陈晓荣生态道德教育_生态文明视域下大学生生态道德养成教育研究

发布时间：2016-12-03 14:21

  本文关键词：大学生生态道德教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《南京林业大学》 2009年

生态文明视域下大学生生态道德养成教育研究

高健  

【摘要】： 目前,人类面临着严峻的生态危机。生态危机导致了人类的生存危机,也提出了道德教育的新课题——生态道德养成教育。生态危机的实质是人类的价值取向和伦理道德问题。所以,要从根本上扭转这种局面,除了经济、技术、政治、社会、文化等诸方面的努力外,提高大众尤其是大学生生态道德水平已迫在眉睫。 生态道德是生态文明的重要组成部分,更是生态文明的依托和精神动力来源。大学阶段是青年意识观念逐步成熟的重要时期,也是一个人道德观念形成的关键时期。加强大学生生态道德养成教育,是提高全民族生态道德水平的基础工程,可以带动和加快全体公民生态道德素质的提升,推动生态文明建设。 本文立足于当今人类所面临的日益严峻的生态危机现实,从养成教育视角审视了当今大学生生态道德素质现状,探讨了我国生态道德教育在大学生培养规格上应有的眼界和追求,在调查和分析基础上,就大学生生态道德养成教育提出了相应对策建议。全文从以下六个方面进行了分析: 在绪论中,论述了选题依据、研究现状、研究重点与创新之处、主要研究方法以及文章架构。 第一章阐述了大学生生态道德养成教育的时代价值,从四个方面揭示了加强大学生生态道德养成教育的重要性。 第二章是对大学生生态道德现状的调查与问题分析。笔者对在宁高校大学生进行了问卷调查,对数据进行了统计分析和整理分类,剖析了存在的问题及原因。 第三章论述了大学生生态道德养成教育的主要内容。笔者认为生态道德素质重在养成,并从大学生生态道德养成规范和生态道德养成教育的主要原则与任务等三个方面进行理论探讨。 第四章,笔者提出了加强大学生生态道德养成教育的六项对策。 最后是结语,提出了大学生生态道德养成教育将是一个长期的任务。

【关键词】：
【学位授予单位】：南京林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G641
【目录】：

致谢3-4

摘要4-5

Abstract5-8

绪论8-12

一、选题依据8

二、研究现状8-9

三、研究重点与创新之处9-10

四、主要研究方法10

五、文章架构10-12

第一章 大学生生态道德养成教育的时代价值12-18

一、公民生态道德素质是生态文明建设的内在道德诉求12-14

二、大学生生态道德养成教育是生态文明建设的一项基础性工程14

三、大学生生态道德养成教育是加强社会文明建设的有效途径14-16

四、大学生生态道德养成教育是高等教育推进内涵建设的必然要求16-18

第二章 大学生生态道德现状调查与问题分析18-31

一、调查方案18

二、调查结果统计分析18-25

三、调查问题分析25-31

第三章 大学生生态道德养成教育主要内容31-38

一、大学生生态道德素质重在养成31-33

二、大学生生态道德养成教育主要原则33-34

三、大学生生态道德养成教育主要任务34-38

第四章 大学生生态道德养成教育的对策分析38-53

一、形成多方合力38-40

二、促成保障机制40-44

三、纳入评价体系44-45

四、强化高校教育45-48

五、营造环境氛围48-50

六、重视行为养成50-53

结语53-54

参考文献54-57

附录57-60

详细摘要60-63

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本文编号：203322