习近平关于理想信念的重要论述研究
【学位单位】:大连海事大学
【学位级别】:博士
【学位年份】:2020
【中图分类】:D61
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国内研究综述
1.2.2 国外研究综述
1.3 主要研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 习近平关于理想信念重要论述形成的理论基础与主客观条件
2.1 习近平关于理想信念重要论述形成的理论基础
2.1.1 马克思主义经典作家的理想信念思想
2.1.2 中国共产党主要领导人的理想信念思想
2.1.3 中华优秀传统文化中的理想信念思想
2.2 习近平关于理想信念重要论述形成的主观条件
2.2.1 家庭环境孕育理想信念萌芽
2.2.2 知青经历深化理想信念认识
2.2.3 从政道路磨砺理想信念坚守
2.3 习近平关于理想信念重要论述形成的客观条件
2.3.1 世界百年未有之大变局对理想信念建构的期许
2.3.2 社会转型期解决理想信念现实问题的迫切需要
2.3.3 对我国理想信念建构的历史经验教训的深刻把握
2.4 本章小结
第3章 习近平关于理想信念重要论述的主要内容
3.1 理想信念“地位论”
3.1.1 理想信念关乎国家的前途命运和精神力量
3.1.2 理想信念关乎党的生死存亡和执政地位
3.1.3 理想信念关乎个人健康成长
3.2 理想信念“价值论”
3.2.1 增强“四个意识”
3.2.2 培养担当民族复兴大任的时代新人
3.2.3 维护国家意识形态安全
3.3 理想信念“建构原则论”
3.3.1 坚持党性原则
3.3.2 坚持灌输性和启发性相统一
3.3.3 坚持理论联系实际
3.3.4 坚持建设性和批判性相统一
3.3.5 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合
3.4 理想信念“建构主体论”
3.4.1 落实党委主体责任
3.4.2 注重宣传教育工作者的教育引导
3.4.3 坚持各方力量齐抓共管
3.5 理想信念“重点群体论”
3.5.1 党员及干部群体
3.5.2 教师群体
3.5.3 青年群体
3.5.4 军人群体
3.6 理想信念“建构路径论”
3.6.1 强化理论武装
3.6.2 深入推进党的建设
3.6.3 发挥宣传阵地重要作用
3.6.4 建设高素质理想信念人才队伍
3.6.5 营造良好舆论环境
3.7 本章小结
第4章 习近平关于理想信念重要论述的核心要义
4.1 坚定马克思主义信仰
4.1.1 明确马克思主义是科学真理
4.1.2 巩固马克思主义在意识形态领域指导地位
4.1.3 深化马克思主义理论研究和建设
4.1.4 推进马克思主义中国化时代化大众化
4.2 坚定共产主义远大理想
4.2.1 深刻认识共产主义的科学内涵
4.2.2 明确共产主义是人类社会走向的必然趋势
4.2.3 把握实现共产主义理想具有长期性
4.2.4 坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想辩证统一
4.3 坚定中国特色社会主义共同理想
4.3.1 明确中国特色社会主义的历史定位
4.3.2 把握中国特色社会主义的根本性质
4.3.3 坚定中国特色社会主义“四个自信”
4.3.4 坚持和发展新时代中国特色社会主义
4.4 本章小结
第5章 习近平关于理想信念重要论述的基本特征
5.1 思维方法的科学性
5.1.1 高瞻远瞩的战略思维
5.1.2 善抓矛盾的辩证思维
5.1.3 贯通古今的历史思维
5.1.4 与时俱进的创新思维
5.1.5 居安思危的底线思维
5.2 工作导向的问题性
5.2.1 捍卫马克思主义理想信念的主导地位
5.2.2 增强理想信念教育的吸引力和感召力
5.2.3 着力解决对理想信念的认识误区
5.3 价值取向的人民性
5.3.1 坚持为人民谋幸福的初心和使命
5.3.2 注重满足人民精神需求
5.3.3 彰显人民主体地位
5.4 本章小结
第6章 习近平关于理想信念重要论述的当代价值
6.1 促进中国化马克思主义理想信念思想新发展
6.1.1 丰富和发展了马克思主义理想信念思想
6.1.2 深化了中国共产党对理想信念的认识
6.1.3 拓宽了当代中国理想信念问题研究的新视野
6.2 铸牢坚定共同理想信念的思想根基
6.2.1 促进主流思想舆论良性发展
6.2.2 巩固中华民族共同体意识
6.2.3 提振世界社会主义运动新发展的强大信心
6.3 提供新时代理想信念建构的科学指南
6.3.1 明确了理想信念建构的顶层设计和系统规划
6.3.2 深化了对理想信念建构规律的认识
6.3.3 指明了理想信念建构的着力点
6.4 有力助推中国梦的早日实现
6.4.1 为实现中国梦提供可靠保障
6.4.2 促进社会主义物质文明和精神文明协调发展
6.4.3 扩大中国梦的国际影响力
6.5 本章小结
结论
参考文献
攻读博士学位期间的科研成果
致谢
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本文编号:2892819
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