传统与现代：山西医科大学前身的医学教育（1919-1937）
发布时间：2021-07-03 07:48
西学东渐以来,中国传统数理化逐渐融入世界科学大潮,中医却因为其与中国文化密切相关呈现出不一样的发展路径,其与西医的对抗伴随着整个民国。山西医科大学前身产生于民国前期,最初是一所中医学校,后来却转型为西医教育机构。放眼全国这样的案例并不多见。同时,由于该校是国内唯一一所由省级官员创建的中医学校也是民初山西省创建的唯一一所公立医学校,所以对该校的医学教育转型进行研究无论在山西省内还是全国范围内均兼具稀缺性和典型性,该研究对于当前高等医学院校尤其是中医院校的管理改革有很重要的借鉴与指导意义。本文在语境论的指导下,吸收管理学中的治理理论和组织结构理论,采用内外史研究相结合的方法,将山西医科大学早期的发展（1919-1937）作为一个整体加以研究,发现其教育转型是多重因素作用的结果,在转型过程中该校从微观到宏观多层面都发生了转变。本文认为,山西医科大学早期的教育转型从外部因素看,是由于西医教育的全面渗透,教育行政部门的管理,军政事件的冲击以及新教育运动的影响。其中,西医教育全面渗透是外部主要原因。从内部因素看,是因为山西中医改进研究会开展中医研究效果不理想,学校内部集权与自治间的冲突,学生对中医...
【文章来源】：山西大学山西省
【文章页数】：151 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
图0.1山西医科大学早期的发展历程（1919-1937）
私立山西川至医学专校学校主楼①
私立山西川至医学专科学校大礼堂②川至医专的办学宗旨是“造就医学专科人才，普及医学实施卫生”，教育目标为培养实用医学与公共卫生人才，“做甚务甚，学甚用甚”是其明训
【参考文献】：
期刊论文
[1]医学教育转型——多元力量的博弈[J]. 赵晓云,苗沁昕. 自然辩证法研究. 2019(07)
[2]文化视域下大学图书馆与大学文化建设的关系[J]. 任丽红,王静. 邯郸学院学报. 2019(02)
[3]院校教育与师承教育结合实践的认识与思考——以北京中医药大学为例[J]. 杨承芝,车轶文,孔令博,刘晋京,刘艳玲. 中医教育. 2018(06)
[4]二十世纪二三十年代反对“废止中医案”群体1研究[J]. 于丁坤. 中医文献杂志. 2018(04)
[5]论1918年山西鼠疫与政府因应[J]. 宋谦. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2018(08)
[6]近代中国女西医群体的产生及职业形象塑造[J]. 郝先中. 自然辩证法通讯. 2018(07)
[7]地域性中医学术流派的发展脉络及研究现状[J]. 赵晨玲,郜峦. 甘肃中医药大学学报. 2018(02)
[8]文化全球化与知识权力:近代中医话语权衰落的根源探析[J]. 甘代军,李银兵. 湖北民族学院学报(哲学社会科学版). 2018(02)
[9]教育经费与民国时期私立大学的命运[J]. 王彦才. 浙江树人大学学报(人文社会科学). 2018(01)
[10]民国时期学者笔下的山西纪闻[J]. 吴强. 忻州师范学院学报. 2017(06)
博士论文
[1]中医学体制的近代转型研究[D]. 郑言.山西大学 2018
[2]近代中医体制化历程（1919-1937）[D]. 刘洋.山西大学 2017
[3]近代医家恽铁樵与陆渊雷比较研究[D]. 张竞舜.广州中医药大学 2016
[4]王吉民、伍连德《中国医史》与陈邦贤《中国医学史》比较研究[D]. 吴静.广州中医药大学 2015
[5]现代大学的治理逻辑及其在中国大学实现路径研究[D]. 吴明华.上海交通大学 2013
[6]中西医汇通、中医科学化、中西医结合的历史研究[D]. 弓箭.黑龙江中医药大学 2013
[7]明清山西疫病流行规律研究[D]. 单联喆.中国中医科学院 2013
[8]北洋政府时期高等教育政策研究[D]. 周文佳.河北大学 2013
[9]中国民族院校办学理念的变迁研究[D]. 陆继锋.中央民族大学 2013
[10]民国时期现代大学制度演变研究[D]. 夏兰.复旦大学 2012
硕士论文
[1]晚清山西巡抚与山西近代化研究[D]. 程敏.山西师范大学 2017
[2]1927年阎锡山易帜研究[D]. 张宁.南京大学 2014
[3]中国近代教会大学医学教育研究（1866-1936）[D]. 张钰.河北大学 2014
[4]全国教育会联合会第五次年会及其影响[D]. 孙佳瑾.华中师范大学 2014
[5]清末民初中国女西医研究（1879-1919）[D]. 赵俐.湖南师范大学 2013
[6]劫难与重生：美国公理会在山西（1900-1919）[D]. 田会军.华中师范大学 2013
[7]民国时期高等教育政策嬗变研究[D]. 王美.东北师范大学 2013
[8]中医何以西医化[D]. 田静.南京大学 2013
[9]中医改进研究会研究[D]. 王志彬.河北大学 2011
[10]全国教育会联合会对1915-1927年教育变革影响研究[D]. 张雷亮.山东师范大学 2009
本文编号：3262188
【文章来源】：山西大学山西省
【文章页数】：151 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
图0.1山西医科大学早期的发展历程（1919-1937）
私立山西川至医学专校学校主楼①
私立山西川至医学专科学校大礼堂②川至医专的办学宗旨是“造就医学专科人才，普及医学实施卫生”，教育目标为培养实用医学与公共卫生人才，“做甚务甚，学甚用甚”是其明训
【参考文献】：
期刊论文
[1]医学教育转型——多元力量的博弈[J]. 赵晓云,苗沁昕. 自然辩证法研究. 2019(07)
[2]文化视域下大学图书馆与大学文化建设的关系[J]. 任丽红,王静. 邯郸学院学报. 2019(02)
[3]院校教育与师承教育结合实践的认识与思考——以北京中医药大学为例[J]. 杨承芝,车轶文,孔令博,刘晋京,刘艳玲. 中医教育. 2018(06)
[4]二十世纪二三十年代反对“废止中医案”群体1研究[J]. 于丁坤. 中医文献杂志. 2018(04)
[5]论1918年山西鼠疫与政府因应[J]. 宋谦. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2018(08)
[6]近代中国女西医群体的产生及职业形象塑造[J]. 郝先中. 自然辩证法通讯. 2018(07)
[7]地域性中医学术流派的发展脉络及研究现状[J]. 赵晨玲,郜峦. 甘肃中医药大学学报. 2018(02)
[8]文化全球化与知识权力:近代中医话语权衰落的根源探析[J]. 甘代军,李银兵. 湖北民族学院学报(哲学社会科学版). 2018(02)
[9]教育经费与民国时期私立大学的命运[J]. 王彦才. 浙江树人大学学报(人文社会科学). 2018(01)
[10]民国时期学者笔下的山西纪闻[J]. 吴强. 忻州师范学院学报. 2017(06)
博士论文
[1]中医学体制的近代转型研究[D]. 郑言.山西大学 2018
[2]近代中医体制化历程（1919-1937）[D]. 刘洋.山西大学 2017
[3]近代医家恽铁樵与陆渊雷比较研究[D]. 张竞舜.广州中医药大学 2016
[4]王吉民、伍连德《中国医史》与陈邦贤《中国医学史》比较研究[D]. 吴静.广州中医药大学 2015
[5]现代大学的治理逻辑及其在中国大学实现路径研究[D]. 吴明华.上海交通大学 2013
[6]中西医汇通、中医科学化、中西医结合的历史研究[D]. 弓箭.黑龙江中医药大学 2013
[7]明清山西疫病流行规律研究[D]. 单联喆.中国中医科学院 2013
[8]北洋政府时期高等教育政策研究[D]. 周文佳.河北大学 2013
[9]中国民族院校办学理念的变迁研究[D]. 陆继锋.中央民族大学 2013
[10]民国时期现代大学制度演变研究[D]. 夏兰.复旦大学 2012
硕士论文
[1]晚清山西巡抚与山西近代化研究[D]. 程敏.山西师范大学 2017
[2]1927年阎锡山易帜研究[D]. 张宁.南京大学 2014
[3]中国近代教会大学医学教育研究（1866-1936）[D]. 张钰.河北大学 2014
[4]全国教育会联合会第五次年会及其影响[D]. 孙佳瑾.华中师范大学 2014
[5]清末民初中国女西医研究（1879-1919）[D]. 赵俐.湖南师范大学 2013
[6]劫难与重生：美国公理会在山西（1900-1919）[D]. 田会军.华中师范大学 2013
[7]民国时期高等教育政策嬗变研究[D]. 王美.东北师范大学 2013
[8]中医何以西医化[D]. 田静.南京大学 2013
[9]中医改进研究会研究[D]. 王志彬.河北大学 2011
[10]全国教育会联合会对1915-1927年教育变革影响研究[D]. 张雷亮.山东师范大学 2009
本文编号：3262188
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