当代中西大学生公民道德教育比较研究

发布时间：2021-08-13 05:54

　　当今,世界各国的公民道德教育都开展的如火如荼,并且取得了一定的成绩,而在有着“五千年礼仪之邦”的中国,公民道德教育却发展缓慢,基础相对薄弱。我国民主政治化进程的推进、现代化建设的发展和和谐社会的构建,都迫切要求我国迅速改变这种状况,如若不然,将会影响到整个中国公民素质的提高。那么,作为新世纪的大学生,身上的重担更是不言而喻,如何加强当代大学生的公民道德教育,是摆在我们教育工作者面前亟待解决的问题。新时期的大学生是未来社会主义事业的建设者和接班人,处于从青年学生到职业工作者的过度角色,因此,学历层次较高、综合素质较好的这个大学生的社会群体,应该在道德规范、道德水平方面有较高的要求。高校作为社会主义精神文明建设的重要阵地,肩负着为社会主义现代化建设培养人才的重任,在培养大学生道德品质的塑造、智力能力的提高以及美育的培植等方面承担不可或缺的角色。我们应该善于向西方国家借鉴先进和成功的经验,以促进我国公民道德教育的快速发展。当代西方高校公民道德教育在发展和改革中既有经验也有存在的问题,这些经验和问题都值得我国教育工作者在具体的实际工作中认真分析和思考,只有这样我们才能做到对西方先进经验的有效过... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
导论
    (一) 选题目的和意义
    (二) 国内外研究现状
    (三) 研究思路和方法
一、学校公民道德教育的内涵及其历史发展
    (一) 学校公民道德教育的内涵
    (二) 学校公民道德教育的历史发展进程
二、中西大学生公民道德教育的不同特点
    (一) 公民道德教育目标之比较
    (二) 公民道德教育基本内容之比较
    (三) 公民道德教育实施方式之比较
三、中西大学生公民道德教育对比的启示
    (一) 不断完善高校道德教育体系
    (二) 细化公民道德教育目标
    (三) 有效整合道德教育资源
    (四) 实施教育方式的多样化
结语
注释
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢



本文编号：3339883