我国青少年高尔夫运动员培养模式探究

发布时间：2017-02-22 10:47

  本文关键词：中国高尔夫管理人才培养之研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《北京体育大学》 2013年

我国青少年高尔夫运动员培养模式探究

孙诗清  

【摘要】：本文通过文献资料、对比分析、专家访谈和实地调查等研究方法,对我国青少年高尔夫发展现状展开调查,并对我国高尔夫发展所面临的新问题与新挑战进行分析；通过对我国现行青少年高尔夫培养模式的分析与讨论,对国外青少年高尔夫培养经验方式的分析与借鉴意义的阐述,试提出完善我国青少年高尔夫运动员培养模式的基本思路。 通过论文的研究分析,笔者认为目前我国高尔夫的发展仍处于初级阶段。而我国青少年高尔夫的发展现状表现为：参与人口基数小,青少年赛事少,权益回报低,培养方式逐渐形成为家庭培养模式为主。 “举国体制”培养模式具有高起点、高目标和项目战略的优势,在扶持和保障青少年项目发展有不可替代的作用,但是,高尔夫的举国体制模式仍然存在人才选拔局限性大,队伍优化配置以及筹资渠道单一,财政上难以维持全部高水平运动员培养等问题；我国市场化培养模式包括家庭培养模式与俱乐部培养模式,市场化培养模式以市场经济的原则配置资源,但是,培养优秀的青少年球员需要大量时间和资金的投入,在管理、训练上会有一定缺失,同时,由于社会资源不足以及平台对外开放不足,市场化培养模式在此方面的资源匮乏,使培养的高尔夫青少年运动员无法更好地得到提升。 国外青少年高尔夫运动员的培养是多元化的过程。其注重高尔夫教育,通过建立“体教结合”模式,以家庭培养为主体,学校训练为基础,并在社会力量的协助下共同完成,对青少年的培养模式同样具有重要的参考意义。 根据以上结论,本论文提出的建议是： 1.发展多元化培养模式,举国体制与市场化培养模式并融发展,鼓励并大力支持多种培养模式并存,推动我国体育事业的发展。 2.完善青少年高尔夫培养模式,鼓励体育与教育相结合。 3.加强高尔夫文化的传播,建立本土高尔夫文化。 4.大力普及和推广高尔夫运动,使高尔夫走近青少年。充分利用政策,整合来自于社会上对于高尔夫热心的人士、企业、学校、团体、基金会的资源,发挥高尔夫社团、协会的力量,使更多的青少年接触、了解并喜爱高尔夫。

【关键词】：
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G849.3
【目录】：

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