利用网络新媒体在高校传播和传承红色文化的探索与实践——以桂师红色文化传播和传承为例

发布时间：2022-02-09 00:05

　　在"互联网+"背景下,利用网络新媒体快捷高效、方便及时、信息海量不受篇幅限制、多元化、交互式等传播特点,及其传播区域红色文化的优势,桂林师范高等专科学校（以下简称桂师）通过构建学校红色文化特色网站,以及通过微信、QQ、微博等自媒体互动传播等方式,将区域红色文化通过网络媒体在高校中进行深入广泛的传播和传承,并融入大学生思想政治教育中,收到了良好的效果。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 构建具有特色的网络红色文化园地
    1.1 挖掘本土的桂师红色资源,构建具有地方特色的高校红色文化
    1.2 运用先进技术手段,增强红色文化网络传播的吸引力
    1.3 让学生参与建设,增强红色文化网站的活力
2 通过自媒体平台的互动传播,把红色文化融入大学生的日常生活中


【参考文献】：
期刊论文
[1]讲好桂师红色故事,传承桂师奉献精神[J]. 王海燕.  桂林师范高等专科学校学报. 2018(05)
[2]校园红色文化资源的发掘和宣传探讨——以配乐朗诵《旗帜》的创作实践为例[J]. 王源平,郑芳.  广西教育. 2017(03)
[3]网络时代红色文化的传播研究[J]. 陈俊.  新闻知识. 2014(06)
[4]红色文化与网络传播整合[J]. 晁永光.  传播与版权. 2013(05)



本文编号：3616009