优良家风在大学生德育中的价值及其实现途径

发布时间：2021-12-17 11:14

　　2019年10月27日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,里面对家庭美德的内容进行了详细的阐述,其内容主要包括:男女平等、勤俭持家、尊老爱幼、邻里互助、勤俭持家、夫妻和睦等等。优良家风作为家庭优秀教育长期作用下的产物,是家庭美德中极其重要的一部分。2016年12月12日,习近平在会见第一届全国文明家庭代表的讲话中,也提到家风是社会风气的重要组成部分。家庭不仅仅是我们的居住场所,同时也是我们心灵的港湾。如果一个家庭能有优良家风潜移默化的熏陶,便可以家道兴盛,幸福美满;一个家庭的家庭风气恶劣,便会导致子孙后代发展步伐的桎梏,危害社会。家风不仅仅代表着一个家庭的作风,其更是我们社会民风和社会和谐的基础。家风好,族风就会好,族风好,民风就好、民风好,社会将会变得和谐稳定,形成良好的社会风气。中国特色社会主义进入新时代,培养什么样的人和怎样培养人以及为谁培养人,是我国特色社会主义教育的根本任务,同时也是必须解决好的首要目标。这不仅仅对一个国家和一个民族有重要意义,更是我们必须坚持的德育首要价值。大学生是指社会主义的建设者和接班人,他们代表了社会新技术、新思想的前沿群体、国家培... 

【文章来源】： 孙莹 西安理工大学

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 研究背景与意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究进展
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 主要研究的思路及方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的难点与创新
        1.4.1 研究的难点
        1.4.2 研究的创新
2 核心概念的界定及相关概述
    2.1 优良家风
        2.1.1 优良家风及其相关概述
        2.1.2 优良家风的发展过程
        2.1.3 优良家风的特点
    2.2 优良家风研究的理论基础
        2.2.1 马克思、恩格斯家庭教育观
        2.2.2 以毛泽东为代表的无产阶级家风思想
        2.2.3 习近平关于家风的重要论述
3 优良家风的主要内容和表现形式
    3.1 家风中的德育意蕴
        3.1.1 注重“修身”的个人思想
        3.1.2 注重“齐家”的家庭美德
        3.1.3 注重“和谐”的社会公德
        3.1.4 注重“忠信”的民族精神
    3.2 家风的表现形式
        3.2.1 大、小传统意蕴中的家风文化
        3.2.2 家训文本的谆谆教导
        3.2.3 日常生活的言传身教
4 优良家风在大学生德育中的价值和影响
    4.1 优良家风是融入大学生德育的重要资源
        4.1.1 帮助大学生树立崇高的理想信念
        4.1.2 培育大学生养成优秀的道德品质
        4.1.3 促进大学生形成良好的文化修养
        4.1.4 增强大学生的法治道德纪律观念
    4.2 优良家风是武装高校德育的有力载体
        4.2.1 优良家风是高校德育问题解决的初始场所
        4.2.2 优良家风让大学生德育内容更加具有合理性
        4.2.3 优良家风使高校德育更好地为建设和谐社会服务
5 优良家风融入大学生德育中的实现途径
    5.1 挖掘家风价值,丰富大学生德育的合理内容
        5.1.1 注重经典深度剖析传统家风的育人资源
        5.1.2 对话学者弘扬升华优良家风的内容价值
        5.1.3 立足时代创新发展现代家风的时代内涵
    5.2 理清优良家风内容,融入大学生德育的四个维度
        5.2.1 将道德教育融入到专业德育之中
        5.2.2 将品格修养融入到幸福德育之中
        5.2.3 将天人合一融入到生态德育之中
        5.2.4 将仁义道德融入到感恩德育之中
    5.3 扩展优良家风实现途径,融入大学生德育全面发展
        5.3.1 充分利用学校的德育课程规范优良家风的传播途径
        5.3.2 加强父母对优良家风的重视程度,营造优良家风文化传播氛围
        5.3.3 借助现代社会媒体,扩宽对优良家风培育传播的具体途径
        5.3.4 积极加强学校,家庭和社会对优良家风教育的通力合作
结论
致谢
参考文献
攻读硕士学位期间主要研究成果和获奖情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平传统文化观与当代学校德育改革定位[J]. 易连云,王春华.  西南大学学报(社会科学版). 2020(01)
[2]构建新时代高职院校德育工作体系[J]. 黄道平.  学校党建与思想教育. 2019(24)
[3]以家风涵养时代新人的逻辑理路[J]. 栾淳钰.  思想教育研究. 2019(10)
[4]我们应当怎样立德树人[J]. 何庆.  前线. 2019(10)
[5]新时代中国优秀传统家风文化的传承价值与实现路径[J]. 陈慧敏.  理论导刊. 2019(07)
[6]习近平新时代“好家风”论述:内涵、价值与建构[J]. 李毅弘,戴歆馨.  思想理论教育导刊. 2019(06)
[7]基于“美德是否可教”的德育实效性问题探讨[J]. 杨汉洲,熊德明.  学校党建与思想教育. 2019(11)
[8]新时代高校德育与美育协同发展的价值内涵与实践路径[J]. 栗嘉忻,娄淑华.  思想理论教育导刊. 2019(05)
[9]自觉·实践·情感:家风建设的三个向度[J]. 刘海芳.  人民论坛. 2019(14)
[10]中国百年家风变迁的内在逻辑[J]. 徐国亮.  山东社会科学. 2019(05)



本文编号：3540003