家风对青少年人格教育的作用研究

发布时间：2021-11-15 16:53

　　新时代对中国青少年提出了新期望、新要求。作为时代的建设者,青少年不仅需要拥有卓越的智慧和超群的胆识,而且需要健全的人格,加强对青少年的人格教育是时代的需求,更是社会进步的需求。而人格是一个人在后天社会中逐步形成的,主要表现为性格、气质、能力、心理,也是知识、道德和意志等能力的综合,所有这些要素的组成关乎一个人行为处事的原则和方式,所以需要后天加强对青少年的人格教育。青少年从出生到成长就开始潜移默化地接受家族文化的熏陶,好的家风能使孩子成长为有益社会进步的人,不良家风则会给孩子给社会带来巨大的损害,在全面建成小康社会的背景下,加强好家风建设,促进家庭成员人格的健全成为当代家风建设的重要任务。本文运用文献研究法、多学科综合研究法对家风与青少年人格教育的关系及通过优良家风的构建引导青少年健全人格进行研究。主要论述了三个方面的内容:第一章主要阐述了家风与青少年人格教育的相关概念、特质等。家风因家庭的组成而诞生,是家族中对成员进行教育、约束的无形力量,集中表现为对家族后辈人格的塑造上;近代以来,现代国家越来越重视对人的人格培养,这与我国的家风内涵在一定程度上是相通的,新时代文化自信的背景下,充分... 

【文章来源】：北方民族大学宁夏回族自治区

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究背景、目的和意义
    二、研究综述
    三、研究思路、方法与创新
第一章 家风与青少年人格教育概述
    第一节 家风的相关概述
        一、家风的概念
        二、家风的历史沿革
        三、家风的特质
    第二节 青少年人格教育的概述
        一、人格教育的概念
        二、青少年人格教育的特征
    第三节 家风对青少年人格教育的必要性
        一、家风是人格教育的理论源泉
        二、新时代对青少年人格教育提出新要求
第二章 家风在青少年人格教育中的作用
    第一节 家风与青少年人格形成的内在联系
        一、人格的形成是家风道德内化的结果
        二、家风在青少年行为习惯中的人格塑造
    第二节 家风对青少年人格教育的影响
        一、优秀家风对青少年健全人格的形成有促进作用
        二、不良家风的消极影响
第三章 重视良好家风对青少年人格教育的引领
    第一节 坚持文化自信,传承优良家风,营造良好家庭教育氛围
        一、发扬家风与时俱进的精神
        二、注重家庭教育主客体的互动
        三、加强家庭、学校与社会的协作
    第二节 推广好家风的典型事例,汲取成功经验
        一、弘扬古哲先贤的优秀家风
        二、学习红色革命家的优秀家风
        三、借鉴现代民间成功的家教
    第三节 加强舆论宣传,倡导社会良好家风
        一、加强媒体舆论引导
        二、开展系列家风建设活动
        三、丰富青少年思想政治教育理论学习与实践的场所
结语
参考文献
致谢
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本文编号：3497162