私立学校风险分析与管理决策研究

发布时间：2020-11-19 22:14

　　中国是世界上私立教育发达、历史悠久的国家之一。中国历史上不乏办学优良、远近闻名的私立学校。然而,在改革的步伐不断加大,开放的进程有了质的飞跃的今天,在我国这样一个有着独特的社会历史文化传统的国度,私立学校教育的发展状况却不容乐观。他们在师资水平、办学条件、社会声誉等方面还远远没有达到人们心目中的“优秀学校”的形象。这不得不引起我们的深思。我国当前的私立学校究竟应该怎么办?私立学校能否保证义务教育的义务性、世俗性、免费性?能否保证学生就近入学、适龄入学、接受规定年限的教育?等等这些不确定因素导致了私立学校存在众多的风险问题,如何有效地进行风险管理是私立学校成败与否的重中之重。针对私立学校面临的多种多样的风险,需要在私立学校经营中实施风险管理,通过本文的研究能达到与私立学校整体经营战略相结合的风险最优化,保护私立学校不致因灾害性事件或错误而遭受重大损失,保证私立学校行为合规,以及保障有效和有效率的运营及可靠的信息沟通,有助于为私立学校风险管理及如何提高管理水平、避免风险有着重要的现实意义和参考价值。风险管理,是使私立学校在实现其未来战略目标的过程中,将学校外部的不确定性和变化所产生的影响,控制在可接受范围内的过程。私立学校的风险管理是一个复杂有机的体系和动态过程,这个过程由学校全体教职员工实施,包括建立并维护风险管理体系,在私立学校层面和私立学校各个流程的层面,执行风险管理的一般程序,管理私立学校的所有重大风险,以实现风险管理的目标。风险管理的目标是达到与私立学校整体经营战略相结合的风险最优化,保护私立学校不致因灾害性事件或错误而遭受重大损失,保证私立学校行为合规,以及保障有效和有效率的运营及可靠的信息沟通。本文针对国内外关于私立学校的风险管理的不足之处,结合自身的职业经验和目前温州私立学校普遍存在的风险问题及国内外知名的私立学校倒闭的原因,在相关基本理论的基础上,研究了私立学校的风险分析与管理决策。学校风险的产生是具有一定的条件的,只有当风险因素在系统所体现出来的适应能力、支持能力及匹配性无法通过学校的自我调节和修复达到动态平衡和协调,就会导致学校风险的产生,因此研究私立学校风险管理的首要工作是掌握和分析它的风险形成机理,以为后续研究提供良好的平台。风险识别使风险分析定量化,将风险管理建立在科学的基础上,并为选择最佳风险管理方法提供了较可靠的依据。再根据私立学校的风险分析并结合蚁群算法的特点和优点,采用蚁群算法来识别私立学校的风险。蚁群算法是对私立学校存在的风险进行把握和识别的,但为了将存在的问题和主要风险进一步认识和掌握其危险程度,对私立学校的风险因素进行评价是非常有必要的,结合属性数学模型的思想建立了私立学校的风险评价模型,运用属性数学模型对私立学校风险的不同认识及对风险程度判定的量化来确定风险的级别,对私立学校风险进行评价。私立学校的发展客观上要求加强学校风险预警理论与预警系统的构建,本文探讨了私立学校风险预警系统的构建目标、构成及其运行模式,并采用模糊粗集神经网络分析研究了私立学校的风险预警理论与预警系统的构建,提出了私立学校风险管理策略,最后以F高等职业技术学院这一办学成功的私立学校为案例进行实证研究。本文一方面弥补了私立学校风险管理的空白,另一方面为私立学校的风险管理提供一定的理论支持和一定的管理建议,以免重蹈那些已倒闭的知名私立学校的覆辙。
【学位单位】：南京理工大学
【学位级别】：博士
【学位年份】：2013
【中图分类】：G522.72;G47
【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
1 绪论
    1.1 本文研究背景及意义
    1.2 国内外研究概况
    1.3 本文研究方法与技术路线
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 技术路线
    1.4 本文研究的主要内容和创新之处
        1.4.1 论文的主要研究内容
        1.4.2 本文预期的创新之处
2 私立学校风险管理的基本理论
    2.1 私立学校概述
        2.1.1 私立学校的界定
        2.1.2 私立学校的发展现状
    2.2 新经济增长理论
        2.2.1 新经济增长理论的基本内容
        2.2.2 私立教育与经济发展的相互关系
    2.3 风险管理的基本理论
        2.3.1 风险的定义
        2.3.2 风险的特点
        2.3.3 风险管理的内涵
    2.4 私立学校的风险管理内容
3 私立学校风险形成机理分析
    3.1 私立学校面临的问题
    3.2 私立学校的内外生性风险因素
        3.2.1 私立学校的内生性风险因素
        3.2.2 私立学校的外生性风险
    3.3 私立学校的内外部约束性分析
        3.3.1 外部约束性分析
        3.3.2 内部约束性分析
    3.4 风险形成过程
4 私立学校的风险识别研究
    4.1 私立学校风险识别概述
        4.1.1 风险识别的必要性分析
        4.1.2 风险识别的可能性分析
    4.2 私立学校的风险识别方法
        4.2.1 私立学校的风险识别过程
        4.2.2 参数设计分析
    4.3 案例分析
        4.3.1 温州私立实验学校简介
        4.3.2 温州私立实验学校的风险因素集
        4.3.3 温州私立实验学校的风险识别过程
        4.3.4 参数设计及实验结果
5 私立学校的风险评价研究
    5.1 私立学校风险评价原理
        5.1.1 概述
        5.1.2 评价的基本过程
    5.2 私立学校风险评价方法
        5.2.1 属性数学模型
        5.2.2 确定风险等级
    5.3 风险评价指标体系
    5.4 案例分析
6 私立学校的风险预警研究
    6.1 私立学校的风险预警
        6.1.1 风险预警的目标和功能
        6.1.2 私立学校风险预警系统构成
        6.1.3 私立学校风险预警系统的运行模式
    6.2 私立学校的风险预警方法
        6.2.1 模糊粗集神经网络结构图
        6.2.2 参数的确定和计算
    6.3 风险预警指标体系
    6.4 案例分析
7 私立学校风险管理的实证研究
    7.1 温州职业教育发展状况
    7.2 案例分析
        7.2.1 F高等职业技术学院简介
        7.2.2 F高等职业技术学院的主要风险因素
        7.2.3 F高等职业技术学院的风险评价
        7.2.4 F高等职业技术学院的风险预警
        7.2.5 F高等职业技术学院的风险管理策略
8 私立学校的风险管理及其策略
    8.1 私立学校的发展需要风险管理
    8.2 风险管理的核心内容
    8.3 私立学校的风险管理策略
        8.3.1 健全教育法律法规
        8.3.2 社会责任感强
        8.3.3 保证办学的公益性
        8.3.4 注重特色,谋求发展
        8.3.5 加强师资队伍建设
        8.3.6 规范和完善内部管理体制
9 结论与展望
    9.1 本文的主要结论
    9.2 后续研究
致谢
参考文献
附录

【参考文献】

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