习近平思想政治教育认知叙事研究

发布时间：2021-11-16 20:21

　　思想政治教育认知叙事是指在思想政治教育故事或事件讲述过程中,依据作为倾听者的思想政治教育对象的思维逻辑、推理习惯、价值取向与偏好、情绪与情感、认知水平以及思想政治素质状况等来建构叙事文本、统摄叙事过程以及选择叙事话语的叙事。习近平思想政治教育叙事文本的三个向度是按照认知叙事的逻辑构建的,习近平思想政治教育叙事过程的三维构架呈现了认知叙事的特征,习近平思想政治教育叙事话语的三个取向体现了认知叙事的思维导向。 

【文章来源】：思想教育研究. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、习近平思想政治教育叙事文本的认知叙事特性
    (一)思想政治教育政治坚定向度的认知叙事建构
    (二)思想政治教育价值坚守向度的认知叙事建构
    (三)思想政治教育文化自信向度的认知叙事建构
二、习近平思想政治教育叙事过程的认知叙事特性
    (一)思想政治教育叙事过程“共在之维”的认知叙事特征
    (二)思想政治教育叙事过程“共情之维”的认知叙事特征
    (三)思想政治教育叙事过程“共识之维”的认知叙事特征
三、习近平思想政治教育叙事话语的认知叙事特性
    (一)思想政治教育生活话语的认知叙事思维导向
    (二)思想政治教育用典话语的认知叙事思维导向
    (三)思想政治教育整句话语的认知叙事思维导向



本文编号：3499506