电子商务职业技术能力实训软件研究与实现

发布时间：2017-05-04 19:05

  本文关键词：电子商务职业技术能力实训软件研究与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着电子商务成为国家的战略性新型发展产业与行业,电子商务专业教育特别是高等教育风起云涌,如何进行有效的专业人才教育成为困扰人们的重要课题。本文以电子商务职业技术能力实训软件为研究对象,通过对以往电子商务模拟教学软件进行的缺陷分析,以及对现今电子商务企业组织架构、部门设置与职责的叙述讨论,以电子商务的实践为着眼点来设计研究实训软件。首先对电子商务职业技术能力实训软件进行需求分析,结合电子商务专业教育的市场需求与电子商务企业的组织运营需求,提出实训软件由系统管理、教师管理、学生管理、初始设置管理、物流管理、网络银行管理、商务交易场景管理和在线考核管理等部件以及注册、订单、结果、考核等数据组成,并对上述部件及相应的实体进行用例分析说明,确定实训软件的总体轮廓。其次对电子商务职业技术能力实训软件进行功能设计,提出实训软件的功能架构与细化框架,运用IPO分析对系统管理、教师管理、实训管理、初始设置、网络银行、B2B、B2C、C2C、物流管理等进行设计,给出教师、学生、公司、客户、商品、订单、合同、应收(应付)款单、收(付)款单、入(出)库单、仓库调拨单等的编码构成与使用说明。第三对电子商务职业技术能力实训软件进行数据库设计。应用数据库原理及E—R关系模型,明确实训软件所需数据库为经济、稳定、易用、跨平台、B/S的网络型关系数据库,其概念结构和逻辑结构由企业——客户——银行、认证中心、物流中心、银行、在线考核、商务交易场景总体、采购、销售、物流与库存等E—R关系模型构成,数据库表设计具体涵盖系统管理、教师管理、实训管理、初始设置管理、网络银行、物流管理、商务交易场景以及在线考核共8类部件,数据流向设计以系统流程图与系统总体及顶层注册、采购、销售、物流与库存为例。最后使用ASP程序设计工具对实训软件进行代码与界面设计,并讨论了对本实训软件系统进行测试的问题。通过实训软件设计与实现的研究,电子商务模拟教学软件应在真实网络环境、实时商务沟通、软件开放、职业能力训练、教学考核等方面进行变革,实现专业人才方案特别是专业实践能力培养上的学校、企业、社会的深度融合,共同推动电子商务专业教育特别是高等院校电子商务专业实训教学改革。
【关键词】：电子商务 职业技术能力 实训软件系统 研究 实现
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TP311.52
【目录】：

• 摘要5-6
• abstract6-12
• 第一章 绪论12-24
• 1.1 论文研究的背景12-13
• 1.1.1 电子商务行业发展应用12-13
• 1.1.2 电子商务高等教育实践13
• 1.2 论文研究的意义13-16
• 1.2.1 总结电子商务实训教学实践经验13-14
• 1.2.2 满足电子商务行业专业人才需求14
• 1.2.3 提高电子商务高等教育教学质量14-16
• 1.3 电子商务职业技术能力实训软件的类型16-18
• 1.3.1 模拟电子商务不同实践活动的教学软件16-17
• 1.3.2 基于电子商务实战活动的企业训练17-18
• 1.4 原有电子商务模拟实训软件系统典型缺陷分析18-21
• 1.5 本论文主要结构21-23
• 1.5.1 本论文主要的研究思路21-22
• 1.5.2 本论文采用的主要理论技术22
• 1.5.3 本论文采用的技术路线和实施方案22
• 1.5.4 本论文的主要章节要点22-23
• 1.6 本章小结23-24
• 第二章 电子商务职业技术能力实训软件开发工具24-30
• 2.1 实训软件开发环境24-25
• 2.1.1 开发环境与工具概述24
• 2.1.2 开发环境与工具的选择24
• 2.1.3 开发环境与工具的设定24-25
• 2.2 实训软件开发设计架构25-27
• 2.2.1 实训软件的B/S架构25
• 2.2.2 Web数据库访问技术25-26
• 2.2.3 Internet Information Server(IIS)服务器26
• 2.2.4 数据库与Microsoft SQL Server数据库26-27
• 2.3 实训软件开发的安全技术27
• 2.4 实训软件开发的分析、设计与管理技术27-29
• 2.4.1 系统分析技术27-28
• 2.4.2 系统设计技术28
• 2.4.3 软件项目管理技术28-29
• 2.5 本章小结29-30
• 第三章 电子商务职业技术能力实训软件需求分析30-48
• 3.1 实训软件的市场需求分析30-31
• 3.2 电子商务企业组织运营分析31-33
• 3.3 实训软件的系统需求分析33-36
• 3.3.1 实训软件系统数据处理要求33-34
• 3.3.2 实训软件系统需求组成34-36
• 3.4 实训软件总体设计36-47
• 3.4.1 实训软件总体用例分析36
• 3.4.2 实训软件参与者识别与用例分析36-47
• 3.5 本章小结47-48
• 第四章 电子商务职业技术能力实训软件系统功能设计48-60
• 4.1 实训软件系统功能架构设计48-50
• 4.1.1 实训软件系统功能总体架构48-50
• 4.1.2 实训软件系统功能细化框架50
• 4.2 实训软件系统处理模块设计50-54
• 4.2.1 实训软件系统事务型流程处理设计51-52
• 4.2.2 事务型流程处理设计在订单处理中的应用52-54
• 4.3 实训软件系统编码设计54-59
• 4.3.1 实训软件系统编码设计原理54-55
• 4.3.2 实训软件系统编码设计实例55-59
• 4.4 本章小结59-60
• 第五章 电子商务职业技术能力实训软件系统数据库设计60-84
• 5.1 实训软件系统的数据库概念结构设计60-68
• 5.1.1 实训软件系统中的基本实体及其属性60-61
• 5.1.2 实训软件系统中的基本E-R关系61-64
• 5.1.3 商务交易场景总体的E-R关系64-65
• 5.1.4 商务交易场景分模块的E-R关系65-68
• 5.2 实训软件系统的数据库逻辑结构设计68-71
• 5.2.1 认证中心的逻辑关系模型68
• 5.2.2 物流中心的逻辑关系模型68-69
• 5.2.3 银行的逻辑关系模型69
• 5.2.4 企业、客户与银行三者关系间的逻辑关系模型69-70
• 5.2.5 在线考核的逻辑关系模型70
• 5.2.6 商务交易场景总体的逻辑关系模型70-71
• 5.3 实训软件系统的数据库的表设计71-77
• 5.3.1 商品入库的数据库表的设计71-72
• 5.3.2 企业信息的数据库表的设计72-73
• 5.3.3 商品信息的数据库表的设计73-74
• 5.3.4 商品订单信息的数据库表的设计74-75
• 5.3.5 信息工具的数据库表的设计75-77
• 5.4 实训软件系统数据流设计77-82
• 5.4.1 实训软件系统流程图77-78
• 5.4.2 实训软件系统数据流向78-79
• 5.4.3 实训软件系统几个典型数据流向79-82
• 5.5 本章小结82-84
• 第六章 电子商务职业技术能力实训软件实现与测试84-95
• 6.1 实训软件系统的实现84-91
• 6.1.1 系统注册界面的实现84
• 6.1.2 系统后台界面的实现84-85
• 6.1.3 B2B商城前台界面的实现85-86
• 6.1.4 B2C商城前台界面的实现86-88
• 6.1.5 订单处理模块的实现88-91
• 6.2 实训软件系统的测试91-94
• 6.2.1 实训软件系统测试的原则、类型与方法91-93
• 6.2.2 实训软件系统测试的过程与内容93-94
• 6.3 本章小结94-95
• 第七章 全文总结与展望95-98
• 7.1 全文总结95-96
• 7.1.1 研究的缘起95
• 7.1.2 传统实训软件的迭代更新95-96
• 7.1.3 本文的主要特点与内容96
• 7.2 后续工作展望96-98
• 致谢98-99
• 参考文献99-102
• 附录 订单处理模块代码102-109
• 1.1 会员验证代码102
• 1.2 生成订单代码102-105
• 1.3 订单合并计算代码105-106
• 1.4 支付方式及接口代码106-109

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本文编号：345619