新媒体时代体育真人秀评价模型的构建
发布时间:2021-06-16 19:55
体育真人秀数十年的发展历程中虽然不乏波折,但始终在危机中寻求突破,在改良中实现创新。随着新媒体时代的到来,传播渠道进一步丰富,为了能够满足受众日益高涨的精神文化需求,同时与新媒体时代的多元传播模式相适应,体育真人秀也不断推陈出新。节目评价素来以对经济效益的评估为主。新媒体环境下,以往的电视观众可以通过多屏的方式获取视听节目,并可利用新媒体传播特性随时随地发表对节目的态度和意见。这意味着,基于电视这一单一平台的、以收视率表现为主要依据的传统节目评价模式已落后于时代发展,亟待变革。本文旨在构建一套适用于新媒体时代的、对体育真人秀节目进行综合评估的节目评价模型,对于电视节目从业人员进行相关节目类型的研发具备一定的理论参考价值,从而助力体育真人秀发展,推动体育真人秀模式改进、形式创新。本文采用定性与定量相结合的研究方法,通过文献资料法对与研究相关的重点概念进行界定,根据搜集到的资料将体育真人秀的发展历程区分为萌芽、起步、发展、低潮、成熟等五个阶段,并依照节目的核心要素将体育真人秀划分为生存挑战类、竞技游戏类、素人选秀类、明星综艺类等四个类别。根据通过专家调查法所建立的新媒体时代体育真人秀节目评...
【文章来源】:上海体育学院上海市
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
本文的德尔菲法步骤
《奔跑吧兄弟》作为一档真正意义上的现象级节目,在我国体育真人秀历史上具有举足轻重的地位。它脱胎于韩国SBS电视台的王牌真人秀节目《Running Man》,由浙江卫视以版权引进加本土改造的方式于2014推出。《奔跑吧兄弟》共延续四季,自第五季起改名为《奔跑吧》,目前已延续三季。为便于表述,本文将《奔跑吧》系列与《奔跑吧兄弟》统一名称,并将季数顺延为第五、六、七季。图5-2《奔跑吧兄弟》收视份额统计
图5-1《奔跑吧兄弟》收视率统计图1和图2分别反映了《奔跑吧兄弟》第一季至第七季电视端的收视率和收视份额。无论是收视率还是收视份额均在第二季达到顶峰,然后开始缓慢的下降。但即便是在收视情况相对较差的后三季,其收视率和收视份额也远远高于其他节目。
【参考文献】:
期刊论文
[1]内容力、传播力、互动力——电视节目跨屏传播效果评估体系创新研究[J]. 刘燕南,张雪静. 现代传播(中国传媒大学学报). 2019(03)
[2]体育真人秀节目《这!就是灌篮》的创新分析[J]. 刘扬帆. 戏剧之家. 2019(08)
[3]真人秀对中小学生体育教育的影响与启示[J]. 李通,王琛. 体育科技文献通报. 2019(01)
[4]体育真人秀节目对青少年参与体育的影响研究[J]. 丁卫卫. 体育科技文献通报. 2018(10)
[5]体育类真人秀节目的多元价值构建[J]. 王军伟. 体育成人教育学刊. 2018(04)
[6]新媒体时代下体育类“真人秀”对高校体育教学的启发[J]. 聂慧,薄敏. 武术研究. 2016(12)
[7]国外跨屏受众测量的发展特征与思考[J]. 刘燕南,刘双,刘恬. 中国地质大学学报(社会科学版). 2016(06)
[8]体育真人秀的娱乐化嬗变与归位发展[J]. 许敏佳. 青年记者. 2016(08)
[9]电视评估体系的顶层设计与基层实践——来自电视台一线的报告及思考[J]. 刘燕南,张渤,刘双. 现代传播(中国传媒大学学报). 2015(08)
[10]对于泛娱乐化下电视体育真人秀节目的创新思考[J]. 刘先军. 当代电视. 2015(04)
博士论文
[1]基于D-S证据理论的残疾人体育器材研发中评价模型的构建[D]. 李菁.上海体育学院 2012
硕士论文
[1]我国体育真人秀电视节目发展现状研究[D]. 胡帅.西安体育学院 2018
[2]体育真人秀节目中悖论性现象解读[D]. 刘惠娟.南京师范大学 2018
[3]我国体育真人秀电视节目对全民健身影响的SWOT分析[D]. 黄司莹.吉林体育学院 2017
[4]中国体育类真人秀本土化策略研究[D]. 李名清.重庆大学 2017
[5]我国竞技类真人秀节目研究[D]. 徐小芸.山东师范大学 2016
[6]社会责任导向下我国电视节目综合评价体系研究[D]. 陈思亦.中国青年政治学院 2015
[7]中国电视节目质量评估体系研究[D]. 刘慧.曲阜师范大学 2012
[8]电视节目评估体系的现状及未来推想[D]. 孙莹.华南理工大学 2011
[9]基于“三维”视角的中国电视节目评估指标体系研究[D]. 刘桦.湖南大学 2010
[10]电视节目评价的基本元素研究[D]. 甄风芮.山东师范大学 2009
本文编号:3233690
【文章来源】:上海体育学院上海市
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
本文的德尔菲法步骤
《奔跑吧兄弟》作为一档真正意义上的现象级节目,在我国体育真人秀历史上具有举足轻重的地位。它脱胎于韩国SBS电视台的王牌真人秀节目《Running Man》,由浙江卫视以版权引进加本土改造的方式于2014推出。《奔跑吧兄弟》共延续四季,自第五季起改名为《奔跑吧》,目前已延续三季。为便于表述,本文将《奔跑吧》系列与《奔跑吧兄弟》统一名称,并将季数顺延为第五、六、七季。图5-2《奔跑吧兄弟》收视份额统计
图5-1《奔跑吧兄弟》收视率统计图1和图2分别反映了《奔跑吧兄弟》第一季至第七季电视端的收视率和收视份额。无论是收视率还是收视份额均在第二季达到顶峰,然后开始缓慢的下降。但即便是在收视情况相对较差的后三季,其收视率和收视份额也远远高于其他节目。
【参考文献】:
期刊论文
[1]内容力、传播力、互动力——电视节目跨屏传播效果评估体系创新研究[J]. 刘燕南,张雪静. 现代传播(中国传媒大学学报). 2019(03)
[2]体育真人秀节目《这!就是灌篮》的创新分析[J]. 刘扬帆. 戏剧之家. 2019(08)
[3]真人秀对中小学生体育教育的影响与启示[J]. 李通,王琛. 体育科技文献通报. 2019(01)
[4]体育真人秀节目对青少年参与体育的影响研究[J]. 丁卫卫. 体育科技文献通报. 2018(10)
[5]体育类真人秀节目的多元价值构建[J]. 王军伟. 体育成人教育学刊. 2018(04)
[6]新媒体时代下体育类“真人秀”对高校体育教学的启发[J]. 聂慧,薄敏. 武术研究. 2016(12)
[7]国外跨屏受众测量的发展特征与思考[J]. 刘燕南,刘双,刘恬. 中国地质大学学报(社会科学版). 2016(06)
[8]体育真人秀的娱乐化嬗变与归位发展[J]. 许敏佳. 青年记者. 2016(08)
[9]电视评估体系的顶层设计与基层实践——来自电视台一线的报告及思考[J]. 刘燕南,张渤,刘双. 现代传播(中国传媒大学学报). 2015(08)
[10]对于泛娱乐化下电视体育真人秀节目的创新思考[J]. 刘先军. 当代电视. 2015(04)
博士论文
[1]基于D-S证据理论的残疾人体育器材研发中评价模型的构建[D]. 李菁.上海体育学院 2012
硕士论文
[1]我国体育真人秀电视节目发展现状研究[D]. 胡帅.西安体育学院 2018
[2]体育真人秀节目中悖论性现象解读[D]. 刘惠娟.南京师范大学 2018
[3]我国体育真人秀电视节目对全民健身影响的SWOT分析[D]. 黄司莹.吉林体育学院 2017
[4]中国体育类真人秀本土化策略研究[D]. 李名清.重庆大学 2017
[5]我国竞技类真人秀节目研究[D]. 徐小芸.山东师范大学 2016
[6]社会责任导向下我国电视节目综合评价体系研究[D]. 陈思亦.中国青年政治学院 2015
[7]中国电视节目质量评估体系研究[D]. 刘慧.曲阜师范大学 2012
[8]电视节目评估体系的现状及未来推想[D]. 孙莹.华南理工大学 2011
[9]基于“三维”视角的中国电视节目评估指标体系研究[D]. 刘桦.湖南大学 2010
[10]电视节目评价的基本元素研究[D]. 甄风芮.山东师范大学 2009
本文编号:3233690
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