大学参与重建中国文化自信的路径选择
发布时间：2021-09-29 12:18
重建中国文化自信是文化建设的重要内容和坚实基础,是应对越来越激烈的世界范围内各国家、民族之间文化竞争的必然选择,是实现伟大复兴中国梦的重要保障。中国具有5000多年悠久灿烂的历史,孕育了博大精深的中华文化,是世界文明史上的奇迹。然而,自晚清以来的历史巨变之后,中国逐渐丧失了曾经拥有数千年的文化自信。鸦片战争以来的100多年间,中国文化建设始终处于不断探索中。从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、“五四”新文化运动,到1960年代开始的“文化大革命”,直至改革开放之后的今日,在以经济为中心的市场化运动中,中国文化建设始终面临着历史上最为严峻的考验和挑战,存在诸多的困难和障碍。当今在我们过分强调经济作用的时候,曾经以市场为圭臬的西方,又提出了“文化软实力”的概念,以文化霸权主义的狰狞面目,处心积虑地实行文化扩张,给我们带来严重威胁和挑战。面对自身文化传统的迷失,西方强势文化的入侵,我们究竟怎样建设自己的新文化,如何重建中国文化自信,是亟待回答的重大理论问题和重要实践问题。当代中国大学由精英化迈向了大众化,毛入学率已经超过40%,“十三五”时期将超过50%,进入高等教育普及化阶段。显而易见,历史上...
【文章来源】：大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：222 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究内容
1.1.3 研究意义
1.2 研究思路与研究方法
1.2.1 历史研究法
1.2.2 比较分析法
1.2.3 多学科视角的研究方法
1.3 基本概念
1.3.1 文化
1.3.2 中国文化
1.3.3 文化自觉
1.3.4 文化自信
1.3.5 中国文化自信
1.3.6 重建(中国文化自信)
1.4 理论基础与其他相关理论
1.4.1 理论基础——马克思主义文化建设理论
1.4.2 其他相关理论——文化决定论
2 文献综述
2.1 晚清以来中国学者关于“文化重建”的理论探索
2.1.1 清末以后中国陷入文化危机之中
2.1.2 “五四”之后“向东走”与“向西走”之争
2.1.3 建设民族的、科学的、大众的文化
2.1.4 二十世纪八十年代“文化新启蒙”运动与“文化热”
2.1.5 现代新儒学及其回归
2.1.6 “新左派”与“自由主义”的论争
2.1.7 关于“文化自觉”的反思
2.1.8 “文化自信”理论的形成
2.1.9 关于“文化自信”理论研究的总体概述
2.2 西方学者的“文化”理论评述
2.2.1 西方关于“文化学”理论的建构
2.2.2 葛兰西与文化霸权主义理论
2.2.3 萨义德与文化帝国主义理论
2.2.4 亨廷顿“文明的冲突”与米勒的“文明共存”
2.2.5 历史的终结与奈的文化软实力理论
2.3 大学在文化建设中作用的研究综述
3. 社会转型期重建中国文化自信的紧迫性
3.1 历史的启示:文化是历史上更稳定更持久的力量
3.1.1 中国文化的兴衰与朝代更替的内在关系
3.1.2 “科举”制度拯救中国文化
3.1.3 “大一统”的文化思想拯救中国
3.1.4 文化发展的内在规律
3.1.5 世界文明中心的转移
3.2 “分裂主义”的闹剧——中国面临文化分离主义的威胁
3.2.1 台独问题
3.2.2 藏独问题
3.2.3 疆独问题
3.2.4 港独问题
3.3 传统的迷失——中国文化自信传统基因的断裂
3.3.1 近代以来儒家传统不断遭到批判
3.3.2 “新传统”遭遇冷落
3.3.3 “新儒学”、自由主义与“新左派”的纷争
3.4 “解构”的困惑——历史虚无主义的泛滥
3.4.1 汉语权威地位面临挑战
3.4.2 丧失民族文化自信心的文艺作品充斥市场
3.4.3 “解构历史”的本质是历史虚无主义的泛滥
3.5 僵化的机制——创新文化的匮乏
3.5.1 科学技术是文化的重要组成部分
3.5.2 学术评价制度的缺陷
3.5.3 缺乏科学性的管理阻碍了创新
3.6 倾斜的天平——人才选拔制度亟待完善
3.6.1 科举制度在人才选拔中的负面影响
3.6.2 现行人才选拔制度对于传统文化的传承带来打击
3.6.3 现行人才观影响传统优秀文化的传承
3.7 道德的沦丧——重建社会诚信文化刻不容缓
3.7.1 道德的张力及其市场经济下的困境
3.7.2 社会出现诚信危机
3.8 接收留学生教育的滞后——文化与经济双双受挫
3.8.1 “修文德以来之”——留学生教育的文化价值
3.8.2 中国接受留学生的特点
3.8.3 留学生教育中的巨额逆差
3.9 经济发展新动力——文化产业亟待发展
3.9.1 文化贸易成为新的经济增长点
3.9.2 中国文化贸易亟待发展
4. 重建中国文化自信是当代大学的历史使命
4.1 大学组织与社会文化建设的关系
4.1.1 大学组织是社会文化的重要组成部分
4.1.2 大学组织担负着传承文化的作用
4.1.3 大学组织担负着创新文化的作用
4.1.4 大学组织担负着引领先进文化发展的重任
4.2 建设文化是当代大学的新使命
4.2.1 大学职能的不断丰富发展
4.2.2 大学文化职能确立的历史必然
4.3 担负重建中国文化自信使命是大学文化职能的具体体现
4.3.1 当代中国要求大学担负起重建中国文化自信的历史使命
4.3.2 大学参与重建中国文化自信的本质特征和基本原则
5. 当代大学参与重建中国文化自信的路径选择
5.1 建设有中国文化特色的现代大学
5.1.1 建设有文化的大学
5.1.2 “中国大学理念”与国际化视野
5.1.3 建设具有中国特色的现代大学制度
5.2 培养中华民族精神和民族认同的人才
5.2.1 中国人的价值认同
5.2.2 强化汉语中心地位
5.2.3 培养具有中国文化素养的人才
5.2.4 培养大批文化建设管理人才
5.3 汇聚文化精英
5.3.1 大学教师与传统文化素养
5.3.2 西方学者关于“知识分子社会价值”的思考
5.3.3 中国学者对知识分子群体的认知
5.3.4 大学知识分子是重建中国文化自信的主要力量
5.3.5 大学知识分子正在从社会边缘走向社会中心
5.4 引领中国文化的发展
5.4.1 思想理论创新基地
5.4.2 制度创新的源泉
5.4.3 科技创新的动力
5.4.4 文学艺术创作的重要平台
5.5 架起文化辐射传播的桥梁
5.5.1 向世界讲好中国故事
5.5.2 向世界传播中国文化
5.5.3 发挥孔子学院的文化传播功能
5.5.4 加大留学生派遣力度
5.5.5 从“走出去”到“引进来”
5.6 重建社会信仰
5.6.1 建设现代大学精神
5.6.2 重建社会道德规范
5.6.3 坚守科学民主意识
5.6.4 内化社会核心价值
5.6.5 建设基于文化自信的大学校园文化
5.7 繁荣文化产业
5.7.1 文化产业是国民经济重要支柱产业
5.7.2 把大学建成繁荣文化产业的重要基地
6 结论与展望
6.1 结论
6.2 创新点
6.3 展望
参考文献
攻读博士学位期间科研项目及科研成果
致谢
作者简介
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学文化生成的要素与逻辑[J]. 张德祥,姜雪. 大连理工大学学报(社会科学版). 2015(04)
[2]时空观视角下大学双重文化使命的实践价值[J]. 胡云,张德祥. 大连理工大学学报(社会科学版). 2015(03)
[3]语言规划与文化建设[J]. 苏金智. 文化学刊. 2014(04)
[4]从葛兰西文化领导权理论看中共重构意识形态合法性问题[J]. 李京. 理论月刊. 2014(01)
[5]论文化的主导作用[J]. 陆扬. 马克思主义与现实. 2013(04)
[6]中国文化如何走向世界[J]. 王林旭. 群言. 2012(06)
[7]中国特色现代大学制度的建设路径探析[J]. 章兢,彭兰. 中国高等教育. 2012(10)
[8]以高度的文化自觉和文化自信推动大学文化建设[J]. 张杰. 求是. 2012(09)
[9]“文化自觉”与“中国”叙述[J]. 贺桂梅. 天涯. 2012(01)
[10]文化自觉自信的当代价值与大学的新担当[J]. 高文兵. 中国高等教育. 2011(23)
博士论文
[1]中国特色社会主义大学文化选择研究[D]. 李志巧.华南理工大学 2015
[2]中国主旋律影视剧表达主流意识形态研究[D]. 杜芳.大连理工大学 2015
[3]高校思想政治教育学科建设研究[D]. 宋俊成.大连理工大学 2015
[4]社会主义改造中的政治动员研究[D]. 闫义夫.大连理工大学 2015
[5]红色文化基本问题研究[D]. 周宿峰.吉林大学 2014
[6]美国高等教育结构变迁机制研究[D]. 韩梦洁.大连理工大学 2013
[7]当代中国大学生政治素质优化研究[D]. 李春山.大连理工大学 2012
[8]大学社会责任理念与履行模式[D]. 康乐.大连理工大学 2012
[9]制度视角下中国高等教育结构研究[D]. 朱艳.大连理工大学 2012
[10]中国大学知识生产的文化自信生成研究[D]. 龚正华.西南大学 2012
本文编号：3413696
【文章来源】：大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：222 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究内容
1.1.3 研究意义
1.2 研究思路与研究方法
1.2.1 历史研究法
1.2.2 比较分析法
1.2.3 多学科视角的研究方法
1.3 基本概念
1.3.1 文化
1.3.2 中国文化
1.3.3 文化自觉
1.3.4 文化自信
1.3.5 中国文化自信
1.3.6 重建(中国文化自信)
1.4 理论基础与其他相关理论
1.4.1 理论基础——马克思主义文化建设理论
1.4.2 其他相关理论——文化决定论
2 文献综述
2.1 晚清以来中国学者关于“文化重建”的理论探索
2.1.1 清末以后中国陷入文化危机之中
2.1.2 “五四”之后“向东走”与“向西走”之争
2.1.3 建设民族的、科学的、大众的文化
2.1.4 二十世纪八十年代“文化新启蒙”运动与“文化热”
2.1.5 现代新儒学及其回归
2.1.6 “新左派”与“自由主义”的论争
2.1.7 关于“文化自觉”的反思
2.1.8 “文化自信”理论的形成
2.1.9 关于“文化自信”理论研究的总体概述
2.2 西方学者的“文化”理论评述
2.2.1 西方关于“文化学”理论的建构
2.2.2 葛兰西与文化霸权主义理论
2.2.3 萨义德与文化帝国主义理论
2.2.4 亨廷顿“文明的冲突”与米勒的“文明共存”
2.2.5 历史的终结与奈的文化软实力理论
2.3 大学在文化建设中作用的研究综述
3. 社会转型期重建中国文化自信的紧迫性
3.1 历史的启示:文化是历史上更稳定更持久的力量
3.1.1 中国文化的兴衰与朝代更替的内在关系
3.1.2 “科举”制度拯救中国文化
3.1.3 “大一统”的文化思想拯救中国
3.1.4 文化发展的内在规律
3.1.5 世界文明中心的转移
3.2 “分裂主义”的闹剧——中国面临文化分离主义的威胁
3.2.1 台独问题
3.2.2 藏独问题
3.2.3 疆独问题
3.2.4 港独问题
3.3 传统的迷失——中国文化自信传统基因的断裂
3.3.1 近代以来儒家传统不断遭到批判
3.3.2 “新传统”遭遇冷落
3.3.3 “新儒学”、自由主义与“新左派”的纷争
3.4 “解构”的困惑——历史虚无主义的泛滥
3.4.1 汉语权威地位面临挑战
3.4.2 丧失民族文化自信心的文艺作品充斥市场
3.4.3 “解构历史”的本质是历史虚无主义的泛滥
3.5 僵化的机制——创新文化的匮乏
3.5.1 科学技术是文化的重要组成部分
3.5.2 学术评价制度的缺陷
3.5.3 缺乏科学性的管理阻碍了创新
3.6 倾斜的天平——人才选拔制度亟待完善
3.6.1 科举制度在人才选拔中的负面影响
3.6.2 现行人才选拔制度对于传统文化的传承带来打击
3.6.3 现行人才观影响传统优秀文化的传承
3.7 道德的沦丧——重建社会诚信文化刻不容缓
3.7.1 道德的张力及其市场经济下的困境
3.7.2 社会出现诚信危机
3.8 接收留学生教育的滞后——文化与经济双双受挫
3.8.1 “修文德以来之”——留学生教育的文化价值
3.8.2 中国接受留学生的特点
3.8.3 留学生教育中的巨额逆差
3.9 经济发展新动力——文化产业亟待发展
3.9.1 文化贸易成为新的经济增长点
3.9.2 中国文化贸易亟待发展
4. 重建中国文化自信是当代大学的历史使命
4.1 大学组织与社会文化建设的关系
4.1.1 大学组织是社会文化的重要组成部分
4.1.2 大学组织担负着传承文化的作用
4.1.3 大学组织担负着创新文化的作用
4.1.4 大学组织担负着引领先进文化发展的重任
4.2 建设文化是当代大学的新使命
4.2.1 大学职能的不断丰富发展
4.2.2 大学文化职能确立的历史必然
4.3 担负重建中国文化自信使命是大学文化职能的具体体现
4.3.1 当代中国要求大学担负起重建中国文化自信的历史使命
4.3.2 大学参与重建中国文化自信的本质特征和基本原则
5. 当代大学参与重建中国文化自信的路径选择
5.1 建设有中国文化特色的现代大学
5.1.1 建设有文化的大学
5.1.2 “中国大学理念”与国际化视野
5.1.3 建设具有中国特色的现代大学制度
5.2 培养中华民族精神和民族认同的人才
5.2.1 中国人的价值认同
5.2.2 强化汉语中心地位
5.2.3 培养具有中国文化素养的人才
5.2.4 培养大批文化建设管理人才
5.3 汇聚文化精英
5.3.1 大学教师与传统文化素养
5.3.2 西方学者关于“知识分子社会价值”的思考
5.3.3 中国学者对知识分子群体的认知
5.3.4 大学知识分子是重建中国文化自信的主要力量
5.3.5 大学知识分子正在从社会边缘走向社会中心
5.4 引领中国文化的发展
5.4.1 思想理论创新基地
5.4.2 制度创新的源泉
5.4.3 科技创新的动力
5.4.4 文学艺术创作的重要平台
5.5 架起文化辐射传播的桥梁
5.5.1 向世界讲好中国故事
5.5.2 向世界传播中国文化
5.5.3 发挥孔子学院的文化传播功能
5.5.4 加大留学生派遣力度
5.5.5 从“走出去”到“引进来”
5.6 重建社会信仰
5.6.1 建设现代大学精神
5.6.2 重建社会道德规范
5.6.3 坚守科学民主意识
5.6.4 内化社会核心价值
5.6.5 建设基于文化自信的大学校园文化
5.7 繁荣文化产业
5.7.1 文化产业是国民经济重要支柱产业
5.7.2 把大学建成繁荣文化产业的重要基地
6 结论与展望
6.1 结论
6.2 创新点
6.3 展望
参考文献
攻读博士学位期间科研项目及科研成果
致谢
作者简介
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学文化生成的要素与逻辑[J]. 张德祥,姜雪. 大连理工大学学报(社会科学版). 2015(04)
[2]时空观视角下大学双重文化使命的实践价值[J]. 胡云,张德祥. 大连理工大学学报(社会科学版). 2015(03)
[3]语言规划与文化建设[J]. 苏金智. 文化学刊. 2014(04)
[4]从葛兰西文化领导权理论看中共重构意识形态合法性问题[J]. 李京. 理论月刊. 2014(01)
[5]论文化的主导作用[J]. 陆扬. 马克思主义与现实. 2013(04)
[6]中国文化如何走向世界[J]. 王林旭. 群言. 2012(06)
[7]中国特色现代大学制度的建设路径探析[J]. 章兢,彭兰. 中国高等教育. 2012(10)
[8]以高度的文化自觉和文化自信推动大学文化建设[J]. 张杰. 求是. 2012(09)
[9]“文化自觉”与“中国”叙述[J]. 贺桂梅. 天涯. 2012(01)
[10]文化自觉自信的当代价值与大学的新担当[J]. 高文兵. 中国高等教育. 2011(23)
博士论文
[1]中国特色社会主义大学文化选择研究[D]. 李志巧.华南理工大学 2015
[2]中国主旋律影视剧表达主流意识形态研究[D]. 杜芳.大连理工大学 2015
[3]高校思想政治教育学科建设研究[D]. 宋俊成.大连理工大学 2015
[4]社会主义改造中的政治动员研究[D]. 闫义夫.大连理工大学 2015
[5]红色文化基本问题研究[D]. 周宿峰.吉林大学 2014
[6]美国高等教育结构变迁机制研究[D]. 韩梦洁.大连理工大学 2013
[7]当代中国大学生政治素质优化研究[D]. 李春山.大连理工大学 2012
[8]大学社会责任理念与履行模式[D]. 康乐.大连理工大学 2012
[9]制度视角下中国高等教育结构研究[D]. 朱艳.大连理工大学 2012
[10]中国大学知识生产的文化自信生成研究[D]. 龚正华.西南大学 2012
本文编号：3413696
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