社群主义公民美德思想研究

发布时间：2021-11-27 22:51

　　人民有信仰,国家才有力量。新时代呼唤新要求,良好的公民美德是新时代中国特色社会主义建设的重要精神力量,也是新时代公民必须具备的重要品质之一。社群主义作为西方政治哲学流派中的重要流派之一,其公民美德思想的提出不仅从某种层度上缓解了西方道德危机的加剧,而且为我们解决当前我国社会发展过程中出现的道德困境、培育和提升公民美德提供了积极启示。社群主义公民美德思想在西方德性启蒙运动失败、社会道德危机加剧、贫富分化严重与国家职能弱化的背景下产生,在与自由主义的论战中不断进行发展和完善。社群主义者以古希腊共同体理论和亚里士多德的传统美德理论作为其理论支撑依据,他们在批评自由主义的正义理论基础上提出了正义不仅是一种道德规则,更是一种公民美德的正义美德思想;他们针对西方存在个人主义泛滥和国家职能弱化的问题,提出了回归传统、维护“公共善”的爱国美德思想;他们为了增强公民对公共问题的兴趣、提升公民的责任感和参与感,提出了积极参与公共事务的实践美德思想。社群主义公民美德思想作为西方重要的美德理论,具有丰富的理论价值。社群主义者在论述公民美德思想时运用了历史主义方法论,不仅揭示了公民美德与利益之间的内在契合性,指... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由和研究意义
        (一) 选题缘由
        (二) 研究意义
    二、国内外研究综述
        (一) 国外研究现状
        (二) 国内研究现状
        (三) 国内外研究现状述评
    三、研究方法和创新之处
        (一) 研究方法
        (二) 创新之处
第一章 社群主义公民美德思想的提出
    一、社群主义的产生及主要观点
        (一) 社群主义产生的时代背景
        (二) 社群主义的主要观点
    二、社群主义公民美德思想产生的条件
        (一) 现实条件
        (二) 理论基础
第二章 社群主义公民美德思想的基本观点
    一、弘扬“公正、正直”的正义美德
        (一) 作为道德规则的正义
        (二) 作为美德品格的正义
    二、维护“公共善”的爱国美德
        (一) 以维护“公共善”作为爱国美德的价值导向
        (二) 以国家认同为核心的爱国主义教育
    三、提倡“责任公民”的实践美德
        (一) 责任公民是社群的好公民
        (二) 实践是一种公民美德
第三章 社群主义公民美德思想评析
    一、社群主义公民美德思想的理论价值
        (一) 揭示公民美德与利益之间的内在契合性
        (二) 指出自由主义正义理论的非道德性局限
        (三) 运用历史主义方法论分析公民美德
        (四) 强调教育在公民美德培养中的重要性
    二、社群主义公民美德思想的局限性分析
        (一) 对实践的理解过于单一
        (二) 对个人利益的重视不够
        (三) 对个人价值的尊重不充分
第四章 社群主义公民美德思想对当代中国的启示
    一、传承中华传统美德弘扬社会主义核心价值观
        (一) 充分挖掘我国优秀传统美德资源
        (二) 弘扬社会主义核心价值观
    二、强化爱国主义教育注重共同体意识的培养
        (一) 增强我国公民的国家认同感
        (二) 强化我国公民的公共责任意识
        (三) 提高我国公民的公共参与能力
    三、完善法律法规提升公民的美德践行能力
        (一) 完善公民政治参与的相关法律法规
        (二) 拓展公民美德的实践教育路径
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]社群主义的公民观及其教育[J]. 张家军,周会莉.  重庆工商大学学报(社会科学版). 2018(01)
[2]新社群主义社会思想与公共政策分析——以阿米泰·埃兹奥尼为中心[J]. 王俊,顾昕.  国外理论动态. 2017(10)
[3]什么是社群主义[J]. 姚大志.  江海学刊. 2017(05)
[4]当代国外公民教育的发展及其主要思潮述评[J]. 王鹤岩,张志顺.  大庆师范学院学报. 2017(02)
[5]论公民美德与全民守法的内在逻辑[J]. 李延舜.  武陵学刊. 2016(04)
[6]当代大学生公民美德教育现状及对策研究[J]. 侯广斌.  教育现代化. 2016(03)
[7]社群主义的国家认同与爱国主义教育[J]. 闫闯,郑航.  教育学报. 2015(06)
[8]浅谈社区公民美德教育[J]. 刘晓筝.  河南广播电视大学学报. 2015(03)
[9]西方公民教育的发展及其对我国的启示[J]. 魏伟,刘亚洲.  山西高等学校社会科学学报. 2015(06)
[10]从古典到现代:政治共同体的公民美德[J]. 朱祥海.  西部学刊. 2015(03)

博士论文
[1]自由主义的公民美德思想研究[D]. 周湘梅.浙江大学 2015
[2]基于生活哲学的公民道德建设路径研究[D]. 王翠.中国矿业大学 2014
[3]当代社群主义自我观研究[D]. 袁洪英.黑龙江大学 2009

硕士论文
[1]依宪治国背景下公民意识的培育[D]. 王军.山东师范大学 2017
[2]社群主义经济公正思想研究[D]. 肖苏华.江西师范大学 2015
[3]社群主义的德性教育观及其对大学生德育的启示[D]. 朱涛.安徽工业大学 2014
[4]麦金泰尔美德观及其现实意义[D]. 周云杰.曲阜师范大学 2014
[5]论查尔斯·泰勒承认的政治之根源—本真性道德的自我与自由[D]. 彭立文.西南大学 2013
[6]正义与美德[D]. 李宁.黑龙江大学 2009



本文编号：3523197