军事影视作品在大学生思想政治教育中的应用研究

发布时间：2023-03-27 00:29

　　本文以大学生为思想政治教育的教育对象,以军事影视作品为思想政治教育的主要载体,重点分析了军事影视作品在大学生思想政治教育中的应用问题,这个研究具有较强的实践意义和学术价值。首先,这是应对意识形态领域斗争的内在要求。当前,国际国内敌对势力与我争夺下一代的斗争日趋尖锐复杂,有些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。充分挖掘优秀文化资源特别是军事影视作品对大学生的思想政治教育功能,将其作为弘扬中华精神、传承红色基因,加强和改进大学生思想政治教育的重要载体,对培养担当中华民族伟大复兴重任的新时代优秀大学生具有极其重要作用。其次,这是提高思想政治教育效果的现实举措。虽然高校都很重视大学生思想政治教育工作,但一些高校的大学生思想政治教育效果还不够好。军事影视作品形式灵活生动、剧情扣人心弦,容易被新一代大学生所接受和喜爱,将影视作品引入思想政治教育,能够有效提升教育效果。再次,这是普及国防军事基本常识的重要渠道。当前社会上普遍存在不了解国防、不熟悉军事的现象。军事影视作品往往折射着国家意志、蕴含着民族文化、体现着社会共识,反映着中国共产党人的理想信念、爱国情怀、道德观念、人生追求。将军事影视作品...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
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第1章 绪论
    1.1 选题背景与意义
    1.2 研究现状
    1.3 研究框架及方法
    1.4 研究创新与不足
第2章 军事影视作品发展现状
    2.1 军事影视作品的基本概念
    2.2 军事影视作品的主要分类
    2.3 优秀军事影视作品的共性特征
第3章 军事影视作品在大学生思想政治教育中的应用价值
    3.1 有助于坚定大学生的理想信念
    3.2 有助于涵养大学生的爱国情怀
    3.3 有助于强化大学生的道德意识
    3.4 有助于塑造大学生的良好品性
第4章 影响军事影视作品在大学生思想政治教育中应用的主要问题
    4.1 制度机制不够健全
        4.1.1 文化氛围不够浓厚
        4.1.2 激励措施不够配套
        4.1.3 资源获取不够便捷
    4.2 课堂运用不够有效
        4.2.1 题材选取不丰富
        4.2.2 播放时长不合理
        4.2.3 运用时机不恰当
        4.2.4 教学方式不灵活
    4.3 部分作品质量不够过硬
        4.3.1 虚化情节
        4.3.2 美化战争
        4.3.3 神化主角
        4.3.4 蠢化对手
第5章 加强军事影视作品在大学生思想政治教育中应用的对策建议
    5.1 将军事影视作品与课程教学有机结合
        5.1.1 充实课程教学内容
        5.1.2 优化课程教学环节
        5.1.3 规范教学运用流程
    5.2 将军事影视作品与校园生活充分融合
        5.2.1 营造良好的校园文化
        5.2.2 开展多样的配合活动
结语
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
附录



本文编号：3772004