大学生规范法律意识教育研究
发布时间：2020-02-23 12:39
【摘要】：以习近平为总书记的中国共产党第十八届四中全会上提出了全面依法治国建设社会主义法治国家的战略目标,培养大学生成为合格的公民是实现这一战略目标的重要途径。合格的公民是具有规范法律意识的公民。所谓规范法律意识是指法律主体对于法和法律现象的健康而正确的认识、评价和情感体验,并由此而形成的法律主体追求法的创造性意志的主体性精神。这种以人的精神尊严、自律性法律意识和相互承认精神为内在要素所构成的主体性精神,是规范法律意识的灵魂。由此,人的法律意识才成为主体的法律意识,法律意识才有了头脑和灵魂,法律才会充分实现其使命。因而,培养大学生成为具有规范法律意识的公民,就成为了全面实施依法治国战略不可或缺的重要内容,是社会主义法治国家建设中的基础性工程。本文紧扣大学生规范法律意识教育这根主线,以马克思主义理论为指导,运用历史与逻辑相统一方法、多学科透视的方法以及图谱分析法、调查研究法等,系统分析了规范法律意识的内涵和构成要素,通过法律意识与规范法律意识的概念辨析,将规范法律意识界定为由人的精神尊严、自律性法律意识和相互承认精神所构成的主体性精神。以此为出发点,界定了大学生规范法律意识教育及其相关范畴,提出了大学生规范法律意识教育的理念和目标。回顾并梳理了改革开放以来我国大学生规范法律意识教育的历史发展脉络,调查并分析了大学生规范法律意识教育现状,从历史必然性和现实紧迫性的时空价值视角,提出规范法律意识教育必然也必须成为当代大学生法制教育的根本目标,此为实现中国社会主义法治国家总目标的根本前提。依据大学生规范法律意识教育的目标和现实状况,提出了加强大学生规范法律意识教育的基本对策。认为加强大学生规范法律意识教育,不仅要树立科学的规范法律意识教育理念,提升大学生规范法律教育主体队伍职能,还要构建大学生规范法律意识教育课程体系,并提出了“一主三辅”的构建路径。“一主”是指“主渠道”,即在大学生“思想道德修养与法律基础”课中建立能够体现大学生规范法律意识培养目标和内容的知识体系；“三辅”是指在大学生通识课和选修课程中搭建能够拓展大学生规范法律意识视野的信息平台、在校园中创建能够增加大学生规范法律意识素养的文化氛围、在社会上优化能够正向激励大学生规范法律意识追求的生态环境(社会实践课程体系)。
【图文】：
逦．？—NB々／｜：．化巧妇；化＂逡逑图１．邋１逦２００８－２０１２年间法律意识教育研究的关键词图谱逡逑图１．１是生成的２００８－２０１２年间有关法律意识教育研究的关键词图谱。＂图１．１中逡逑共有节点９９个，也就是说，达到阔值的关键词有９９个＂。＠这９９个节点间有１００条连逡逑线。中介中如度大于０．１的节点共有２３个，也就是图中所显示的粉色环。粉色环越大，逡逑代表了节点越大，，说明在数据库中出现的频次越高，中介值高的节点在网络中直到连接逡逑各部分知识的作用。根据图１．１显示，图谱中较大节点有＂法律意识＂、＂大学生＂、逡逑＂农民＂、＂法律意识教育＂、＂依法治国＂、＂法制教育＂这几个关键词，这代表了逡逑它们在该研究领域中所获得的中也地位ＬＪ及得到的较多关注。在这些关键词中最为明显逡逑和夺人眼目的当属＂法律意识＂、＂大学生＂、＂农民＂这Ｈ个词，＂它们的明显特征逡逑就是节点粗和较大。这说明它们在整个网络中起着战略性的中介作用。如果没有送些节逡逑点，其他节点之间就无法交流。＂＠逡逑通过对图１．１直观的解析
过图】．１中的深蓝色和浅蓝色连线看出，送些连线连接着各个关键节点：而对大学生法逡逑律意识或法律意识教育的研究主要集中在２０１０－２０１１年之间，图１．１中连接各个关键节逡逑点的绿色和黄色连线可Ｗ反映出这一信息。处于第二层次，与大学生相关联的关键节点逡逑是＂法律意识教育＂、＂依法治国＂、＂法制教育＂、＂法律知识＂、＂法律现象＂、逡逑＂法律观念＂等，这说明在２０１０－２０１１年间对大学生法律意识教育的研究增多了，它引逡逑起了人们较多的关注，并且还呈现出上升的趋势。逡逑（２）十八大召开Ｗ后法律意识教育的研究论文状况逡逑十八大召开Ｗ后，Ｗ习近平为总书记的中央领导集体多次就全面推进依法治国做出逡逑部署和要求，表明了中国共产党勇于探索，善于创新，认识和把握社会主义法治建设规逡逑律的能力提升到了新高度。为此，我国学术界对全面推进依法治国也展开了深入研究。逡逑从目前己经掌握的资料来看，主要成果形式是学术论文，学术专著还不多见。在关于全逡逑面推进依法治国的研究中，不少学者敏锐地提出了法治精神对社会主义法治建设进程的逡逑重要性问题，并提出了加强法治精种教育的建议、举措。根据笔者在中国期刊网上检索逡逑的２００８年至２０１５年论文结果所做的比较，如下图１．２所示：逡逑
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
本文编号：2582183
【图文】：
逦．？—NB々／｜：．化巧妇；化＂逡逑图１．邋１逦２００８－２０１２年间法律意识教育研究的关键词图谱逡逑图１．１是生成的２００８－２０１２年间有关法律意识教育研究的关键词图谱。＂图１．１中逡逑共有节点９９个，也就是说，达到阔值的关键词有９９个＂。＠这９９个节点间有１００条连逡逑线。中介中如度大于０．１的节点共有２３个，也就是图中所显示的粉色环。粉色环越大，逡逑代表了节点越大，，说明在数据库中出现的频次越高，中介值高的节点在网络中直到连接逡逑各部分知识的作用。根据图１．１显示，图谱中较大节点有＂法律意识＂、＂大学生＂、逡逑＂农民＂、＂法律意识教育＂、＂依法治国＂、＂法制教育＂这几个关键词，这代表了逡逑它们在该研究领域中所获得的中也地位ＬＪ及得到的较多关注。在这些关键词中最为明显逡逑和夺人眼目的当属＂法律意识＂、＂大学生＂、＂农民＂这Ｈ个词，＂它们的明显特征逡逑就是节点粗和较大。这说明它们在整个网络中起着战略性的中介作用。如果没有送些节逡逑点，其他节点之间就无法交流。＂＠逡逑通过对图１．１直观的解析
过图】．１中的深蓝色和浅蓝色连线看出，送些连线连接着各个关键节点：而对大学生法逡逑律意识或法律意识教育的研究主要集中在２０１０－２０１１年之间，图１．１中连接各个关键节逡逑点的绿色和黄色连线可Ｗ反映出这一信息。处于第二层次，与大学生相关联的关键节点逡逑是＂法律意识教育＂、＂依法治国＂、＂法制教育＂、＂法律知识＂、＂法律现象＂、逡逑＂法律观念＂等，这说明在２０１０－２０１１年间对大学生法律意识教育的研究增多了，它引逡逑起了人们较多的关注，并且还呈现出上升的趋势。逡逑（２）十八大召开Ｗ后法律意识教育的研究论文状况逡逑十八大召开Ｗ后，Ｗ习近平为总书记的中央领导集体多次就全面推进依法治国做出逡逑部署和要求，表明了中国共产党勇于探索，善于创新，认识和把握社会主义法治建设规逡逑律的能力提升到了新高度。为此，我国学术界对全面推进依法治国也展开了深入研究。逡逑从目前己经掌握的资料来看，主要成果形式是学术论文，学术专著还不多见。在关于全逡逑面推进依法治国的研究中，不少学者敏锐地提出了法治精神对社会主义法治建设进程的逡逑重要性问题，并提出了加强法治精种教育的建议、举措。根据笔者在中国期刊网上检索逡逑的２００８年至２０１５年论文结果所做的比较，如下图１．２所示：逡逑
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
本文编号：2582183
本文链接：https://www.wllwen.com/shoufeilunwen/sklbs/2582183.html
