[D]. 张成.苏州大学 2017
[6]阳江市城区高中“每天锻炼一小时”的实施现状与改进方案的研究[D]. 高伟权.贵州师范大学 2014
[7]羽毛球训练对小学生身体素质影响的实验研究[D]. 何佳佳.西安体育学院 2014
[8]西安市碑林区小学生参与羽毛球运动的调查研究[D]. 符超.西安体育学院 2014
本文编号：3424773
【文章来源】：上海体育学院上海市
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
兴趣活动的组织管理(2)羽毛球兴趣活动的经费来源羽毛球兴趣活动能够正常的开展，需要管理者、组织者、指导教师等人的参
指导教师统一上课(3)羽毛球兴趣活动参与人数
南京市建宁小学羽毛球兴趣活动的实施效果研究12图2南京市建宁小学羽毛球兴趣活动各年级参与人数统计（N=31）从南京市建宁小学羽毛球兴趣活动各年级参与人数来看（如图2所示），3年级有4人，占到羽毛球兴趣活动总人数的13%；4年级有6人，占到19%；5年级有9人，占到29%；6年级有12人，占到39%。从各个年级参与人数来看，随着年级的增加参与羽毛球兴趣活动的人数也在增加。4.1.3南京市建宁小学羽毛球兴趣活动的师资情况分析(1)指导教师基本情况表10南京市建宁小学羽毛球兴趣活动指导教师基本情况统计（N=2）名称顾老师丰老师年龄45岁33岁性别男男职称高级二级职务副校长体育组组长求学阶段专项语文篮球执教学科语文体育羽毛球技能来源校外羽毛球俱乐部所学大学期间普修羽毛球技能水平业余高手会打羽毛球，技能水平一般执教羽毛球兴趣活动年限52从南京市建宁小学羽毛球兴趣活动指导教师基本情况来看（表10所示），一共有2位指导教师，顾老师年龄45岁，高级教师职称，执教羽毛球兴趣活动5年；丰老师33岁，二级教师职称，执教羽毛球兴趣活动2年。这说明，指导教师之间在教学经验上存在差距，顾老师教学工作时间长，教学经验丰富，丰老师教学时间较短，在教学经验上还有诸多不足之处，顾老师在教学中要发挥传帮带的作用，对丰老师进行教学指导，帮助丰老师提高教学能力。
【参考文献】：
期刊论文
[1]抚州市开展少儿羽毛球业余培训的基本现状研究[J]. 曹李勇,李文广. 运动精品. 2019(09)
[2]浅谈培养小学生体育兴趣的意义与影响[J]. 邢嘉哿. 当代体育科技. 2019(17)
[3]天津市羽毛球培训市场现状研究[J]. 张家山,王沐实. 智库时代. 2019(10)
[4]青少年羽毛球培训市场发展现状及对策研究[J]. 聂上伟. 体育世界(学术版). 2018(12)
[5]小学羽毛球校本课程实施有效性的对策研究[J]. 刘振勇. 当代体育科技. 2018(34)
[6]如何提高农村小学生羽毛球运动兴趣[J]. 聂旸. 休闲. 2018(10)
[7]羽毛球兴趣小组的建设与管理策略刍论[J]. 李昂. 成才之路. 2018(22)
[8]浅析小学生羽毛球教学的现状与对策[J]. 刘林,刘超,徐璨. 青少年体育. 2018(05)
[9]核心素养导向下的小学羽毛球课程开发与实践研究[J]. 涂寅翼. 体育风尚. 2018(05)
[10]游戏教学法在小学羽毛球教学中的应用实践[J]. 李兰芳. 华夏教师. 2018(11)
硕士论文
[1]情境教学法对小学生体育兴趣及身体素质的影响[D]. 张新燃.沈阳师范大学 2019
[2]南京市体育传统项目学校羽毛球课程开展现状调查研究[D]. 苏灿峰.南京师范大学 2019
[3]羽毛球教学训练对小学生身体素质影响的实验研究[D]. 樊哲.西安体育学院 2018
[4]江苏省苏南城区小学体育社团开展现状调查[D]. 张秋实.扬州大学 2018
[5]羽毛球运动对淮安市小学生身体素质影响的研究[D]. 张成.苏州大学 2017
[6]阳江市城区高中“每天锻炼一小时”的实施现状与改进方案的研究[D]. 高伟权.贵州师范大学 2014
[7]羽毛球训练对小学生身体素质影响的实验研究[D]. 何佳佳.西安体育学院 2014
[8]西安市碑林区小学生参与羽毛球运动的调查研究[D]. 符超.西安体育学院 2014
本文编号：3424773
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