校园足球可持续发展的系统分析与评价研究

发布时间：2017-05-13 10:14

  本文关键词：校园足球可持续发展的系统分析与评价研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文将校园足球的发展置于我国社会可持续发展的大背景中进行研究,动因来源于我国校园足球的历史回顾与实践危机。科学构建校园足球可持续发展系统并进行评价,不仅有助于明确校园足球的发展目标、思路、重点和对策等,推动形成校园足球协调和可持续发展的合力,提高发展质量,而且更为校园足球走全面深入持续发展之路提供了理论依据和实践指导。为达到研究目标,综合运用定性分析与定量分析、理论分析与实证分析、系统分析与系统综合的方法,以及对13位体育教育、体育管理和校园足球领域的专家两个轮次的咨询,对校园足球可持续发展的系统分析与评价问题进行了全面、系统的探讨。在此基础上,选择校园足球布局城市——青岛进行实证研究,验证构建的校园足球可持续发展评价指标体系和评价方法的可行性。最后,提出推进校园足球可持续发展的对策。主要研究结论如下:(1)校园足球可持续发展的内涵为:校园足球在长期持续、健康和稳定地促进青少年身心健康和培养足球后备人才的同时,实现校园足球与教育之间关系的平衡和青少年与社会的和谐发展。(2)校园足球可持续发展系统是由基础支持子系统、发展支持子系统、社会保障支持子系统、智力支持子系统等4个子系统构成,各子系统又由相应要素组成。校园足球可持续发展系统体现出了目的性、整体涌现性和动态性等主要特征,并具有目标整合功能、约束和促进功能。要实现校园足球的可持续发展,需要构成系统的各个环节和要素实现协同运行。(3)校园足球可持续发展评价指标体系共包括4个一级指标(基础支持子系统、发展支持子系统、社会保障支持子系统、智力支持子系统);11个二级指标(资源、校内足球活动、校外足球竞赛、发展水平、发展质量、经济水平、文化氛围、安全保障、教育水平、科技创新、决策管理)和29个三级指标(足球场地数量、教练员/指导员人数、校园足球人口数量、国家拨款数量、地方政府按比例配套经费数量、足球特色学校数量、校内竞赛场次、课外参加足球活动人数、足球校本课程开设学校数量、四级联赛参加队伍数量、校外竞赛场次、青少年业余竞赛保障水平、持有教练员等级证书人数、青少年球员注册人数、招收高水平足球运动员的高校数量、学生体质健康标准测试合格率、公众对足球运动的满意程度指数、居民体育消费支出、公众体育意识水平、校园足球文化氛围、学校对校园足球的重视程度、足球场地质量、校园足球运动责任险投保率、教育发展水平、校园足球科研成果转化率、管理机构设置的完备程度、管理机构效能、部门间的协同程度、法规的完善与执行力)。(4)运用模糊综合评价法对青岛市校园足球可持续发展能力进行评价,得出青岛市校园足球可持续发展能力目前以0.3907的概率处于一般水平,并向好的趋势发展,其隶属于“好”的等级程度也达到了0.3180。同时认为模糊综合评价法适合于校园足球可持续发展能力的评价。(5)推进校园足球可持续发展的建议包括国家层面要宏观把握校园足球发展方向;布局城市层面要就校园足球的可持续发展做原则性的导向;足球特色学校层面要围绕当前比较突出的问题做出解答。在学校开展足球运动应充分发挥其特殊的教育功能,在活动得到广泛普及的基础上寻求足球后备人才培养的突破。
【关键词】：校园足球 可持续发展 系统分析 指标体系 模糊综合评价
【学位授予单位】：上海体育学院
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G843;G807
【目录】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-13
• 1 绪论13-43
• 1.1 研究的背景与意义13-15
• 1.1.1 研究背景13-15
• 1.1.2 研究意义15
• 1.2 国内外相关研究综述15-36
• 1.2.1 关于足球后备人才培养的研究15-21
• 1.2.2 关于校园足球的研究21-29
• 1.2.3 关于体育领域可持续发展的研究29-36
• 1.2.4 文献综述小结36
• 1.3 研究的主要内容36-38
• 1.4 研究对象、研究方法和基本思路38-41
• 1.4.1 研究对象38
• 1.4.2 研究方法38-40
• 1.4.3 基本思路40-41
• 1.5 研究的创新点与局限性41-42
• 1.5.1 主要创新之处41-42
• 1.5.2 研究的局限性42
• 1.6 本章小结42-43
• 2 校园足球可持续发展研究的相关理论43-61
• 2.1 校园足球可持续发展的理论基础43-56
• 2.1.1 可持续发展理论43-46
• 2.1.2 系统科学理论46-54
• 2.1.3 综合评价理论54-56
• 2.2 相关概念的界定56-59
• 2.2.1 校园足球的界定56-57
• 2.2.2 校园足球可持续发展的内涵57-58
• 2.2.3 校园足球可持续发展系统的界定58-59
• 2.3 本章小结59-61
• 3 中、日、韩三国开展校园足球的实践分析61-89
• 3.1 日本、韩国开展校园足球的实践与借鉴61-71
• 3.1.1 日本校园足球开展概况62-66
• 3.1.2 韩国校园足球开展概况66-71
• 3.1.3 日本和韩国开展校园足球的经验借鉴71
• 3.2 我国开展校园足球的历史回顾与现状71-80
• 3.2.1 我国开展校园足球的历史回顾71-73
• 3.2.2 我国校园足球开展的现状73-80
• 3.3 当前制约我国校园足球发展的主要问题分析80-87
• 3.3.1 应试教育的桎酷80-81
• 3.3.2 校园足球保障体系不健全81-83
• 3.3.3 校园足球普及与提高的关系不协调83-84
• 3.3.4 校园足球缺乏文化氛围84-85
• 3.3.5 校园足球管理体制和运行机制不畅85
• 3.3.6 校园足球场地不足85-86
• 3.3.7 校园足球专业技术人才匮乏86-87
• 3.4 本章小结87-89
• 4 校园足球可持续发展的系统分析89-107
• 4.1 系统分析原理介绍89-90
• 4.1.1 系统、系统分析的概念89-90
• 4.1.2 系统分析的一般步骤90
• 4.2 校园足球可持续发展的基本问题90-96
• 4.2.1 校园足球可持续发展的价值目标91
• 4.2.2 校园足球可持续发展系统的结构与模型91-94
• 4.2.3 校园足球可持续发展系统的主要特征94-95
• 4.2.4 校园足球可持续发展系统的功能95-96
• 4.3 校园足球可持续发展系统的协同运行机制96-105
• 4.3.1 校园足球可持续发展系统协同运行的框架模型97-98
• 4.3.2 校园足球可持续发展系统协同运行的形成机制98-100
• 4.3.3 校园足球可持续发展系统协同运行的实现机制100-103
• 4.3.4 校园足球可持续发展系统协同运行的激励和约束机制103-105
• 4.4 本章小结105-107
• 5 校园足球可持续发展的评价研究107-145
• 5.1 校园足球可持续发展评价的思路、目的和意义107-109
• 5.1.1 校园足球可持续发展评价的思路107-108
• 5.1.2 校园足球可持续发展评价的目的和意义108-109
• 5.2 校园足球可持续发展评价指标体系构建109-128
• 5.2.1 校园足球可持续发展评价指标体系的构建原则109
• 5.2.2 校园足球可持续发展评价指标体系构建的过程与方法109-115
• 5.2.3 校园足球可持续发展评价指标体系的建立115-126
• 5.2.4 校园足球可持续发展评价指标权重的确定126-128
• 5.3 校园足球可持续发展的模糊综合评价128-131
• 5.3.1 模糊综合评价法简介129
• 5.3.2 校园足球可持续发展的模糊综合评价基本模型和步骤129-131
• 5.4 校园足球可持续发展评价的实证分析—以青岛市为例131-142
• 5.4.1 青岛市校园足球发展概况131-133
• 5.4.2 青岛市校园足球可持续发展综合评价133-139
• 5.4.3 评价结果分析139-140
• 5.4.4 校园足球“城阳现象”案例分析140-142
• 5.5 本章小结142-145
• 6 校园足球可持续发展的推进建议145-155
• 6.1 国家层面的校园足球推进建议145-147
• 6.1.1“摸着石头过河”与“加强顶层设计”相结合145-146
• 6.1.2 始终调控校园足球普及与提高的平衡146-147
• 6.2 布局城市层面的校园足球推进建议147-149
• 6.2.1 研究明确布局城市开展校园足球的要求147-148
• 6.2.2 构建完整的布局城市校园足球组织机构148
• 6.2.3 加强布局城市校园足球师资的培训和引进工作148-149
• 6.2.4 组织开展具有地区特色的校园足球活动149
• 6.2.5 加大校园足球的社会宣传和吸引社会赞助149
• 6.3 足球特色学校层面的校园足球推进建议149-153
• 6.3.1 小学阶段开展校园足球的建议150-151
• 6.3.2 中学阶段开展校园足球的建议151-152
• 6.3.3 大学阶段开展校园足球的建议152-153
• 6.4 本章小结153-155
• 7 研究结论和展望155-157
• 7.1 主要研究结论155-156
• 7.2 进一步的研究展望156-157
• 致谢157-159
• 主要参考文献159-173
• 附件173-193
• 附件一173-183
• 附件二183-191
• 附件三191-193
• 个人学习经历及攻读博士学位论文期间科研成果193

【参考文献】

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1 杨桦,王凯珍,熊晓正,孙葆丽;改革开放以来我国群众体育的发展演进与思考[J];北京体育大学学报;2005年06期

2 王崇喜;陈治;;校园足球运动县域推进体系的构建与实践探索——以临颍县校园足球发展工程为例[J];北京体育大学学报;2012年04期

3 白列湖;;协同论与管理协同理论[J];甘肃社会科学;2007年05期

4 张亚荣;张剑杰;胡爱勇;;我国竞技体育可持续发展分析[J];体育文化导刊;2010年05期

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本文编号：362277