大学生思想政治教育接受的障碍及对策分析.pdf.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：大学生思想政治教育接受的障碍及对策分析，由笔耕文化传播整理发布。

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2012年 4月第 4期总第 207期 思想教育研究 Stud,s in Ideol0舀cal Education 一理论探讨大学生思想政治教育接受的障碍及对策分析徐启东(哈尔滨工业大学 学生工作部(处), 黑龙江 哈尔滨 1 50001) [摘要]大学生思想政治教育接受过程是接受主体、接受客体和接受环境等要素共同作用的过程,这些要素及其间关系、耦合水平直接影响大学生思想政治教育接受效果,对大学生思想政治教育具有重要影响。在大学生思想政治教育接受过程中,正是由于要素自身或要素之间关系的缘故,有些因素非但不能成为大学生思想政治教育的促进因素,反而成为其障碍因素。分析这些障碍因素,提出行之有效的对策,对于增强大学生思想政治教育实效性尤为必要。[关键词]大学生;思想政治教育接受;主体障碍;客体障碍;环境障碍(中图分类号]G641 (文献标志码)A [文章编号)1002—5707(2012)4-0030—05 思想政治教育接受是思想政治教育的关键环节,没有思想政治教育接受就没有思想政治教育, 更无所谓思想政治教育实效 I生。“思想政治教育接受是接受主体出于自身需要,在环境作用影响下通过某些中介对接受客体进行反映、选择、整合、内化、外化等多环节构成的、连接的、完整的活动过程,通过有效地接受社会和社会群体的一定... 内容来自转载请标明出处.

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