新课标下高考语文古诗词鉴赏试题与教学研究 ——以2005-2019年高考语文全国卷Ⅰ为例

发布时间：2021-11-21 07:04

　　中国古典诗词是古人思想与智慧的结晶,是诗人高超文化功底和深远思想境界的集中体现,也是中华民族的瑰宝。作为中华优秀传统文化代表的文学作品,古诗词在传承和发扬中华民族精神文明等方面起着桥梁与纽带作用。一方面,随着语文新课程标准不断深入与落实,古诗词在高考语文中地位不断提升,古诗词鉴赏试题开始引起人们的重视。另一方面,古诗词教学是语文教学中的重中之重,高考语文古诗词鉴赏试题一定程度上能反馈出古诗词教学中存在的问题与不足,对古诗词教学具有参考价值和促进作用。因此,通过对高考语文古诗词鉴赏试题分析与研究,既能对语文新课程标准要求在高考语文中贯彻与落实情况有所了解,帮助学生深入感悟古诗词的美,又能更好地完善和改进古诗词教学,提高教学成效,促进学生诗词素养与审美鉴赏能力的培育。文章包含四部分内容。一是对高考语文古诗词鉴赏试题考查依据及意义做了梳理与分析,主要围绕考试大纲、考试说明、课程标准、语文教材、高考评价体系及说明等权威文件进行分析,找出高考语文古诗词鉴赏试题命题来源与依据,得出高考古诗词鉴赏试题对学生审美鉴赏能力的培育以及对古诗词教学的反馈与促进。二是通过整理近15年的高考语文全国卷I古诗词鉴... 

【文章来源】：陕西理工大学陕西省

【文章页数】：86 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
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绪论
    一、研究目的与意义
    二、研究现状
    三、研究内容与方法
第一章 高考语文古诗词鉴赏试题考查依据及考查意义
    第一节 高考语文古诗词鉴赏试题考查依据
        一、《考试大纲》和《考试说明》
        二、《普通高中语文课程标准》
        三、《普通高中课程标准实验教科书》
        四、《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》
    第二节 高考语文古诗词鉴赏试题考查意义
        一、对学生的考查与提升
        二、对教学的反馈与促进
第二章 2005—2019 年高考语文全国卷Ⅰ古诗词鉴赏试题分析
    第一节 高考语文古诗词鉴赏试题题型及赋分情况分析
        一、题型设置
        二、赋分情况
    第二节 高考古诗词鉴赏试题选文分析
        一、选文作者分析
        二、选文体裁分析
        三、选文题材分析
    第三节 高考古诗词鉴赏试题考查内容分析
        一、炼字析句类
        二、用典赏析类
        三、景物分析类
        四、情感表达和个人观点类
    第四节 高考古诗词鉴赏试题考查趋势
        一、考查难度不断提升
        二、考查角度多元化
        三、考查知识点更细致
第三章 高考古诗词鉴赏答题及教师教学存在的问题分析
    第一节 模拟高考古诗词鉴赏试题答题存在的问题分析
        一、基础知识欠缺,古诗词素养不高
        二、粗心大意,审题不清
        三、技能不扎实,方法不恰当
    第二节 教师对古诗词鉴赏试题的认识及古诗词教学存在问题分析
        一、教师对古诗词鉴赏试题的认知
        二、古诗词教学存在问题分析
第四章 高中语文古诗词教学策略
    第一节 教师教学策略
        一、多方设法,激发学生古诗词学习兴趣
        二、多措并举,丰富学生古诗词储备
        三、立足文体特点及文本,提高学生古诗词赏读能力
    第二节 学生学习及答题策略
        一、养成良好的古诗词阅读习惯
        二、掌握古诗词解读方法
        三、掌握答题方法和技巧
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间取得的学术成果
致谢



本文编号：3509022