公民教育 ——基于我国民主政治建设的分析

发布时间：2021-11-16 20:30

　　公民教育是我国社会主义精神文明建设的重要保证,也是社会文明和民主程度的重要标志。发展社会主义民主政治不但需要制度、法律的保障,更需要全体公民的支持。通过公民教育培养合格公民,塑造公民民主政治观念对于我国推进民主政治建设具有至关重要的意义。公民及公民教育的涵义均非一成不变的固定范畴,二者均是历史发展的产物,并随历史的发展不断演变。本文在梳理二者历史发展脉络的基础上,对现代公民及公民教育涵义做了简要概括,并在此基础上探讨了现今公民教育的主要内容。公民教育内容具有很强的历史性和针对性,就现代社会而言,各国公民教育的具体内容虽不尽相同,但基本内容趋于一致,即均注重公民的知识技能、公民意识、公民道德的养成。在明确了公民教育及其内容的基础上,进一步探讨了公民教育与民主政治的理论契合。通过对民主理论的全面分析,揭示了民主政治发展对公民教育的重视与要求,验证了民主内涵与公民教育主要内容的契合。我国公民教育的发展史是同我国民主政治建设的推进过程密不可分的。我国不断探索发展民主政治的历史也是公民教育从萌芽、兴起到发展的历史,随着民主政治的不断扩大和完善,我国公民教育也日渐兴盛。如果说民主是我国政治历史发展... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
引言
    （一） 问题的提出与研究意义
    （二） 研究现状
    （三） 研究思路与研究方法
    （四） 论文的创新点与不足
一、公民教育及其与民主政治的理论契合
    （一） 公民、公民教育的涵义
        1. 公民的涵义
        2. 公民教育的涵义
    （二） 公民教育的主要内容
        1. 公民意识教育
        2. 公民知识技能教育
        3. 公民道德教育
    （三） 公民教育与民主政治的理论契合
        1. 民主政治的核心内涵
        2. 民主政治的基本理念与公民教育内容的契合
二、公民教育与我国民主政治建设的历史与现实关联
    （一） 公民教育与民主政治的历史相随
        1. 近代政治民主化尝试与公民教育的产生
        2. 新中国成立与我国早期的公民教育
        3. 改革开放与公民教育发展的新契机
        4. 新时期民主政治的发展与公民教育兴盛
    （二） 公民教育对民主政治建设的现实意义
        1. 推进我国民主政治建设需要克服的障碍
        2. 公民教育是克服我国民主政治建设障碍的基本途径
三、我国民主政治建设中公民教育的实施策略
    （一） 依托学校教育深化公民教育
        1. 学校公民教育的优越性
        2. 学校公民教育的实施途径
    （二） 协调多元文化优化公民教育
        1. 公民教育协调多元文化的必要性
        2. 协调多元文化开展公民教育的途径
    （三） 凭借民主实践强化公民教育
        1. 民主实践的公民教育功能
        2. 民主实践公民教育的实施途径
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：3499519