思想政治教育“原始发生”问题再认识——“思想政治教育观”创新探讨之三

发布时间：2022-08-29 18:43

　　思想政治教育的产生是一个渐进过程,细致考察原始社会历史分期是研究思想政治教育起源问题的前提和基础。区分思想政治教育的自觉理论与自发活动、确认思想政治教育对于维系原始社会关系和秩序的意义、把握原始社会意识的特点以及理解原始社会家庭关系的实质,是分析思想政治教育原始发生的关键。探究思想政治教育原始起源问题,有助于强化元理论研究、推动学科纵深发展。 

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【文章目录】：
一、明确历史分期是研究原始社会思想政治教育发生问题的前提
二、把握原始社会社会结构特征是明确思想政治教育“原始社会发生论”的关键
三、寓论辩中推动学科发展是进一步研究思想政治教育“原始发生”问题的意义所在


【参考文献】：
期刊论文
[1]论“政治”在思想政治教育中的规范规约作用——“思想政治教育观”创新探讨之二[J]. 张澍军.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2015(01)



本文编号：3678814