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文化强国背景下的中华体育精神弘扬研究

发布时间:2020-12-12 06:57
  当今社会,对于国家和社会的发展而言,文化已成为一项衡量其发展水平的有效指标。文化是世界不同国家之间相互竞争的内容。实现社会主义文化强国的计划,其核心任务在于要全面进行社会主义先进文化建设并使之深入人心,在广大群众当中产生具有强大力量的民族凝聚力,全面范围地实现国民素质的提升,从而实现文化软实力水平的提升,促进经济和社会共创繁荣、共处和谐、共同强大,为民众的生活和需要创造更大的福利,为民族的精神家园增添色彩,为国民和人类的文明发展提供强有力的支撑。中华体育精神结合了我国的民族精神思想以及体育精神思想当中先进精神文化内涵,和西方的体育文化对比有着显著的中华特色。在中国体育文化当中,中华体育精神有着重要的核心地位,它代表着我国体育精神的精华和灵魂。本文立足于马克思主义文化建设思想相关理论,以史实史料为素材,以中国共产党的社会主义文化建设理论为指引,对中华体育精神进行分析探讨,开辟中华体育精神的弘扬新途径。全文由六部分组成:第一部分为绪论,对本文的选题、意义和研究现状进行分析;第二部分对相关核心概念进行阐述,并对文化强国的特征以及中华体育精神的三维属性进行剖析,第三部分中华体育精神的产生研究,... 

【文章来源】:东华理工大学江西省

【文章页数】:60 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由
    二、选题意义
    三、研究现状
    四、研究方法
    五、论文的创新点
第一章 相关核心概念概述
    一、文化强国的内涵
        (一) 文化的含义
        (二) 文化软实力的含义
        (三) 文化强国的内涵
    二、中华体育精神的内涵
        (一) 爱国主义精神
        (二) 乐观自信精神
        (三) 科学求实精神
        (四) 公平竞赛精神
        (五) 集体主义精神
        (六) 英雄主义精神
    三、中华体育精神特性分析
        (一) 中华体育精神自然属性
        (二) 中华体育精神社会属性
        (三) 中华体育精神人文属性
第二章 中华体育精神产生的理论基础和思想渊源
    一、中华体育精神产生的理论基础
        (一) 马克思文化建设思想
        (二) 中国共产党人的文化建设思想
    二、中华体育精神的思想渊源
        (一) 中华传统文化与中华体育精神的孕育
        (二) 中国革命与中华体育精神的启蒙
        (三) 改革开放与中华体育精神的蓬勃发展
        (四) 新时代中华体育精神的创新发展
第三章 文化强国背景下中华体育精神的弘扬
    一、中华体育精神弘扬的必要性
        (一) 弘扬中华体育精神可以增强民族认同、历史认同和国家认同
        (二) 弘扬中华体育精神有利于推动传统文化的现代化转型
        (三) 弘扬中华体育精神可以充分提升中华民族的综合素质
        (四) 中华体育精神能为建设小康社会提供文化资源
    二、中华体育精神弘扬面临的问题
        (一) 中华体育精神弘扬中传统文化的缺失
        (二) 中华体育精神弘扬与核心价值观体系的融合不足
        (三) 中华体育精神弘扬后续动力不足
    三、文化强国战略与中华体育精神的相互促进关系
        (一) 文化强国战略为中华体育精神的弘扬指明了方向
        (二) 文化强国战略为中华体育精神弘扬创造了契机
        (三) 中华体育精神弘扬有助于文化强国战略的实施
第四章 文化强国背景下弘扬中华体育精神的有效途径
    一、在传统文化教育活动中融入中华体育精神
        (一) 加强传统体育文化认同,增强中华体育精神的自信力
        (二) 深挖传统体育文化底蕴,丰富中华体育精神内涵
        (三) 依托区域特色体育项目开展,创设中华体育精神提升环境
    二、在社会主义核心价值观教育活动中融入中华体育精神
        (一) 融入社会主义核心价值观价值观体系,增添中华体育精神新内涵
        (二) 依托社会主义核心价值观的宣传教育,拓展中华体育精神弘扬途径
        (三) 加强学校教育活动开展,构建中华体育精神弘扬载体
    三、讲好中国体育故事中拓宽中华体育精神传播途径
        (一) 加快体育产业发展,推动体育文化产品出口
        (二) 加强国际体育交流,提高中华体育精神影响力
        (三) 利用现代信息技术,加强中华体育精神的网络传播
结语
致谢
参考文献



本文编号:2912073

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