自媒体背景下大学生思想政治教育研究

发布时间：2017-09-14 08:15

  本文关键词：自媒体背景下大学生思想政治教育研究

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【摘要】：改革开放三十多年后,中国发生了翻天覆地的变化,取得了巨大成就,让世界惊叹。自媒体也伴随着经济发展扩散到世界各地,深刻影响着人们的生活、学习和思维。在这种背景下,大学生作为一个富有朝气又蓬勃向上的青年群体,对新生事物充满了强烈的好奇心和求知欲,能够在短时间内从心理上接受新事物,并快速付诸于实践进行探索。开放的自媒体平台,给青年学生提供了提升自己、了解世界的契机,给大学生思想政治教育工作提供了机遇,但自媒体的特性也给大学生思想政治教育工作带来了新问题,使大学生思想政治教育面临新难题。在这种情况下,了解自媒体的科学内涵,认识其特点及其对大学生价值观、人际关系和学习观念的影响,对进一步分析当前大学生思想政治教育出现的问题,探索科学的解决对策,具有重要理论和实际意义。基于对现有理论成果的分析和多角度研究,本文从自媒体的科学内涵出发,将自媒体区别于过去的媒体,归纳出其主要特点:简捷化、随性化、圈群化及个性化。必须承认的是,自媒体为大学生思想政治教育提供了多元的教育信息来源和十分多样的载体平台,同时也由于自媒体本身的特点对大学生价值观、人际关系和学习观念的变化产生了一定积极影响,但其消极影响也不可避免地为大学生思想政治教育增加了难度,将思想政治教育模式的创新推到思想政治教育工作前列;动摇了教育者的主导地位;使思想政治教育实效性和大学生主流价值观的巩固都面临着挑战。因此,本文在阐释自媒体对大学生产生的双重影响既定事实基础上,找到大学生思想政治教育面临的严峻挑战,然后在文章最后针对大学生思想政治教育的问题提出相应的解决对策,即创新大学生思想政治教育模式;塑造自媒体背景下教育者的新形象;整合利用教育资源;引导大学生践行社会主义核心价值观。
【关键词】：自媒体 大学生思想政治教育 挑战 对策
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641;G206
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-12
• （一）选题背景和意义8-9
• 1.选题背景8
• 2.选题意义8-9
• （二）文献综述9-11
• 1.国外研究现状9
• 2.国内研究现状9-11
• （三）研究方法11
• （四）创新之处11-12
• 一、自媒体的科学内涵和特点12-16
• （一）自媒体的科学内涵12-13
• （二）自媒体的特点13-16
• 1.简捷化13
• 2.随性化13-14
• 3.圈群化14-15
• 4.个性化15-16
• 二、自媒体对大学生的双重影响16-21
• （一）自媒体对大学生的积极影响16-18
• 1.引导正确价值观念，提高其思想政治素质16-17
• 2.提供多种交流平台，扩大其人际交往范围17
• 3.促使学生自主学习，增强其学习意志能力17-18
• （二）自媒体对大学生的消极影响18-21
• 1.多种价值观念交锋，威胁主流价值18-19
• 2.人际交往信任缺失，责任意识淡薄19
• 3.容易滋生惰性心理，不良习惯突出19-21
• 三、自媒体背景下大学生思想政治教育面临的挑战21-27
• （一）思想政治教育内容面临挑战21-23
• 1.教育对象结构层次复杂化21
• 2.教育信息内容来源多元化21-22
• 3.传统工作方法手段需创新22-23
• （二）思想政治教育者主导地位面临挑战23-24
• 1.主导地位被弱化23
• 2.媒介素养需提升23-24
• （三）思想政治教育实效性面临挑战24-25
• 1.教育内容缺乏实效24
• 2.教育载体选择滞后24-25
• 3.教育对象认知偏差25
• （四）主流价值观的巩固面临挑战25-27
• 1.中西方文化不同价值观念存在冲突25-26
• 2.现代社会价值观与传统观念相背离26-27
• 四、自媒体背景下加强大学生思想政治教育的对策27-34
• （一）创新思想政治教育模式27-28
• 1.创新传统思想政治教育手段和方法27
• 2.探索和创造新时期沟通方式和纽带27-28
• 3.多方共建自媒体时代信息管理模式28
• （二）塑造教育者新形象28-30
• 1.放弃旧的身份权威28-29
• 2.提升自身媒介素养29
• 3.与大学生产生共鸣29-30
• （三）整合教育资源，提高实效性30-32
• 1.整合“硬件”资源，营造育人氛围30-31
• 2.整合“软件”资源，增强育人实效31
• 3.整合“人力”资源，提高育人合力31-32
• （四）培育大学生树立社会主义核心价值观32-34
• 1.将“中国梦”融入主流价值观教育32
• 2.用社会主义核心价值观武装大学生32-33
• 3.培育大学生正确的道德观及价值观33-34
• 结语34-35
• 参考文献35-37
• 附录37-38
• 致谢38-39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 赵宏;;自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策[J];学术论坛;2013年05期

2 代玉梅;;自媒体的传播学解读[J];新闻与传播研究;2011年05期

3 周源源;费国强;;微博视野下大学生思想政治教育对策研究[J];思想理论教育;2011年09期

4 焦树民;;自媒体视阈中的媒介素养教育探析[J];河南社会科学;2009年04期

5 刘娜;;公共危机中媒体的议程设置功能[J];青年记者;2008年32期

6 张冠文 ,于健;浅论媒介素养教育[J];中国远程教育;2003年13期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 常生龙;;满足学生的内在学习需求[N];中国教育报;2011年

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本文编号：848899