基于终身体育视角的西安地区高校公共体育课程教学研究
发布时间：2021-10-14 06:24
近年来,国家对国民素质教育的重视,为高校公共体育的发展提供了重要平台,各高校开始在具体的公共体育课程教学中进行一定的“终身体育”理念的有效推广,以帮助大学生明确终身体育的重要价值,激发参与热情,这也是很多高校体育教学改革的重要方向。同时,作为学校体育的结业阶段,高校体育有将为学生参与社会体育奠定重要基础,可推进学生阶段实现人才综合素质全面提升目标向参与全民健身计划的有效过渡。大学生肩负着实现“强国梦”、“中国梦”的重要使命,更是社会各行业发展的主要动力,其健康状况事关国家兴旺、民族振兴与社会主义现代化事业的发展前途。高校公共体育课程是个体在学生阶段所接受的最高层次的体育教育,更是大学生迈进社会前所能够接触到的体育教育的终极环节。在该时期,学生的身心发展都比较成熟,因此可以接受一定难度的体育锻炼,成为培养大学生发展终身体育理念的关键时期。教育的本质目的是为了实现不教,即通过一定的教学方法、教学理念等的不断渗透,使学生能够领会教育的核心要义,从而能够在无形中养成继续学习的动机与习惯,实现个体自我的不断发展。公共体育课程更应该有效借鉴这种理念,创新高校体育教学的新型发展模式,激发大学生参与终...
【文章来源】：延安大学陕西省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
高校大学生体育课程喜爱程度Fig.4-1Collegestudentslikingsportscourse
基于终身体育视角的西安地区高校公共体育课程教学研究-23-有闲暇时间可以出来活动，导致下午成为高校场地使用的高峰时段，使得体育场地的承载压力激增，但上午却过分空闲，造成场馆资源的不均衡发展。因此，各高校应明确现下的发展问题，适当调整学生上课时间，合理安排场馆使用，全面发挥场地利用的社会功效。图4-2各院校大学生体育锻炼时间Fig.4-2Physicalexercisetimeforcollegestudents（2）学生体育锻炼项目选择情况由下图4-3所示，调查中发现，学生在参与高校体育活动中，参与项目较多的是篮球、羽毛球及乒乓球等球类运动，分别占到总比例的25%、24%、21%，游泳及网球项目则较少。因此，这可能与体育场地的限制有关，导致学生缺乏对这些体育项目的了解，大部分学生喜爱的体育比赛项目，可能与电视、网络等传播媒介有关。图4-3各院校大学生体育锻炼项目情况统计图Fig.4-3Collegesstudentsphysicalexerciseprojectstatistics
基于终身体育视角的西安地区高校公共体育课程教学研究-23-有闲暇时间可以出来活动，导致下午成为高校场地使用的高峰时段，使得体育场地的承载压力激增，但上午却过分空闲，造成场馆资源的不均衡发展。因此，各高校应明确现下的发展问题，适当调整学生上课时间，合理安排场馆使用，全面发挥场地利用的社会功效。图4-2各院校大学生体育锻炼时间Fig.4-2Physicalexercisetimeforcollegestudents（2）学生体育锻炼项目选择情况由下图4-3所示，调查中发现，学生在参与高校体育活动中，参与项目较多的是篮球、羽毛球及乒乓球等球类运动，分别占到总比例的25%、24%、21%，游泳及网球项目则较少。因此，这可能与体育场地的限制有关，导致学生缺乏对这些体育项目的了解，大部分学生喜爱的体育比赛项目，可能与电视、网络等传播媒介有关。图4-3各院校大学生体育锻炼项目情况统计图Fig.4-3Collegesstudentsphysicalexerciseprojectstatistics
【参考文献】：
期刊论文
[1]培养学生终身体育意识是提高全民身体素质的重要举措[J]. 王文坤. 才智. 2015(28)
[2]高校体育教学改革中存在的问题及对策的探讨[J]. 田造轩. 当代体育科技. 2014(36)
[3]对培养大学生终身体育意识的策略分析[J]. 石俊梅. 体育世界(学术版). 2014(07)
[4]学生健身意识的培养与终身体育意识的养成[J]. 王莹侠. 当代体育科技. 2014(16)
[5]我国高校体育教学改革探讨[J]. 马金凤. 山东体育学院学报. 2014(02)
[6]民族传统体育引入高校公共体育课程的实践研究[J]. 李胜恒. 体育科技. 2014(01)
[7]对成都部分高校公共体育课程设置的现状研究[J]. 杨九平. 体育世界(下旬刊). 2014(01)
[8]论大学生终身体育意识现状与培养对策[J]. 徐红梅. 当代体育科技. 2014(01)
[9]国家《学生体质健康标准》形式下普通高校体育课程设置改革的思考[J]. 刘国忠,赵鹏,鹿鹏. 运动. 2013(23)
[10]我国高校体育教学改革的影响因素及其发展对策研究[J]. 舒刚民. 玉林师范学院学报. 2013(02)
本文编号：3435616
【文章来源】：延安大学陕西省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
高校大学生体育课程喜爱程度Fig.4-1Collegestudentslikingsportscourse
基于终身体育视角的西安地区高校公共体育课程教学研究-23-有闲暇时间可以出来活动，导致下午成为高校场地使用的高峰时段，使得体育场地的承载压力激增，但上午却过分空闲，造成场馆资源的不均衡发展。因此，各高校应明确现下的发展问题，适当调整学生上课时间，合理安排场馆使用，全面发挥场地利用的社会功效。图4-2各院校大学生体育锻炼时间Fig.4-2Physicalexercisetimeforcollegestudents（2）学生体育锻炼项目选择情况由下图4-3所示，调查中发现，学生在参与高校体育活动中，参与项目较多的是篮球、羽毛球及乒乓球等球类运动，分别占到总比例的25%、24%、21%，游泳及网球项目则较少。因此，这可能与体育场地的限制有关，导致学生缺乏对这些体育项目的了解，大部分学生喜爱的体育比赛项目，可能与电视、网络等传播媒介有关。图4-3各院校大学生体育锻炼项目情况统计图Fig.4-3Collegesstudentsphysicalexerciseprojectstatistics
基于终身体育视角的西安地区高校公共体育课程教学研究-23-有闲暇时间可以出来活动，导致下午成为高校场地使用的高峰时段，使得体育场地的承载压力激增，但上午却过分空闲，造成场馆资源的不均衡发展。因此，各高校应明确现下的发展问题，适当调整学生上课时间，合理安排场馆使用，全面发挥场地利用的社会功效。图4-2各院校大学生体育锻炼时间Fig.4-2Physicalexercisetimeforcollegestudents（2）学生体育锻炼项目选择情况由下图4-3所示，调查中发现，学生在参与高校体育活动中，参与项目较多的是篮球、羽毛球及乒乓球等球类运动，分别占到总比例的25%、24%、21%，游泳及网球项目则较少。因此，这可能与体育场地的限制有关，导致学生缺乏对这些体育项目的了解，大部分学生喜爱的体育比赛项目，可能与电视、网络等传播媒介有关。图4-3各院校大学生体育锻炼项目情况统计图Fig.4-3Collegesstudentsphysicalexerciseprojectstatistics
【参考文献】：
期刊论文
[1]培养学生终身体育意识是提高全民身体素质的重要举措[J]. 王文坤. 才智. 2015(28)
[2]高校体育教学改革中存在的问题及对策的探讨[J]. 田造轩. 当代体育科技. 2014(36)
[3]对培养大学生终身体育意识的策略分析[J]. 石俊梅. 体育世界(学术版). 2014(07)
[4]学生健身意识的培养与终身体育意识的养成[J]. 王莹侠. 当代体育科技. 2014(16)
[5]我国高校体育教学改革探讨[J]. 马金凤. 山东体育学院学报. 2014(02)
[6]民族传统体育引入高校公共体育课程的实践研究[J]. 李胜恒. 体育科技. 2014(01)
[7]对成都部分高校公共体育课程设置的现状研究[J]. 杨九平. 体育世界(下旬刊). 2014(01)
[8]论大学生终身体育意识现状与培养对策[J]. 徐红梅. 当代体育科技. 2014(01)
[9]国家《学生体质健康标准》形式下普通高校体育课程设置改革的思考[J]. 刘国忠,赵鹏,鹿鹏. 运动. 2013(23)
[10]我国高校体育教学改革的影响因素及其发展对策研究[J]. 舒刚民. 玉林师范学院学报. 2013(02)
本文编号：3435616
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