大学生敬业价值观培育研究

发布时间：2021-11-09 03:35

　　大学生是青年群体的重要组成部分,是国家和民族的希望与未来,青年大学生敬业价值观的培育状况如何,将关系着他们所从事职业的发展趋势,关系着国家的前途命运。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。从个人层面上提出了敬业的要求,为大学生敬业价值观的培育提供了理论支持。加强大学生敬业价值观培育,指导大学生的职业行为,解决当前大学生职业中存在的问题,提升大学生的职业素质。这也是社会主义市场下人才发展的需要,是大学生全面发展的需要,是实现中华民族复兴的中国梦的需要。本文借鉴己有的相关研究成果,在马克思主义理论的指导下,以理论与实际相结合为原则,运用文献研究、系统分析、实证研究等多种方法,首先,对敬业价值观相关概念进行界定,厘清敬业价值观与敬业精神、职业精神以及其他社会主义核心价值观的关联性,从当前大学生的敬业现状、大学生特点、社会角... 

【文章来源】：武汉大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：226 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

图１－１文献数量随时间变化情况柱状图??

文献研究对象文献分布情况

【参考文献】：
期刊论文
[1]劳动认同视角下“90后”大学生敬业价值观的培育[J]. 郑银凤,林伯海.  思想教育研究. 2015(05)
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[3]培育和践行社会主义敬业观[J]. 唐凯麟.  伦理学研究. 2015(02)
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[9]哲学视域中社会价值观念的共识机制[J]. 陈新汉.  哲学动态. 2014(04)
[10]论改革开放以来价值观变迁的五大机制[J]. 廖小平.  北京师范大学学报(社会科学版). 2013(04)



本文编号：3484542