论习近平用典艺术对思想政治教育方法的拓新

发布时间：2022-02-23 01:30

　　典故是一种独特的思想政治教育资源,既承载传统文化,具有历史的厚重感和文化的穿透力,又契合现实问题,彰显思想的现代性和教育的启发性,其合理运用在很大程度上体现了传统文化与现实问题的相互贯通。习近平总书记善于把典故运用于思想政治教育的实践中,其高超而精妙的用典艺术贯穿了以史为鉴和以文化人的原则,展现了思想政治教育的底蕴之美和润心之美,实现了思想政治教育方法论的拓新,从而为新时代思想政治教育工作者提供了有益的现实启示。基于此,应学习习近平总书记以典故传道育人的主要方法,把握以典故提升思想政治教育实效性的基本要求。 

【文章来源】：理论月刊. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、典故：传统文化与现实问题的相互贯通
    （一）典故承载传统文化，具有历史的厚重感和文化的穿透力
        1. 历史的厚重感是典故的鲜亮底色。
        2. 文化的穿透力是典故的内生力量。
    （二）典故契合现实问题，彰显思想的现代性和教育的启发性
        1. 思想的现代性是典故的重要特性。
        2. 教育的启发性是典故的价值体现。
二、习近平用典艺术在思想政治教育中的价值分析
    （一）以史为鉴：用典艺术展现思想政治教育的底蕴之美
        1. 为思想政治教育提供源远流长的历史素材。
        2. 为思想政治教育注入博大精深的历史智慧。
    （二）以文化人：用典艺术彰显思想政治教育的润心之美
        1. 以传统文化的认同感化解思想政治教育的隔阂感。
        2. 以传统文化的价值意蕴增强思想政治教育的隐性力量。
三、习近平用典艺术的思想政治教育方法论启示
    （一）学习习近平总书记以典故传道育人的主要方法
        1. 广为采撷，旁征博引。
        2. 信手拈来，恰到好处。
        3. 巧妙化用，点石成金。
    （二）把握以典故提升思想政治教育实效性的基本要求
        1. 以典故传道育人要贯穿以人为本的理念。
        2. 以典故传道育人要树立强烈的问题意识。
        3. 以典故传道育人要坚持精益求精的原则。


【参考文献】：
期刊论文
[1]领导干部要爱读书读好书善读书[J]. 习近平.  党的建设. 2009(06)



本文编号：3640594