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网络爱国主义的非理性问题及引导教育探论

发布时间:2023-05-06 01:49
  爱国主义是历史的、具体的。网络爱国主义是随着互联网的传播发展而衍生的新表达形态,它不仅体现着爱国主义的本质特征,还随着网络时代的发展彰显出鲜明的时代特征。近年来,在国家尊严被侮辱、国家利益被损害之时,网民凭借网络的开放性与传播的迅即性,短时间内迅速聚集并形成声势浩大的网络爱国主义表达,但一些偏激、极端的网络爱国主义表达也夹杂于纷繁的网络爱国信息中并广泛传播。这些未经理性慎思的网络爱国表达,使得爱国动机与爱国效果相悖,不仅不利于我国社会的和谐稳定,也损害了我国的国家利益与国家形象。因此在洞察网络爱国主义非理性问题的表现、剖析网络爱国主义非理性问题的成因的基础之上,提出针对网络爱国主义非理性问题的引导教育对策来引领网民在网络空间中理性地表达自身的爱国情感,具有重要的现实意义。本文在对已有研究成果与热点网络爱国主义事件展开梳理的基础之上,在第一部分首先界定了爱国主义与网络爱国主义的概念。其次论证了我国网络爱国主义生成的社会条件,并依据我国网络爱国主义事件的发展特点,将其发展历程划分为三大阶段。最后阐明了我国网络爱国主义在现当下的Web2.0时代的新表现。第二部分主要阐述了网络爱国主义非理性问...

【文章页数】:98 页

【学位级别】:硕士

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内容摘要
abstract
绪论
    (一)研究背景及研究意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    (二)国内外研究综述
        1.国外研究综述
        2.国内研究综述
    (三)研究思路、方法及创新之处
        1.研究思路
        2.研究方法
        3.创新之处
一、网络爱国主义的发展脉络及新表现
    (一)爱国主义与网络爱国主义
        1.一般爱国主义界说
        2.网络爱国主义概念辨证
    (二)网络爱国主义生成的社会条件
        1.全球化机遇与挑战下网民国家意识凸显
        2.国家快速发展下网民民族自信心增强
        3.网络技术发展提供表达爱国情感的新平台
    (三)网络爱国主义的发展脉络
        1.网络爱国主义第一次浪潮(1996 年-2005 年)
        2.网络爱国主义第二次浪潮(2006 年-2012 年)
        3.网络爱国主义第三次浪潮(2013 年至今)
    (四)网络爱国主义的新表现
        1.网络商业迷群文化下爱国情感“粉丝化”抒发
        2.网络青年亚文化下爱国话语“娱乐化”表达
        3.网络即时交互性下爱国群体“草根化”集结
二、网络爱国主义表达的非理性问题
    (一)理性爱国与非理性爱国的辨析
        1.理性与非理性
        2.爱国表达中的理性与非理性
    (二)网络爱国主义非理性问题的表现
        1.网络虚拟性下爱国思想狭隘化
        2.网络片面性下爱国情感盲目化
        3.网络匿名性下爱国行为极端化
三、网络爱国主义非理性问题的成因及危害性分析
    (一)网络爱国主义非理性问题的成因分析
        1.事实理解偏差:网民主体心智发展不成熟
        2.行动目的偏差:网民重自我表达轻规则意识
        3.情感表达偏差:爱国热情网络表达的矛盾性
    (二)网络爱国主义非理性问题的危害性
        1.扭曲与抹黑网络爱国主义
        2.拉低网民素质和影响社会稳定
        3.损害国家形象和导致外交被动
四、网络爱国主义理性引导教育的价值指向及其意义
    (一)网络爱国主义理性引导教育的价值指向
        1.深厚理智的网络爱国主义:感性与理性的统一
        2.稳重务实的网络爱国主义:认知与行为的统一
        3.开放包容的网络爱国主义:民族自信与全球视野的统一
    (二)网络爱国主义理性引导教育的意义
        1.有助于网民形成独立的思辨能力以提升自身素养
        2.有助于网民形成强烈的责任意识以构建和谐社会
        3.有助于网民形成敏锐的政治意识以维护国家形象
五、网络爱国主义理性引导教育对策
    (一)珍视网络爱国主义中网民的爱国热情
        1.用社会主义核心价值观统领国民心态
        2.用爱国主义影视文化涵养爱国志向
    (二)提高网络爱国主义中网民理性爱国的思辨能力
        1.发挥主流媒体与网络意见领袖的影响力
        2.拓宽网络时代网民理性爱国的国际视野
    (三)培育网络爱国主义中网民理性爱国的素养
        1.加强网络时代网民媒介素养培育
        2.教育网民遵循理性爱国的网络道德规范
        3.引导网民重视对自身爱国言行的检视与反省
    (四)优化网络爱国主义的教育环境
        1.在法治轨道上开展网络爱国主义教育
        2.丰富网络爱国主义教育的内容与方法
        3.建立有效的网络监测与预警机制
结语
参考文献
后记



本文编号:3808780

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