文化类电视节目中主持人语言艺术研究
发布时间：2021-06-09 19:41
新时代背景下,我国保持经济稳中向好的发展态势,人民群众对于精神文化的需求大、要求高。在这样的社会背景下,文化电视节目作为文化传播的有力渠道肩负着引导受众坚定文化自信,推动社会文化繁荣的重任。因为文化类电视节目传播意义的特殊性,其主持人需要依据节目定位、节目特点和传播目的把节目内容传播出去。让节目兼顾娱乐精神和文化特性,受众在观看节目时得到娱乐性和知识性的双重满足。本文通过研究相关文献及优秀的文化类电视节目,结合作者担任主持人的毕业作品,探讨文化类电视节目主持人的语言艺术。作为文化类的电视节目主持人首先要有足够的内在素养,这包括艺术素养和文学素养。文学修养是传播文化的基础,艺术素养决定了节目的质量和高度。主持人除将内在素养作为节目的底气外,在语言的表达上还有另外的重要一环,那就是语言的塑造。越来越多的主持人不再只做仅仅舞台上表达的人,而是参与到节目的制作中,通过多年的主持经验把握舞台的效果和受众心理期待,从前期的内容策划到主持人语言的撰写,有了主持人的参与才会让被访问者感受到情感的力量,让节目的主题更能感染受众。主持人在有足够的素养基础上,强有力的语言塑造状态下,最后的语言表达是最后的关...
【文章来源】：西安工程大学陕西省
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
017年文化类节目数量排行榜（3）大众文化认同感推动节目发展
第2章文化类电视节目中主持人的内在素养研究11力会影响节目的走向，良好的审美能力将使主持人传达的内容更优质、与嘉宾的互动更自然、舞台的表现力更丰富,积极的用这种审美能力影响受众，增强节目的整体效果。总的来说，不管主持人所突出代表的是思想的深度还是细腻的情感都要保持一个真实的向善的状态，把最真实的艺术素养展现在观众面前，这个真实的状态更要是要以善作为前提，融入积极向上的主观感受跟受众之间建立情感联系，满足观众日益增长的精神需求并起到积极的导向作用，保证内容传播的品质[10]。图2-1《天天向上》春晚特别节目如在《天天向上》20200119期（图2）以历年春晚中的经典片段为节目的主要内容，各主持人的表达不同代表了不同的审美意识，带动观众的回忆。春晚陪我们度过了很多个除夕，对于春晚大家都有话说，节目的开始就由主持人回忆印象中记忆最深刻的那个节目，汪涵说“印象最深的是王景愚老师的《吃鸡》，姜昆老师和李谷一老师拿着木棍的《刘海砍樵》”，然后引出台上“天天兄弟”和作为特邀主持人的倪萍对于春晚金曲名场面的回忆。有了汪涵的引言，后面的主持人根据自己的喜好说出心目当中印象最深的春晚金曲，让高天鹤觉得最能春晚金曲的代表是《难忘今宵》，听到难忘今宵就说明这一年的春晚又要跟大家说再见了；钱枫则是《春天里的一把火》，小时候就听收音机里的这首歌，妈妈唱前半句就能接后半句；大张伟提到的是《咱老百姓今儿真高兴》，当时这首歌出现的时候以说唱的形式很新鲜，觉得特别酷；王一博提到的是《吉祥三宝》，传唱度特别高，被那种温暖和温馨震撼；倪萍提到的是《时间都去哪儿了》有泪点，受感动。几位主持人对于春晚金曲的回忆展现了各自的审美倾向，汪涵所提到的《吃鸡》是春晚舞台上为数不多的哑剧
主持人所具备的艺术性技艺决定了节目的内容，中华文化源远流长给我们留下了无数的宝贵财富，琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶作为我国有名的八雅映射出我国的文化艺术光彩，还有众多的民间技艺也给人们的日常生活带来欢乐。在当今的全球化时代，世界各国都有深层次的交流，在我国更是处于中外文化交融的环境中，这种环境会影响国人对于本国文化的认知，主持人在传播我们的优秀文化过程中，主持人有意识的通过发掘自己的喜好和特点，在主持的过程中不断地学习相关的文化性技艺，通过这样的方式，身体力行传播相关的传统技艺。图2-2天天兄弟抖空竹我们在看《天天向上》的时候，经常会分别对地域文化、重大节日、不同职业等做系列节目，在节目中我们接触到各种的传统文化，在节目中他向观众展示了他的雕刻、书法、戏曲等技艺，虽然在节目中观众看到的只是短暂几分钟的展示，仍然可以感觉到他的用心和功力，有了主持人的展示并运用专业的主持方式向嘉宾介绍让观众又更强烈的感受，就像是在春节特别节目中邀请到2007年《俏花旦抖空竹》的舞蹈演员，当年的抖空竹将戏曲与杂技结合在一起，给人们留下了非常深刻的印象。我们都知道抖空竹是一种集娱乐性、健身性、技巧性、灵活性、表演性为一体的节目，但
【参考文献】：
期刊论文
[1]探究电视综艺节目主持人如何提高文化学养[J]. 卜乐. 传媒论坛. 2019(21)
[2]主持人审美取向探析（下）——主持人审美取向的展现[J]. 杨晓英. 西部广播电视. 2019(08)
[3]浅析播音员主持人应具备的艺术素养[J]. 高祥荣. 西部广播电视. 2019(04)
[4]卫视品牌综艺栏目的发展策略——湖南卫视《天天向上》十年发展脉络浅析[J]. 齐文星,李泽鹏. 中国广播电视学刊. 2019(01)
[5]互联网时代文化类电视节目研究综述:2013—2017[J]. 杨萌芽,余沐芩. 新闻爱好者. 2018(09)
[6]以艺术原理为视角简述中国电视节目主持人的素质[J]. 孙悦,孟杰. 新闻研究导刊. 2018(17)
[7]传播学视阈下的原创文化类电视节目分析[J]. 范燕燕,李仁杰. 传播力研究. 2018(12)
[8]浅谈主持人的艺术素养[J]. 曾慧君. 新闻研究导刊. 2017(24)
[9]从央视“大会”系列看电视节目的文化自觉与建构[J]. 郦波. 电视研究. 2017(09)
[10]文化自信视域下电视文化类节目的现状与发展[J]. 初滢滢. 声屏世界. 2017(08)
博士论文
[1]中国电视节目主持风格的演进与创新[D]. 张曼缔.暨南大学 2012
[2]当代中国文化软实力研究[D]. 刘德定.河南大学 2012
硕士论文
[1]2014-2018山东卫视文化类节目创新研究[D]. 范煣颖.曲阜师范大学 2019
[2]文化类电视节目创新策略研究[D]. 赵梓含.山东师范大学 2019
[3]媒介大融合背景下主持人口语表达能力培养探究[D]. 木哈拜提·艾则孜.新疆艺术学院 2019
[4]节目主持人即兴口语表达中的创造性思维研究[D]. 满静.四川师范大学 2019
[5]地方台历史文化类电视节目主持人的策划研究[D]. 陶雪娅.四川师范大学 2019
[6]访谈节目主持人对节目的宏观把控及创作认知[D]. 黄小纯.吉林艺术学院 2019
[7]中国文化类电视综艺节目研究[D]. 李彦吉.山西师范大学 2018
[8]论《朗读者》的审美指向[D]. 曾骏.湖南大学 2018
[9]论《朗读者》的形式、文化与传播之美[D]. 夏青.河北师范大学 2018
[10]传播学视域下中国文化类综艺节目成功因素研究[D]. 李雪怡.兰州财经大学 2018
本文编号：3221196
【文章来源】：西安工程大学陕西省
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
017年文化类节目数量排行榜（3）大众文化认同感推动节目发展
第2章文化类电视节目中主持人的内在素养研究11力会影响节目的走向，良好的审美能力将使主持人传达的内容更优质、与嘉宾的互动更自然、舞台的表现力更丰富,积极的用这种审美能力影响受众，增强节目的整体效果。总的来说，不管主持人所突出代表的是思想的深度还是细腻的情感都要保持一个真实的向善的状态，把最真实的艺术素养展现在观众面前，这个真实的状态更要是要以善作为前提，融入积极向上的主观感受跟受众之间建立情感联系，满足观众日益增长的精神需求并起到积极的导向作用，保证内容传播的品质[10]。图2-1《天天向上》春晚特别节目如在《天天向上》20200119期（图2）以历年春晚中的经典片段为节目的主要内容，各主持人的表达不同代表了不同的审美意识，带动观众的回忆。春晚陪我们度过了很多个除夕，对于春晚大家都有话说，节目的开始就由主持人回忆印象中记忆最深刻的那个节目，汪涵说“印象最深的是王景愚老师的《吃鸡》，姜昆老师和李谷一老师拿着木棍的《刘海砍樵》”，然后引出台上“天天兄弟”和作为特邀主持人的倪萍对于春晚金曲名场面的回忆。有了汪涵的引言，后面的主持人根据自己的喜好说出心目当中印象最深的春晚金曲，让高天鹤觉得最能春晚金曲的代表是《难忘今宵》，听到难忘今宵就说明这一年的春晚又要跟大家说再见了；钱枫则是《春天里的一把火》，小时候就听收音机里的这首歌，妈妈唱前半句就能接后半句；大张伟提到的是《咱老百姓今儿真高兴》，当时这首歌出现的时候以说唱的形式很新鲜，觉得特别酷；王一博提到的是《吉祥三宝》，传唱度特别高，被那种温暖和温馨震撼；倪萍提到的是《时间都去哪儿了》有泪点，受感动。几位主持人对于春晚金曲的回忆展现了各自的审美倾向，汪涵所提到的《吃鸡》是春晚舞台上为数不多的哑剧
主持人所具备的艺术性技艺决定了节目的内容，中华文化源远流长给我们留下了无数的宝贵财富，琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶作为我国有名的八雅映射出我国的文化艺术光彩，还有众多的民间技艺也给人们的日常生活带来欢乐。在当今的全球化时代，世界各国都有深层次的交流，在我国更是处于中外文化交融的环境中，这种环境会影响国人对于本国文化的认知，主持人在传播我们的优秀文化过程中，主持人有意识的通过发掘自己的喜好和特点，在主持的过程中不断地学习相关的文化性技艺，通过这样的方式，身体力行传播相关的传统技艺。图2-2天天兄弟抖空竹我们在看《天天向上》的时候，经常会分别对地域文化、重大节日、不同职业等做系列节目，在节目中我们接触到各种的传统文化，在节目中他向观众展示了他的雕刻、书法、戏曲等技艺，虽然在节目中观众看到的只是短暂几分钟的展示，仍然可以感觉到他的用心和功力，有了主持人的展示并运用专业的主持方式向嘉宾介绍让观众又更强烈的感受，就像是在春节特别节目中邀请到2007年《俏花旦抖空竹》的舞蹈演员，当年的抖空竹将戏曲与杂技结合在一起，给人们留下了非常深刻的印象。我们都知道抖空竹是一种集娱乐性、健身性、技巧性、灵活性、表演性为一体的节目，但
【参考文献】：
期刊论文
[1]探究电视综艺节目主持人如何提高文化学养[J]. 卜乐. 传媒论坛. 2019(21)
[2]主持人审美取向探析（下）——主持人审美取向的展现[J]. 杨晓英. 西部广播电视. 2019(08)
[3]浅析播音员主持人应具备的艺术素养[J]. 高祥荣. 西部广播电视. 2019(04)
[4]卫视品牌综艺栏目的发展策略——湖南卫视《天天向上》十年发展脉络浅析[J]. 齐文星,李泽鹏. 中国广播电视学刊. 2019(01)
[5]互联网时代文化类电视节目研究综述:2013—2017[J]. 杨萌芽,余沐芩. 新闻爱好者. 2018(09)
[6]以艺术原理为视角简述中国电视节目主持人的素质[J]. 孙悦,孟杰. 新闻研究导刊. 2018(17)
[7]传播学视阈下的原创文化类电视节目分析[J]. 范燕燕,李仁杰. 传播力研究. 2018(12)
[8]浅谈主持人的艺术素养[J]. 曾慧君. 新闻研究导刊. 2017(24)
[9]从央视“大会”系列看电视节目的文化自觉与建构[J]. 郦波. 电视研究. 2017(09)
[10]文化自信视域下电视文化类节目的现状与发展[J]. 初滢滢. 声屏世界. 2017(08)
博士论文
[1]中国电视节目主持风格的演进与创新[D]. 张曼缔.暨南大学 2012
[2]当代中国文化软实力研究[D]. 刘德定.河南大学 2012
硕士论文
[1]2014-2018山东卫视文化类节目创新研究[D]. 范煣颖.曲阜师范大学 2019
[2]文化类电视节目创新策略研究[D]. 赵梓含.山东师范大学 2019
[3]媒介大融合背景下主持人口语表达能力培养探究[D]. 木哈拜提·艾则孜.新疆艺术学院 2019
[4]节目主持人即兴口语表达中的创造性思维研究[D]. 满静.四川师范大学 2019
[5]地方台历史文化类电视节目主持人的策划研究[D]. 陶雪娅.四川师范大学 2019
[6]访谈节目主持人对节目的宏观把控及创作认知[D]. 黄小纯.吉林艺术学院 2019
[7]中国文化类电视综艺节目研究[D]. 李彦吉.山西师范大学 2018
[8]论《朗读者》的审美指向[D]. 曾骏.湖南大学 2018
[9]论《朗读者》的形式、文化与传播之美[D]. 夏青.河北师范大学 2018
[10]传播学视域下中国文化类综艺节目成功因素研究[D]. 李雪怡.兰州财经大学 2018
本文编号：3221196
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