60年来我国先进典型产生机制及德育价值研究

发布时间：2021-03-13 00:56

　　先进典型作为践行时代价值的榜样和践行者,影响了一代又一代人,自古至今一直是思想政治教育的一种重要途径。新中国建立60年以来,先进典型工作一直备受重视,随着我国政治、经济的转型,先进典型工作也在发生着深刻的变化。本文立足于新中国建立以来先进典型工作的相关理论和实践,力图通过对先进典型传统、分期、特点、价值的探寻,对新中国的先进典型工作进行系统的总结和深刻的解读,探寻出新时期先进典型工作的规律,进而为新时期的先进典型工作有所助益。本论文分五章：第一章,先进典型的概念及其历史渊源。本章从几个角度对先进典型的概念进行了界定,并研究了一些相似概念。从“圣人传统”、节烈旌表制度、察举孝廉制度、表彰开国元勋几个方面探寻了先进典型的历史渊源。第二章,60年以来先进典型的回顾梳理及其基本特征。重温新中国建立以来先进典型的历史并总结其特征,必将有利于更好地发掘先进典型,宣传先进典型,将先进典型的价值发挥到最大化。本章首先对新中国成立以来的先进典型人物进行了回顾梳理,分建国后十七年树立先进典型的辉煌发展时期、文革十年树立先进典型的异化发展时期、改革开放到世纪末树立先进典型的恢复发展时期、十六大以来树立先进典... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    （一） 选题理由及研究意义
        1. 选题理由
        2. 选题意义
    （二） 研究现状
        1. 先进典型的概念研究
        2. 先进典型及其产生方式和宣传形式的个案研究
        3. 先进典型人物报道的发展研究
        4. 先进典型人物及典型报道问题与对策研究
    （三） 研究方法与创新之处
        1. 研究方法
        2. 创新之处
一、先进典型的概念及其历史渊源
    （一） 先进典型的概念
        1. 先进典型概念探析
        2. 先进典型的相关概念
    （二） 中国运用先进典型进行道德教育的历史渊源
        1. 先进典型与“圣人传统”
        2. 先进典型与节烈旌表制度
        3. 先进典型与察举孝廉制度
        4. 先进典型与开国元勋表彰制度
二、60年来我国先进典型的回顾梳理及其基本特征
    （一） 60年来我国先进典型的回顾梳理
        1. 建国后十七年先进典型的辉煌发展时期
        2. 文革十年先进典型的曲折发展时期
        3. 改革开放到十六大先进典型的恢复发展时期
        4. 十六大以来先进典型的多元发展时期
    （二） 60年来我国先进典型的基本特征
        1. 阶级性与全民性相统一
        2. 理论性与实践性相统一
        3. 统一性与多样性相统一
        4. 时代性与理想性相统一
三、60年来我国先进典型的产生机制及其新时期的特点
    （一） 先进典型的产生方式
        1. 先进典型评选
        2. 领导人题词
        3. 相关部门发文号召
    （二） 新时期先进典型产生机制的特点
        1. 评选方式时代性增强
        2. 社会力量扮演重要角色
        3. 网络扮演了更重要的作用
        4. 先进典型形象发生转变
        5. 先进典型产生方式多样化
        6. 先进典型产生机制向制度化发展
四、我国先进典型的德育价值
    （一） 先进典型的德育政治价值
        1. 先进典型增强了党和政府的政治合法性
        2. 先进典型推进了党的先进性建设
        3. 先进典型提高了德育工作队伍的素质
    （二） 先进典型的德育经济价值
        1. 先进典型是国家推行经济政策的一种手段
        2. 先进典型是弥补市场经济缺点的一种方式
    （三） 先进典型的德育社会价值
        1. 先进典型的社会解读价值
        2. 先进典型的社会理想价值
        3. 先进典型的社会发展价值
    （四） 先进典型的德育文化价值
        1. 先进典型有利于加强社会主义核心价值体系建设
        2. 先进典型有利于推进社会主义和谐文化建设
        3. 先进典型有利于弘扬优秀的中华传统文化
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话[J]. 胡锦涛.  求是. 2011(13)
[2]中央组织部等联合发出通知 号召广大党员干部向沈浩同志学习[J].   党建研究. 2010(02)
[3]中央组织部等联合发出通知号召广大党员干部向王彦生同志学习[J].   党建研究. 2009(12)
[4]在大庆油田发现50周年庆祝大会上的讲话[J]. 习近平.  石油政工研究. 2009(05)
[5]青年典型人物的建构与嬗变——《人民日报》塑造的雷锋形象（1963-2003）[J]. 陈阳.  国际新闻界. 2008(03)
[6]全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告[J]. 江泽民.  求是. 2002(22)
[7]论典型报道存在的必然性[J].   新闻界. 1998(03)
[8]中共建设部党组关于学习李素丽同志先进事迹的决定[J].   城乡建设. 1996(11)
[9]典型报道中几个问题的商榷[J]. 夏洪青.  新闻爱好者. 1992(03)
[10]对典型报道的再认识[J]. 董广安.  郑州大学学报(哲学社会科学版). 1990(06)

博士论文
[1]思想政治教育资源论[D]. 陈华洲.华中师范大学 2007

硕士论文
[1]“农业学大寨”运动：回顾与反思[D]. 耿耀敬.华中师范大学 2008
[2]《感动中国》栏目研究[D]. 田瑾.兰州大学 2008
[3]正面人物报道的传播效果研究[D]. 庾月娥.暨南大学 2007
[4]新时期正面典型人物报道的美学探析[D]. 王建华.山东大学 2006
[5]中国典型人物报道创新研究[D]. 麦尚文.暨南大学 2005



本文编号：3079292