部编版与人教版初中语文教材文言文选文比较研究

发布时间：2024-06-25 19:17

　　语文教材是教师进行教学的基本凭借。文言文选文,是语文教材的重点部分。本文用于文言文比较研究的是初中阶段人教版和部编本教材,是现阶段使用范围最广的初中教材。笔者将这两版教材中的文言文选文进行比较研究,目的是为语文教师在使用新教材进行文言文教学时减少陌生感,帮助教师尽快熟悉教材,准确把握初中阶段文言文选文的教学目标,提升文言文教学水平,从而提高学生学习文言文的兴趣,提升学生的语文学习能力。全文由绪论和正文组成。绪论交待本文的研究缘起和研究现状,并界定相关核心概念。第二个部分是此文的正文部分,共有四章,第一章是基于核心素养,对两版教材文言文编写的理念进行比较,明确了两版教材的编写目的、编写历程以及各自所面临的时代需求。第二章是对两版教材选文系统进行比较,将两版教材中文言文选文系统的选文篇数、文言文选文所在的单元、文言文选文的时代与作者、题材以及体裁进行比较,分析两版教材选文系统的异同以及原因,探究两版教材之间选文系统之间的联系。第三章对两版教材的助读系统的导读部分、注释部分、插图部分以及课后补白进行对比,并在比较中分析两版教材文言文部分的异同,总结两版教材不同的原因。第四章在两版教材对比后,...

【文章页数】：105 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图3.1部编版七（下）三单元课文

16图3.1部编版七（下）三单元课文这单元的文选有：《阿长与<山海经>》、《老王》、《台阶》、《卖油翁》。首先从用语习惯上看，前三篇是白话文，属于现代文，最后一篇是古文，所以本单元不是按用语习惯组元；其次，这几篇文选的作者有古代和现代，因此也不是按年代编排。本单元单元导读提示：本....

图3.2部编版九(下）三单元课文

16图3.1部编版七（下）三单元课文这单元的文选有：《阿长与<山海经>》、《老王》、《台阶》、《卖油翁》。首先从用语习惯上看，前三篇是白话文，属于现代文，最后一篇是古文，所以本单元不是按用语习惯组元；其次，这几篇文选的作者有古代和现代，因此也不是按年代编排。本单元单元导读提示：本....

图3.3人教版七（下）六单元课文

19人教版文言文选文的编排方式概述如下：一、文白混编为了迎合学生的发展心理，教学遵循循序渐进原则，人教版七年级语文教材的单元编排以“文白混编”形式组元，每单元单列文言文选文于各个单元之后。我们认为这种编排模式不仅降低了学生学习古典文化的难度，又让学生感受了古代贤者的才华。人教版七....

图3.4人教版八（上）五单元课文笔者通过对上述几篇课文分析发现，人教版八、九年级的文言文单元设置

六两个单元，但两个年级在单元课文数量上发生了变化。八年级上下册每个单元由5篇文言文选文组成，文言文单元统一编排于第五单元和第六单元；九年级的两册教材，有的教学单元由5篇文言文选文构成，有的由4篇选文构成。特别是在文言单元安排上，九年级上册只安排了六单元一个文言文单元进....

本文编号：3995782