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网络时代大学生公共参与的思想政治教育研究

发布时间:2016-11-19 04:02

  本文关键词:网络时代大学生公共参与的思想政治教育研究,由笔耕文化传播整理发布。


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网络时代大学生公共参与的思想政治教育研究

 

     论文目录

 

摘要第1-6页

Abstract第6-8页

目录第8-10页

引言第10-21页

 一、 研究的缘起第10页

 二、 研究的理论价值和应用价值第10-13页

 三、 研究现状第13-15页

 四、 研究思路与研究内容第15-16页

 五、 研究方法第16-18页

 六、 研究的难点与创新之处第18-21页

第一章 大学生公共参与的理论分析第21-30页

 一、 马克思人的本质理论视角下的大学生公共参与第21-24页

  (一) 社会性:人的本质属性第21-22页

  (二) 大学生公共参与:大学生社会属性的具体展现第22-24页

 二、 马克思人的全面发展理论视角下的大学生公共参与第24-28页

  (一) 实践:人的全面发展的根本动力第24-26页

  (二) 大学生公共参与:大学生全面发展的现实路径第26-28页

 三、 社会主义核心价值体系对大学生公共参与现实规定第28-30页

  (一) 社会主义核心价值体系:大学生公共参与的价值和灵魂第28页

  (二) 用社会主义核心价值体系引导大学生公共参与第28-30页

第二章 网络时代大学生公共参与的现状分析第30-52页

 一、 网络时代大学生公共参与的涵义第30-35页

  (一) 公共参与第30-31页

  (二) 大学生公共参与第31-33页

  (三) 网络时代大学生公共参与第33-35页

 二、 网络时代大学生公共参与的基本方式第35-41页

  (一) 公共参与方式的划分第36-37页

  (二) 网络时代大学生的个体的参与第37-39页

  (三) 网络时代大学生的组织的参与第39-41页

 三、 网络时代大学生公共参与的基本特征第41-47页

  (一) 主体的多层维度第41-43页

  (二) 活动的频率频繁第43-45页

  (三) 形式的排他私密第45-47页

 四、 网络时代大学生公共参与主要问题第47-52页

  (一) 大学生公共参与能力有限第47-49页

  (二) 大学生公共参与资源不足第49-52页

第三章 网络时代大学生公共参与的价值引领第52-71页

 一、 网络时代大学生公共参与的价值坐标第52-57页

  (一) 价值导向与价值取向:价值分析的两个维度第52-54页

  (二) 社会主义核心价值体系:网络时代大学生公共参与的主导价值第54-55页

  (三) 同辈认同:网络时代大学生公共参与中的价值认知与评判第55-57页

 二、 当代社会思潮对网络时代大学生公共参与价值取向的影响第57-65页

  (一) 影响网络时代大学生公共参与的当代主要社会思潮第58-61页

  (二) 当代社会思潮影响网络时代大学生公共参与价值取向的主要方式第61-63页

  (三) 当代社会思潮影响网络时代大学生公共参与价值取向的主要表现第63-65页

 三、 价值整合:引领网络时代大学生公共参与的战略选择第65-71页

  (一) 价值整合的基本内涵第65-67页

  (二) 网络时代大学生公共参与价值整合的依据第67-68页

  (三) 网络时代大学生公共参与价值整合的目标第68-71页

第四章 网络时代大学生公共参与的行为引导第71-89页

 一、 网络时代大学生公共参与的行动逻辑第71-76页

  (一) 网络时代大学生公共参与的行动空间第71-73页

  (二) 在参与中互动:以党团组织为例第73-75页

  (三) 在互动中参与:以同辈群体为例第75-76页

 二、 生成网络时代大学生公共参与行为模式的微观环境第76-83页

  (一) 网络时代大学生公共参与的主要微观环境第77-79页

  (二) 微观环境作用于网络时代大学生公共参与的要素解析第79-81页

  (三) 网络时代大学生公共参与微观环境提升路径第81-83页

 三、 主体培育:引导网络时代大学生公共参与的重要任务第83-89页

  (一) 大学生作为公共参与主体的再认识第83-84页

  (二) 网络时代大学生公共参与主体培育的原则第84-86页

  (三) 网络时代大学生公共参与主体培育的机制第86-89页

第五章 以“融入全过程”有效引领网络时代大学生公共参与第89-103页

 一、 思想政治教育有效性:引领网络时代大学生公共参与的基本前提第89-94页

  (一) “融入全过程”对网络时代大学生公共参与的现实意义第89-91页

  (二) 有效“融入全过程”是思想政治教育的使命、责任第91-92页

  (三) 提升大学生公共参与思想政治教育有效性的现实路径第92-94页

 二、 加强大学生党团组织在大学生公共参与中的建设第94-98页

  (一) 进一步加强大学生党团组织在大学生公共参与中的思想建设第94-95页

  (二) 进一步加强大学生党团组织在大学生公共参与中的组织建设第95-97页

  (三) 进一步加强大学生党团组织在大学生公共参与中的职能建设第97-98页

 三、 发挥大学生社会实践在大学生公共参与中的主渠道作用第98-103页

  (一) 不断拓展丰富大学生社会实践内容第99-100页

  (二) 提升大学生社会实践的资源利用率第100-101页

  (三) 探索建立大学生社会实践长效机制第101-103页

结语第103-104页

参考文献第104-107页

后记第107-108页

在学期间公开发表论文及著作情况第108页


 

论文编号BS2218209,这篇论文共108页
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本文编号:181932

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